大研和的詩運用了哪些表現手法？

詩意的表達。(1)它是壹首抒情詩，但它在敘事中表達了強烈的感情:例如，第4、7、8和11節的敘事表達了同情、懷舊、贊美和愛的感情。(2)修辭手法:巧妙的三組對比:兩個家庭生活的對比，說明社會制度不合理；兩個流派不同待遇的對比，表現了詩人的愛恨情仇；生前勞動，死後悲慘；美麗的夢想和悲慘的死亡。深刻表達了文章的主題。大研河勤勞善良的性格和她悲慘的命運在這種反差中凸顯出來，表現了詩人對大研河的贊美和對不合理世界的詛咒。大量的重復:表達獨特的感情，使詩有吟有嘆，增強抒情效果。為了加強情感和音節的旋律，反復的修辭方法也在詩中廣泛使用。比如第1段的第壹句和第二句反復吟誦“大研河是我的保姆”，表現了對大研河特有的好感。第三段的第壹句和最後壹句都是重復的:“大研河，我今天看到了雪，讓我想起了妳”，進壹步誇大了思念的壓抑感。在第4、6、7、8、9、10、11段中，還采用了詩首和詩尾的重復，使詩三聲嘆息，婉轉吟唱，增強了詩的抒情效果。)多重比較:即使內容簡潔，形式工整，節奏清晰，氣勢流暢，也有助於表達強烈的感情，增強詩歌的氣勢。排比手法是這首詩藝術表現的最大特點。全詩除第壹、二、五、十壹、十三節外，都使用了這種手法，詩中形成的巨大鼓舞力量和濃厚的抒情氛圍，都與這種手法和句式有關。總之，重復和排比更有助於表達強烈的感情。