我/如果/愛妳-
從來不喜歡/攀援/喜樹，
借妳的高枝/炫耀自己；
我/如果/愛妳-
千萬不要學/癡情鳥，
對於陰暗/重復單調/歌曲；
不僅僅像噴泉，
壹年四季/帶來涼爽/舒適；
這不僅僅是壹座險峰，
增加/妳的身高，襯托/妳的尊嚴。
均勻/陽光。
偶數/春雨。
不，這些都不夠！
我/必須是妳/附近/壹株植物/木棉，
作為/樹的形象/和妳站在壹起/。
根，依附/地下；
樹葉，在雲中觸摸。
每當壹陣風吹過，
我們/大家互相交流/問候，
但是/沒有人，
理解/我們的/話語。
妳/有妳的銅枝/鐵莖，
像刀，像劍，像戟；
我/有我的紅花，
喜歡/沈重/嘆息，
再次喜歡/英雄/火炬。
我們/分享寒潮、風暴、雷電；
我們/* * *享受薄霧，流動的陰霾和彩虹。
仿佛/永遠分開，
然而/為了生活。
這是/偉大/愛，
忠誠/就在這裏:
愛——不僅愛妳健壯的身體，
我也愛妳/妳堅持的立場，妳踩的土地/。
背誦技巧指導:
詩的第壹層:反駁各種世俗的愛情觀。
首先要通過對應的同句型來把握停頓的節奏和重音。
第壹句“我”是引導詞，然後停頓稍長。四句中，“我”後的停頓略短。兩句話裏，“愛”是重音，所以壹定要用溫柔的聲音發出來。第三和第六句中的“炫耀”和“重復”突出了消極的態度，應該重讀。在第8句和第10句中，“送”、“增加”、“襯托”表示詩人的否定態度，仍然是重音。
其次，通過圖像，確定重音。詩人用六個意象表達了六個否定:他試圖堅守的愛情觀——如坎貝爾花到高枝；對愛情的片面迷戀——像樹蔭下癡情的小鳥；對愛情的奉獻——如慰藉之源，險峰襯托威望；自我犧牲的愛情觀——如陽光春雨到萬物。“從來不學”“從來不喜歡”“不僅如此”“甚至”，這些副詞要用重音處理，以表明作者鮮明的態度。
第壹層詩的旋律昂揚向上，朗讀時要堅定有力；句式從長到短，情感從溫柔到迫切；節奏可以逐漸加快，音調逐漸高，壹定不能嘶啞。
最後以肯定的語氣發出，逐漸強化“這些還不夠！”把重音放在“不夠”上，表達對前面意象所象征的愛情觀的否定，順利過渡到第二層次。
詩的第二層:傾吐妳向往的愛情。
根據抒情意象的特點，通過把握木棉對橡樹的獨白這壹具體情境來確定側重點，從而從現代女性覺醒意識的角度突出詩人對女性尊嚴、地位獨立和人格價值的爭取。詩人強調愛情的基礎是獨立和平等。
對於強調女性溫柔、真誠、細膩的詞語，如“木棉”、“紅花”、“感人”、“* * *分享”和後三個“愛”，在朗讀時，可以確定為情緒重音，但語調要緩慢深情，語氣不能浮誇，既要突出女性的自尊，又要突出女性的女性特征。
要用重音來表達陽剛之美的重要詞語，如“銅枝鐵莖”、“刀”、“劍”、“戟”等，以明確傳達對陽剛之美的贊美；重點要放在表達詩人愛情觀的詞語上，如“站著”、“明白”、“分享”、“永遠分開”、“這個”等，以表現詩人鮮明的愛情觀，強化詩的主題。
這個層次的朗讀壹定要著重突出鮮明的人物。註意最後壹句要用飽滿的情緒、升調、明快的節奏來讀，以表現詩人對愛情的執著和對愛情真諦的深刻理解。
致橡樹是舒婷在1977年3月寫的壹首情詩。是朦朧詩派的代表作品之壹。作為新時期文學的開山之作，《致橡樹》在文學史上的地位不言而喻。作者通過木棉樹對橡樹的“告白”，否定了世俗、不平等的愛情觀，呼籲自由、平等、獨立，風雨同舟，喊出了戀愛中男女平等的口號，發出了新時代女性對愛情的向往和向往的獨立宣言。
文學鑒賞:詩人以橡樹為對象，表達了愛情的激情、真摯和堅定。他通過擬物化的藝術手法，以木棉樹的內心獨白，唱出了自己的人格理想和要求比肩而立、獨立而有情的愛情觀。
參考資料:
百度百科——《致橡樹》