感恩節快樂！——《感恩妳我，真情生長》
小班:親全家。
中產階級:讓愛住在我家。
大班:壹顆感恩的心
二、大事件的目標
在孩子心中播下感恩的種子
三。活動安排
開幕式:X月X日(星期五)
主題活動:X月X日-X月X日(包括家長半天活動的設計)
閉幕式:x月x日(小學和大班)，x月x日(中班)
四、階段性工作安排
(1)環境:大型展板的制作將在X日前完成。
1.制作背景(幕布也是海報)。
各級各部門的具體安排(姓名、目標、準備、時間、地點、參加人員必須寫清楚)以圖文並茂的形式寫在2k鉛畫紙上。經園林部門審核後，由中班安排裝修。
2.每個老師做壹張感恩的小海報，裝飾在各年級的大海報周圍。
3.班級環境:小學和中學班級用水果娃娃做火雞，在教室裏排列。大班制作感恩節海報。
(2)開幕式
1，時間:X，X，10: 00上午
2.參與者:全園小朋友。
3.主持人:(中產階級)
4.過程
壹、主持人宣布活動開始。
b、情景喜劇表演《感恩的雨》。
c、《愛的語言》:愛傳播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶飽含真情！
D.致謝聲明
小班——愛自己，愛家人。
中產階級——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
(3)主題教育活動的準備
1.各級系根據自己的計劃開展教學活動，做好過程資料的整理工作。
2.家長半天的活動可以和這個活動結合起來。
3.各年級的特別活動。
大班成績:
(1)護蛋活動:每人從家裏帶壹個生雞蛋，可以給雞蛋打扮壹下，也可以給它起個名字。扮演雞蛋父母的角色，保護雞蛋壹天，防止雞蛋破裂，體驗父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大孩子和小孩子的活動:大班的孩子去對面的小班找壹個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹壹天，壹起做遊戲，壹起吃飯...並體會到作為兄妹的驕傲。
中產階級等級:
護蛋活動:每個人從家裏帶壹個煮雞蛋，扮演雞蛋父母的角色，保護雞蛋壹天，防止雞蛋被打破，體驗父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級:
火雞展:家長和孩子在家用水果娃娃制作火雞，舉辦火雞展活動。
動詞 （verb的縮寫）感恩節閉幕式的準備和分工
1，每節課準備壹次教學活動。
2、主持人，串詞。
3.愛心傳遞
小班準備護手霜和象征性的愛，中班準備象征性的三葉草，大班準備黃絲帶。接力結束後，父母會將紀念品貼在“愛心墻上”，並拍照留念。
大班活動時間:x日上午舉行。
活動內容:
(1)室內
親子海報制作
(2)室外
閉幕式:
1，主持人宣布活動開始。
團隊愛宣言:愛家人，愛朋友，愛自己，愛生活；
讓愛在我們之間傳遞；感謝妳和我，真情成長！
2.情景喜劇表演《感恩節的起源》。
3.請孩子介紹“愛的象征”——黃絲帶的含義。
4、觀眾“愛的傳遞”。
5.集體慶祝感恩節:跳火雞舞。
小班活動時間:
x下午
活動流程:
(1)室內
以壹種特殊的方式:孩子和父母互相示愛。
(2)室外
1，兒歌表演《我愛我家》。
2、愛的宣言:心中有愛，就壹定要說出來:用語言或其他方式表達對對方的愛。
3.啞劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住進我家》。
6、愛的傳遞:父母填寫愛心卡，和寶寶壹起貼在海報上；鼓勵寶寶給老師和家長送愛心卡。
7.集體慶祝感恩節:跳火雞舞。
中班活動時間:
x月x日上午
活動流程:
(1)室內
1，語言:猜猜我有多愛妳。
2、親子制作:感恩節大餐。
(2)室外
1，團隊愛情宣言
愛家人，愛朋友，幫助我們能幫助的人。
2.情景喜劇表演《感恩節的起源》。
3.請壹個孩子介紹“愛的象征”——立體式的含義。
5、觀眾“愛心傳遞”，貼在班級的愛心墻上。
6.集體慶祝感恩節:跳火雞舞。
後續活動:
1，感恩活動及時上傳(信息技術部)。
2.各類活動的整理和歸檔。
3.反思和總結活動。
感恩節活動策劃主題幼兒園2壹、活動時間
X月X日下午7點
二、活動地點
公園裏的禮堂
三、活動主題
xxx
四。活動準備和負責人員
1，程序準備
大型團隊和團體:2；
中班:2；
小球隊:1；
英語組:2；
舞蹈類:1；
教師:2名；
家委會:1；
電子琴類:1；
社區項目:1。
2.主持人:兩位。
3、教研組負責:音樂準備，節目準備控制舞臺布置。
4.站點布局:年級組長和後勤人員。
5、後勤負責現場衛生、安全布置。
6.教研組負責:教師節的準備工作。
7.舞臺設計:制作壹幅彩虹橋的桃形圖的幾種字體。
8.節目安排
大型團隊和團體:2；
中班:2；
小球隊:1；
英語組:2；
舞蹈類:1；
家長:1；
教師項目:2個；
社區:1；
電子琴類:1；
項目指導小組:教學和研究小組
9.指導時間和排練時間
X月X日15:10–16:20(指導)
X月X日15:10–16:20(指導)
X月X日上午9點(彩排)
X月X日上午9點(彩排)
10，活動程序
(壹)主持人宣布活動開始。
(2)主持人介紹參加本次活動的嘉賓。
(3)領導人講話
(4)節目表演順序
1，教師計劃。
2.小班節目《親親寶貝》。
3.公園壹班的“老師親，媽媽親”活動。
4.壹班節目《壹起跳舞吧》。
5.教師項目。
6.外教節目《德米米》。
7.社區節目“和諧中國”。
8.電子琴獨奏《金鳳子，開紅花》。
9.2班3班節目《媽媽，休息壹下》。
10，瑜伽表演二班，家委會。
11，教師計劃。
12，社區計劃我的人民，我的國家。
12，英語情景喜劇《醜小鴨》。
13，舞蹈類節目《螢火蟲》。
14，大班節目《感恩的心》。
動詞 （verb的縮寫）主持人宣布活動結束。
六、全班按順序退場
感恩節活動策劃主題幼兒園3 1。小寶貝，感恩吧。
開場白:
現在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護和細心呵護下無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己都覺得理所當然。他們習慣了拿，也習慣了不妥協。就算父母再苦再累，也要達到自己的要求，卻從來不知道為父母做些什麽，分擔些什麽。稍有不滿就會發脾氣，甚至以死相威脅。面對這不是個別現象的現實，我們教師不得不開始思考:今天的孩子怎麽了？我們的條件日新月異，物質生活越來越豐富。為什麽我們的孩子越來越不懂事了？面對壹點小挫折，就這麽輕易草率的結束自己如花似玉的人生？這到底是為什麽？
原因很多，但有兩個字不得不提:感恩。現在很多孩子都沒有壹顆感恩的心。面對別人的幫助，他們連謝謝都不會說，這是壹種社會文明的悲哀。作為教育者，我們有必要提醒他們，引導他們，然後喚起他們內心最深處的善良和感激。所以我們利用感恩節的機會在幼兒園開展了壹系列的感恩活動。
活動目的:
1，了解感恩節的由來，知道感恩節是表達感謝的日子。
2.通過為別人做事、說感謝、送感恩卡等感恩行動，體驗感恩的美好。
活動時間:10月第四個周四下午4點165438+4點。
地點:xx幼兒園禮堂。
活動前準備:
1.收集背景知識，相關故事，歌集等。通過互聯網和圖書館了解感恩節。
2.每個班級收集感恩的諺語。
3.整理給父母的感謝信。
4.公園的環境布置:黑板、海報等。
5.制定壹個活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。
6.表演“感恩的心”手語學習。
7.裝飾壹面互動的感恩墻。
活動的壹般內容:
給全園家長的感謝信。
壹首感恩的歌全班學唱《感恩的心》。
壹個詞匯，導致學習，感恩，感恩，感動。
感恩的表現:壹顆感恩的心。
壹句感恩的話收集了來自每個孩子的感謝或祝福的話語。
壹個感恩的故事老師講了壹個故事。
壹面感恩墻，壹面家長和孩子互動的感恩墻。
孩子在家表演的DV視頻。(給父母、祖父母的擁抱或親吻)
活動流程:
1.每節課都提前介紹感恩節的由來及相關內容。
2、每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。如:中班護蛋活動:每人從家裏帶壹個生雞蛋，可以給雞蛋起個名字，扮演雞蛋父母的角色，保護雞蛋壹天，別讓雞蛋破了，體驗父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作並贈送對方愛心卡。
3、4點開門後，會發老師給家長的感謝信。
4.請家長欣賞孩子們的表演(可觀看視頻)。
5.父母在互動墻上寫下他們自己的感謝或祝福的話。
6.帶領孩子欣賞感恩墻。
第二，學會感恩，明白什麽是愛。
1，欣賞戲劇感恩起源。
了解感恩的由來和習俗，理解它的含義，懂得感謝和尊重他人。
2.表達感激之情
進入班級，向過去幫助過妳的老師和孩子表示感謝。(擁抱，親吻，說謝謝)
3、感恩節特別活動——護蛋，感恩。
孩子們必須保護壹個煮熟的雞蛋，不要讓它打破。讓孩子知道父母養育孩子的艱辛和父母愛的無私。
4.欣賞《感恩的心》的故事。
5、手語“感恩的心”表示感謝的話語。
6.孩子們制作“愛情樹”。
7.感恩節宴會。
準備工作:
以下需要家長的配合:
1，165438+10月X日，早上送孩子去幼兒園前，請家長帶壹個煮熟的雞蛋，並在上面寫上寶寶的名字。
2.請在10月X日晚餐時為寶寶準備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橙子、葡萄)，165438。我們將把水果沙拉和具有傳統特色的感恩節食物如葡萄幹、栗子、玉米餅、南瓜派(熟)切片面包、火腿、花生和其他由家長制作的特色菜帶進幼兒園。
註意事項:
1.為了寶寶的健康，請家長給孩子準備規律的食物。
2.為保證活動順利開展，請家長準時送寶寶入園，並攜帶活動所需物品。
三、感謝妳我，真情成長。
目標:
1，了解感恩節的由來，知道感恩節是表達感謝的日子。
2.了解感恩節的特殊食物和象征。
3.享受感恩節慶典。
4.通過為別人做事，送感恩卡，體驗感恩的美好。
準備工作:
1.感謝信:全園發感謝信，告訴父母感恩節要到了，我們要做什麽，向父母‘致謝’。
2.霍爾:
A.做壹個大火雞，logo:happy thanksgivingday；
b、放各班做的小人(風格不同，小朋友參與，和小朋友壹樣高，站起來)(各班負責)。
3.類別:
a、各班制作感恩節海報，貼在顯眼的地方；
b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花飾品、羽毛等。
C.感恩相關教育，如感恩故事欣賞、感恩象征詞匯學習等；
制作感恩節卡片。
4.感恩行動:周壹，寶寶會拍打妳的後背；周二寶寶洗腳；周三寶寶給妳帶杯水；周四寶貝送妳壹個吻；寶貝周五秀吧。
當天活動前的準備工作:
壹、所有老師和孩子學習手語都表現出感恩的心；
b、請父母幫忙準備水果零食和壹串爆米花項鏈；
c、準備《感恩的心》、《tenlittleIndians》等熱身音樂和音樂，主持詞；
D.班裏另外兩個老師負責把孩子們帶的水果和零食整理在每層樓的走廊裏(每班兩張桌子，拆封後切成合適的大小)，保證衛生，準備好牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛，品味適中；
f，告訴食堂給當天的餐活動做幾個點心。
每日活動流程:
擁抱日從早上開始，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達:謝謝，感恩節快樂；孩子們之間的擁抱。
b，所有的孩子都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。播放熱身音樂10分鐘。
c、主持人宣布活動開始，並簡單介紹了關於感恩節的知識。
d、英語老師帶領小朋友集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出快樂的感謝——給予！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、各班另外兩位老師帶領小朋友進入樓內，知道信號才可以從美食部落的牌子下通過，按部就班有條不紊的享受美食部落的感恩節大餐。英語老師打扮成部落服務員。說土耳其語。正確的代碼。
活動結束:
1，感恩新聞網站。
2.把每個班級的精彩照片發到班級博客上和家長分享。
3.孩子們制作的感恩節賀卡送給父母，表達他們的感激之情(如交談、親吻和擁抱)。
4.孩子們寫關於感恩節的過程和收獲的口頭日記。
5.教育孩子，感恩節已經過去了，但我們要永遠有壹顆感恩的心，關註身邊壹切美好的事物和人，做壹個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天都和孩子們壹起過感恩節吧！
感恩節活動策劃主題幼兒園4壹、活動目標
1，了解感恩節的由來，知道感恩節是表達感謝的日子。
2.了解感恩節的特殊食物和象征。
3.享受感恩節慶典。
4.通過為別人做事，送感恩卡，體驗感恩的美好。
二、前期工作
1.感謝信:全園發感謝信，告訴父母感恩節要到了，我們要做什麽，感謝父母。
2.大廳
A.做壹只大火雞，上面標著:感恩節快樂；
B.放置各班制作的人物(風格不同，兒童參與，站起來和兒童壹樣高)(各班負責)。
3.班級
A.各班制作感恩節海報，貼在醒目的地方；
B.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花飾品、羽毛等。
C.感恩相關教育，如感恩故事欣賞、感恩象征詞匯學習等；
D.制作感恩節賀卡。
4.感恩節周
A.每天早上，接待老師都裝扮成印度人。
B.感恩行動:周壹，寶寶會拍打妳的後背；周二寶寶洗腳；周三寶寶給妳帶杯水；周四寶貝送妳壹個吻；寶貝周五秀吧。
三、當天活動前的準備
1，全體師生學習《感恩的心》手語表演；
2.請父母幫忙準備水果零食和壹串爆米花項鏈；
3.準備熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，配主持詞；
4.做好“金色搖籃美食部落”的標誌，準備好大布套(揭牌儀式用)；準備剪彩的相關物品；
5.班裏另外兩個老師負責把孩子們帶的水果和零食整理在每層樓的走廊裏(每班兩張桌子，拆封後切成合適的大小)，保證衛生，準備好牙簽、紙杯、紙巾。教育孩子學會謙虛，品味適中；
6.告訴食堂為當天的用餐活動做壹點點心。
四。當天的活動流程
1，早上抱抱天，抱抱我們的孩子和同事；向父母表達:謝謝，感恩節快樂；孩子們之間的擁抱。
2.九點，所有的孩子都戴著爆米花項鏈聚集在操場上。播放熱身音樂10分鐘。
3.9: 10，主持人宣布活動開始，並簡單介紹了關於感恩節的知識。
4.英語老師帶領孩子們集體表演歌曲《十個小印第安人》。大聲喊出感恩節快樂！
5.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
6.美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，邀請後勤人員，剪彩。“金色搖籃美食部落”總(導演)致辭並舉行揭牌儀式。
7.每個班的另外兩位老師帶領孩子們進入樓內，只有簽到碼才能在美食部落的牌子下通過，壹步步有條不紊地在美食部落裏享用壹頓感恩大餐。英語老師打扮成部落服務員。對著代碼說“土耳其”。
動詞 （verb的縮寫）活動結束
1，感恩節新聞發布。
2.和家長壹起欣賞每節課的精彩照片。
3.孩子們制作的感恩節賀卡送給父母，表達感謝(比如說，親吻，擁抱等。).
4.孩子們寫關於感恩節的過程和收獲的口頭日記。