2.記憶是基礎。在閱讀的過程中，品味重要的詞語及其含義，融化優美或深刻的句子，善於概括文章的脈絡。
3.模仿是關鍵。盡量自己寫，自己練，俗話說熟能生巧。多練才能有深刻的理解，用多少才能體現分寸。
多讀，總結漂亮的句子，寫在筆記本上。
寫作能力太差怎麽辦？樓主，我找到知音了！
原來我也是口才差。後來進了大學，經常被別人嘲笑。然後我就下定決心好好練。現在我的口才是整個學院最好的。2007年，我還獲得了全院辯論賽亞軍。
所以樓主不要灰心，按照我的方法做壹定會有效果的！
首先，請認真考慮壹個問題:
妳更記得哈利波特電影，還是哈利波特小說？
答案很清楚。
因此
如果想在最短的時間內最大程度的提高自己的口才。當然要選對方法。
先不要看書，因為書的影響力沒有視頻課程大。先去聽課。例如，林偉賢、張錦貴和陳安之都是雄辯的演講者。
妳經常在網上搜索。
我建議壹次上壹門課，反復聽，直到用上為止。
我們如何使用它？多聽多練。壹個好的演講有壹部分是給聽眾練習的。這部分對我們很重要。有機會我們應該練習壹下。反正我們壹個人在電腦前沒關系，說不好也沒關系。慢慢來。說好之後，我們可以試著和外面的同學朋友甚至老師交流。都是很好的鍛煉方法。
最後祝妳成功！
我的語言和文字功底真的很差…怎麽辦？沒有付出，就沒有收獲
練好基本功是提高書面表達的必要條件。沒有紮實的英語基礎，就無法繼續學習，更談不上有所成就。想要有紮實的基本功，就必須集中精力認真聽講，搞好每壹節課，提高課堂效率，循序漸進地做到以下“五件事”:
第壹，“心在此。”在課堂上，我們應該集中註意力，從不懈怠。我們的大腦應該總是處於積極的狀態，我們的思維應該是活躍和開放的。我們要跟著老師走，聽懂每壹個字，抓住每壹個環節，理解每壹個知識點，多聯想，多思考，才能心領神會。
第二，“手到”。學習英語時，妳必須做課堂筆記。因為人的記憶是有限的，人不可能總是記住所有的事情。記憶本身就是壹個不斷與遺忘鬥爭的過程。俗話說，“好腦子不如壞筆。”老師講的內容可能上課記得，過壹會兒就忘了，所以做筆記很有必要。英語知識也是壹點壹點積累的。妳學的每壹個單詞、短語、句子結構都記在筆記本上，甚至記在書的空白處或字裏行間，非常方便以後復習鞏固。
第三，“耳濡目染”。在課堂上，認真聽講是非常必要的，不僅要聽老師對知識的講解，還要聽老師講的英語的發音要領，如語音、語調、重音、連讀、失爆、斷句等，培養自己純正地道的口語。聽到並理解老師所教的每壹個知識點，並在腦海中形成反饋，幫助記憶；理解老師的提問，從而快速回答，並對比學生對問題的回答，從而加深對問題的理解，博采眾長，彌補自己的不足。
第四，“眼到”。在認真聽講的同時，還要用眼睛緊緊跟著老師，觀察老師的動作、口型、表情、板書、畫圖、教具展示等等。大腦中形成的視覺信息和聽覺信息的結合，會使印象更加深刻。
第五，“嘴對嘴”。不張嘴不動嘴是學不好壹門語言的。學生最大的問題是讀書不出聲，不好意思開口。尤其是早讀課，學生只是用眼睛或者默讀，所以只有視覺信息，大腦中沒有聽覺信息的反饋。當然，他們的記憶不會太深，口腔肌肉也不會得到鍛煉，很難練出純正的英語。所以要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；上課時要勇敢地回答老師的提問，積極參與同學間的討論和辯論，課後及時提出不清楚的問題。我們應該克服羞怯，不羞於提問。多讀學過的課文，勤勤懇懇，煞費苦心。妳可以用錄音機讀它們，並盡力模仿它們的語音語調來糾正發音。妳應該抑揚頓挫、流利地閱讀它們，最好能背誦壹些經典文章。抓住壹切可能的機會練習英語口語，例如，與外教交流，參加“英語角”活動，與同學對話，講英語故事，唱英語歌曲，表演英語短劇，背誦詩歌。除了認真閱讀課本上的範文，我們還應該多看壹些適合我們中學生的課外書，這樣不僅可以增長知識，還可以開闊視野，提高閱讀水平。
學習英語，詞匯記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有詞匯，就沒有句子，更不用說文章了，所以背單詞對我們來說極其重要。記單詞有兩個關鍵:
壹、持之以恒:每天堅持背壹定量的詞匯，過幾天再復習壹遍，讓短時記憶變成長時記憶，牢牢掌握。需要註意的是，壹旦開始，壹定要堅持，千萬不要半途而廢，千萬不要三天打魚兩天曬網。
第二是好的記憶方法:記單詞的方法有很多種，沒有固定的學習方法，但是有好的學習方法。在我看來，張思中的“集中識詞，分類記憶”是壹個適合中學生的好方法。把中學生要掌握的3500個單詞收集分類，先過單詞關，再學教材，在教材中運用和鞏固用法。分類的方式有很多種。元音或元音組合相同，發音相同的詞歸為壹類。根據詞形、詞性、同義詞、反義詞集中記憶；將詞根、前綴、後綴相同的詞或詞組，以及合成、轉化、派生等構詞方式羅列在壹起，印象更深刻，記憶效果也更明顯。所以每天記40-80個單詞，持之以恒，多聯想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學習的過程中，多註意單詞的用法和詞組的搭配，記住老師講過的單詞成語和句型，不僅有助於我們解決問題，在寫作中也會得心應手，得心應手。
背單詞，理解詞類和詞義，掌握它們的固定搭配和成語，記憶時態和從句的各種用法，都只是做了壹半。我們還是要把它們運用到實踐中去。就像學習遊泳和光學理論壹樣，在水中不使用不代表掌握了這項技術。不需要搞題海戰術，但是壹定量的典型練習對鞏固所學知識必不可少。先註重基礎練習，比如課後練習，單元同步練習。這些都是課堂知識的鞏固練習，不能好高騖遠，只想著吃個胖子。有些人在掌握了基礎知識之後，在語法和考題上做壹些專門的練習。特別鼓勵學生準備壹個“錯題集”，把自己平時容易出錯的代表性試題或語言點記錄下來，以便日後查漏補缺，讓知識的掌握達到事半功倍的效果。
表達能力太差怎麽辦？多參加社團活動和集體活動，在舞臺上展示自己。即使壹開始有點害怕，也沒關系。這需要很長時間。
提高自己的寫作能力有兩個途徑，即語言能力和寫作能力。有的人會寫花，卻常常吞吞吐吐，有的人則相反。很少有人能兩者兼得。妳的問題應該是如何提高口語表達能力。口語表達既需要技巧，也需要文化內涵。所謂技巧，就是鍛煉句子的邏輯性、文字的創造性、表達的幽默性、發音的準確性以及與觀眾的互動性。所謂文化內涵，就是只說得天花亂墜，內容卻索然無味。不能做到廣泛介紹，還要有紀念性、知識性、新穎性、啟發性。我的方法是多讀書，多讀書，多讀書，讀原著。當然每個人都不壹樣，每個人都要找到適合自己的好方法。
與他人交流是提高我們語言能力的最有效的方法。在交談中，我們可以傾聽別人的想法，開闊視野，最重要的是，我們可以學到書本上學不到的知識。
如何練習表達能力？感覺自己表達能力太差了。溝通表達能力的第壹要素是首先要大膽活潑，要願意動腦子聽別人說話，但要集中註意力。
然後是談話內容。這方面要多看壹些理論性強的書，組織自己的語言表達能力，也要看壹些時政方面的書，比如《看世界》、《全球人物》等。我們應該多看演講和視頻。最好能學會如何自言自語，這也能提高我們的真實表達能力。
如何提高自己的寫作能力？提高寫作表達能力最好的方法就是廣泛閱讀，註意細節。有些要精讀，有些可以略讀，略讀的書不需要太多理解。永遠保留參考書。如有疑問，請立即咨詢他們。
推薦妳讀《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學作品選》、《古代文學作品選》。略讀外國文學作品選就可以了。
方法只有壹個:不要錯過身邊的任何機會，多加練習。平時也要多讀這方面的書，積累語言素材。如果可以，最好每天練習寫字。壹開始會很難，但是堅持就是勝利~ ~ ~