開場白
女:親愛的領導老師們:
親愛的同學們。
h:大家好！
男性；在學校領導的關心和支持下，棕櫚溪中心學校第20xx屆全國經典誦讀大賽經過壹段時間的緊張準備，終於在今天拉開了帷幕。
w:在此，我們希望每個參賽班級都能好好表現，取得成績，也預祝本次比賽圓滿成功。
m:中國有5000年的悠久歷史，孕育了博大精深的民族文化。
女:華夏有著悠久的古典美歷史，是文化藝術園地中經久不衰的瑰寶。
m:中國經典就像取之不盡的寶藏，積澱著智慧的結晶，折射著理性的光輝。
w:閱讀經典可以開闊我們的視野，增長我們的知識，理解人生的真諦。
m:國學經典是古人留下的壹杯酒，醇厚而清澈。
女:國學經典是先賢留下的絕唱，溫暖而長久。
m:讀國學經典，讓優秀的中華精神在我們血管裏流淌。
女:讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐起我們人格的脊梁。
m:今天，我們聚集在這裏，誦讀國學經典，彰顯中華文明。
女:弘揚民族精神，展現自我風采。
讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦聖人的篇章。。
男:棕櫚溪中心學校第20xx屆全國經典誦讀比賽現在開始。
w:首先請允許我介紹本次比賽的評委:陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華小濤老師。
男:趙宗英、王麗麗、、盧繼福、鄒老師。
請評委就座。
女:第壹項:升國旗，奏國歌。全體起立。
男:現在比賽正式開始。請歡迎——
初壹:生命之初，誰性本善，性別相近，彼此相距甚遠。這是每個學生都熟悉的三字經。可謂是我們偉大祖國的經典之作。中國每個人都會背壹段。現在，請壹年級的小朋友為大家背誦三字經。
二年級:鳥兒帶路，風吹向我們，我們像鳥兒壹樣來到花園和草地，胸前飄揚著鮮艷的紅領巾。大家都猜到了吧？沒錯。下面是二年級同學帶來的《歡樂節》。請享用。
初三1班:爸爸媽媽給了我們生命，是我們人生的第壹任老師。教我們學語言，教我們走路，為了我們而改變發型。妳是最值得我們贊美和感激的。現在，有請三年級壹班帶來的《給爸爸媽媽的歌》。
初三二班:我的生命中有很多值得我們感恩的人。父母給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂成長。我們應該永遠感激所有幫助過我們的人。現在，有請三年級二班的同學朗讀詩歌《永遠感恩》。
四級壹班:赤壁之戰讓三國站在了風口浪尖。從此，赤壁成了許多文人墨客筆下的對象。今天四年級壹班的同學選了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請欣賞。
四年級二班:偉大的革命領袖*，不僅是偉大的革命家、軍事家，還是著名的詩人。現在請四年級二班的同學為大家朗誦紅色經典*詩詞。請享用。
五年級壹班:在我們偉大祖國的文學中，唐詩、宋詞、元曲、明清小說都留下了不可磨滅的印記。今天，五年級壹班的同學為您帶來了偉大領袖毛主席的《沁園春·長沙》。請享受它。
五年級二班:我們為自己來自中國而自豪，為自己有黃皮膚黑眼睛而自豪。我自豪地告訴世界，我們來自中國！請歡迎五年級二班。他們帶來了“我為我來自中國而驕傲”。
六年級壹班:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這件事很難完成。但願人長，千裏之外。接下來有請六年級壹班為大家帶來《明月幾時有？。
六年級二班:我是中國少年！這是我們驕傲的名字！時代的指揮棒靠我們，少年要寫出更加輝煌的中國詩篇！這是中國少年的莊嚴宣誓！讓我們歡迎62班同學帶來的詩歌朗誦《中國少年》。
閉幕詞
女人:充滿智慧，我們微笑著歡迎黃河向東入海。我們的聲音豐富而有力。
男人:我們對書籍有很好的品味。當我們坐著看雲卷雲舒的時候，我們的表情是淡定從容的。
他:看書！讓年輕和清晰的頭腦，壹路書香，輝煌的生活！
女:同學們，棕櫚溪中心學校國學經典誦讀比賽到此結束。剛才同學們激情的朗誦，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們棕櫚溪中心校學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。
最後，祝我們偉大的祖國明天更加輝煌，祝我們棕櫚溪中心學校明天更加繁榮昌盛。謝謝大家！
偏激
m:尊敬的各位領導、各位來賓。
女:親愛的老師同學們。
h:大家好！
m:今天，我縣中小學師生歡聚壹堂，舉行桓臺縣“我們的節日——中國”
秋季“中華經典誦讀展”。
女:本次展覽旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族精神家園”。男:這次展覽也是我縣“建設書香桓臺，建設文化名城”活動的壹個縮影。
各位領導、各位來賓。
老師:親愛的老師和同學們。
h:大家好！
男老師:為進壹步實施我縣中華經典誦讀工程，營造中華經典學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我縣舉辦了主題為中華經典誦讀展。
師女:各單位對此次活動高度重視，精心組織，註重活動效果，更加註重活動過程，努力讓每壹位學生都有參與和展示的機會，有力地推動了全縣中華經典誦讀活動的深入開展。
男生女生:經典優美的散文，高亢的朗誦，優美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了壹曲優美激昂的樂章。
男老師:很多單位在這次活動中都取得了優異的成績。現在請各位領導宣布獲獎名單。(領導宣讀獲獎名單)
老師:請獲得壹等獎的單位上臺領獎。
開始部分
男老師:中國有五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
《生女兒》:中國歷史悠久的經典詩篇，是文化藝術園地中經久不衰的瑰寶。
老師的女兒:它像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝；
男:就像春天百花齊放，散發出濃郁的香味。
石楠:它有“民為貴，君為輕”的高明思想。
生女兒:今天有三天國喪，國喪的明智決定；
仕女:它有壹句至理名言，“鞏固其國何其難”。
男生:今天有抗震救災，萬眾壹心的感人畫面。
男老師:國學經典可以擦亮我們的眼睛。
生女兒:國學經典能點燃我們的智慧。
老師:國學經典可以提高我們的素質。
男同學:國學經典可以啟迪我們的人生。
國學經典是中國古泰莎的智慧結晶，含義深刻，理解透徹，誌存高遠，環境高尚。
滿老師:讀經典會讓我們的感情變得高雅。
女兒:讀經典會讓我們的氣質變美。
老師的女兒:閱讀經典會使我們的靈魂變得高尚。
男:讀經典會豐富我們的生活。
老師是男生女生:國學經典為我們的審美立下了標準；
老師*男:國學經典奠定我們世界觀的基礎。
呵呵:桓臺縣中華經典誦讀展現在開始！
程序部分
男老師:三尺講臺是傳播文化香火的聖地；作為教師，我們是當代文化派來的使者。請欣賞《長歌嘆唱古今》集體朗誦。
女兒:有細雨，牧童指著，草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂劇短劇《牧童指杏花村》。
老師的女兒:中華文明源遠流長，唐宋文學令人眼花繚亂。請欣賞大型詩歌《唐風宋韻瑤華》。
男同學:自古以來，文人墨客讀詩書，留下千古流傳的故事。看啊！壹群活潑的孩子帶著他們的故事向我們走來！請欣賞情景喜劇《在書中找到快樂》。
男老師:從《詩經》到《楚辭》，從唐風到宋韻，那些經典名作，就像陳皮、蘭花，帶給我們國學經典的悠遠芬芳。請欣賞古韻。
老師的女兒:“關關的鴿子在河洲。窈窕淑女，君子好逑。”徜徉在《詩經》的世界裏，我們無時無刻不感受到它濃郁的芬芳。請欣賞《古風古韻送我情》。
男:我貪看翠蓋紅妝，不知湖上有霜，卻學會了寫秋光。請欣賞《湖區娃娃讀經》。
石楠:國學經典不僅是中國悠久傳統文化的證明，也是每個中國人的立身之本。也是我們不可或缺的精神力量。請欣賞閱讀大型國學經典《長漢情》。
女兒:《詩經》就像壹棵參差不齊的韭菜。古歌穿越了幾千年的歷史時空，依然在人們耳邊傳唱。請欣賞《關雎》的表演。
老師的女兒:歷代先賢留給我們的不僅僅是華麗的篇章，還有深邃的思想和博大的精神。讓我們在讀書中認識聖人思齊，培養氣節。請聽大型閱讀《千年演義》。
男學生:從軍代替父親，何雄，女生，持弓，跋山涉水，戴嶽去融冰，突破崇關三萬裏，豪氣貫長虹。請欣賞情景喜劇《木蘭詞》。
滿老師:往事壹千多年，我們遊歷三國。今天我們沿著歷史的長河逆流而上，說、念、唱、演三國。請欣賞師生朗誦《長歌行醉千年》。
女兒:傳統文化是中華民族的根，國學經典是炎黃子孫的魂。請欣賞快板《國學新彩展》。老師:悠悠中國，浩瀚文化；燦爛的文明，光明的未來！
媳婦:千古輝煌，文字精美，文章精彩，滋養中華兒女！
男孩:今天，我們從中國國學的浩瀚海洋中，挑了幾朵浪花，用我們的心和聲音，還原浪花飛濺時的美好、自由、壯闊和精彩。
老師*男/女:請欣賞老師和學生朗讀千千的《中國愛情之歌》。
結尾部分
男教師:讀經典，學泰莎，學陶昕，學過去；
女兒:讀經，播種心田，生根發芽，枝葉蔓延。
師女:誦讀經典，營造國學學習氛圍，打造書香校園。
男同學:讀經典，推進國學閱讀工程，建設書香桓臺。
滿老師:國學經典鏗鏘之韻猶在耳畔。
生下女兒:中華經典的永恒魅力仍在我們心中蕩漾。
老師:讀國學經典，讓優秀的民族精神在我們血管裏流淌。
男同學:讀國學經典，讓民族文化智慧支撐起我們人格的脊梁。
滿老師:小聲唱，我們壹起徜徉在國學經典世界。
女兒:大聲朗讀，讓我們在國學經典的芬芳中滋養我們的感情和精神。
老師的女兒:吟誦和誦讀，讓我們傳承偉大而剛健的民族精神。
男孩:吟誦和朗讀，讓我們壹起創造燦爛的中華文明。
老師男孩和女孩:我們相信，
壹代桓臺少年，
在美國古典文學的影響下，
將成為新世紀的棟梁！
老師:我們相信，
壹代又壹代的桓臺少年，
在閱讀美國古典文學時，
我們壹定會繼往開來，創造壹個更加輝煌的新時代。
他:桓臺縣中華經典誦讀展結束了！
提索
m:尊敬的各位領導、各位來賓。
女:親愛的老師同學們。
h:大家早上好。
M: I，我是主持人段景偉。
女:我是張春，主持人。
男人:茫茫宇宙。
女:霧蒙蒙的天空
男:天地為家。
女:家以國育人。
男:以道為旨，以德為據。
女:靠仁義，遊於藝術。
m:國學經典是古人留下的壹杯酒，醇厚而清澈。
女:國學經典是先賢留下的絕唱，溫暖而長久。
m:閱讀中國經典，讓優秀的中國精神在我們的血管裏流動。
女:讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐起我們人格的脊梁。
男人:優雅的文字傳承文明。
女人:經典浸潤生活。
m:讓我們在正能量的環境中學習聖賢的智慧，培養高尚正直的精神，奠定道德基礎。
w:有請周副主席為本次大賽致詞。
m:下面請李主席宣布比賽開始。
女:本次比賽的評委有:李副校長、滕副校長、老師、蔣老師、張老師、老師、王建霞老師。
m:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
女:中國經典源遠流長，經典文化生生不息。聆聽經典唱腔，品味經典魅力。請聽秦的《詩經》。
m:優美的聲音久久回蕩。剛才聽了，相信大家對國學經典壹定很親切。這幾天，我們的校園裏總是回蕩著學生們優美的古詩朗誦。接下來，我們將輪流展示古詩詞閱讀。
w:謝謝妳每節課的精彩閱讀。既然有學生集體展示，那李蘭小學的老師呢？同學們，妳們想看嗎？請欣賞老師的經典讀物《大學，沁園春·雪》。
1.男:我們的祖國歷史悠久，地大物博，在歷史的長河中歷盡艱辛。香港回歸是中國綜合國力上升的象征。香港回歸後，也成為中國南方壹顆璀璨的明珠。請欣賞六(3)班帶來的《香港明天會更好》。讓我們為妳歡呼吧
女:是的，香港的明天會更好，我們的祖國會更富強。作為祖國的少年，我們也應該更加努力。不努力的年輕人是可悲的，但3 (2)班的同學們卻在通過自己的壹點點努力收獲著快樂和進步。請欣賞三(2)班帶來的《龍宋行心》。
3.男:五千年了，承載了中華民族的文明。洶湧澎湃的黃河水，滋養著華夏兒女的生命。在這漫長的時間裏，聖紫晶給人們帶來了壹個偉大民族的文明。請欣賞壹班(1)小朋友帶來的三字經。
女:感謝壹班(1)小朋友們的精彩表現。在中國的歷史長河中。長征無疑是濃墨重彩的壹筆，為中國和人民註入了新的希望和動力。請欣賞五班(1)帶來的長征。
5.男:追隨聖賢獨學，延續華夏文明。請欣賞6班(1)帶來的*規則閱讀。
女:三字經和規矩體現了中國人的勤勞、孝順和愛心。讓我們用愛把孝心永遠傳播下去！請欣賞二(2)班帶來的三字經*規則。
七、男:*規矩，聖人訓，第壹次孝，第二次信。感謝二(2)班的精彩表演。請欣賞三班(1)帶來的*規則孝心。
女:孝是春雨，潤物細無聲；孝是蠟炬，淚始幹化為塵。父母生我們，拉我們到成年，揮灑我們的筋骨，恩情比海深。請欣賞老師帶來的經典手語舞蹈《美德之歌》。讓我們為妳歡呼。
同學們，尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。但在現實生活中，妳能做到這壹切嗎？妳是怎麽做到的？下面五(2)節課就帶給他們理解。請享受“規章制度”。
9.女:聖紫晶是經典長河中的壹朵璀璨的浪花，聖紫晶是民族文化中的壹朵芬芳的花朵。古人雲:熟讀三字經，便知天下事。請欣賞四(2)班帶來的三字經。
X.男:“她小心翼翼地縫補，徹底地修補，害怕耽擱會讓他晚回家……”深沈的母愛無時無刻不在沐浴著孩子。接下來，請欣賞四班(1)帶來的朗讀表演《壹寸草中的春天》。
XI。女:“生命之始，性本善”。這句話我們從小就耳熟能詳。很多做人的原則也體現在裏面。下面請欣賞二班(1)帶來的三字經*規則。
十二、男:天蒼蒼，曠野茫茫，山野之地，國破家亡！請欣賞六(2)班帶來的《看大陸》。
十三、女:國學經典，如絕唱，溫潤悠長。影響了壹代又壹代中國人。看啊！壹(2)班的孩子們帶來了他們的節目花。讓我們為妳歡呼吧
男:在漫長的文化歷史中，中國湧現出了無數經典作品，這些作品或勵誌，或發人深省。請欣賞五(3)班帶來的賣炭翁長征規則。
結束語:
m:中國的經典，中國的道路指引下，生生不息。
女:國學經典是中國精神的載體。天人合壹，攜手共進。
m:國學經典是中國人力量的源泉。他們珍惜美德，自強不息。
女:國學經典是中國夢的發源地，是大同世界，永世太平。
m:為了實現中國夢，我們讀中國經典。
王:為了實現中國夢，我們肩負著責任和使命。
m:為了實現中國夢，我們要用中國文化的力量來推動社會進步！
壹起:我們有壹個* * * *的夢想:為天地立心，為百姓立命，承前啟後，萬世太平！