首先要讀詩，理解詩。欣賞人物題材，我們當然可以從詩歌中讀出人物的輪廓。比如寫思鄉詩，詩人壹定是遊子；借用古代的諷刺，詩人多是仕途失意，沒有才華；寫壹個蕭瑟的場景，春天已經逝去的事物，詩人大概會思念壹個人...從這方面入手會事半功倍。簡而言之，在這個環節中，就是指出詩人的身份。
其次要註意詩詞，找關鍵詞，關鍵句。這是我們分析詩人與其他“大類”詩人區別的重要參考。比如“秋自古悲寂寥，吾言秋勝春”，雖是壹首描寫秋景的詩，卻毫無悲涼之感。所以“虛心原創”可能是答案的要點。總之，在這個環節中，需要回答的是與詩人身份要麽壹致，要麽相反的典型特征。
最後，適當聯系詩人的生活。我們對壹些知名大詩人的生平略知壹二，所以回答問題的時候點壹點就好了，因為有時候詩人的人生就是壹個陷阱，會影響妳對整首詩的判斷。
嗯，以上都是個人經歷。老師壹開始給我們總結的，但是幾年過去了，我已經很大程度上忘記了。如果我懂詩，其他的都可以解決。僅此而已。