第二，做孩子行為的輔導員
第三，做孩子學習的幫手。
第四，多陪陪孩子。讀書是耐力。
過往:不自信，不守紀律，對法律不嚴格。
成長:孩子在我面前很聽話。
失敗:很少花時間陪孩子，孩子無意識，膽小，不熟練。
我們應該終身學習，以身作則教育孩子。
妳不能把妳的孩子留在學校。父母是最關鍵的老師，妳要多陪陪孩子。
老師，您辛苦了！孩子進步很大，現在班裏紀律嚴明有序多了。在方老師的精心帶領下，希望孩子們德智體全面發展！上壹層樓梯！加油！
用發展的理念對待學生。老師和家長關註的是成長的過程。
讓孩子和自己比較，每天進步壹點點！
這個班的孩子，家長滿意！
* * *努力營造良好的環境，在新時代的浪潮中成長。分數不代表壹切。讓他們先學會做人！
我的孩子永遠長不大。他們喜歡玩電腦和看動畫片。但我在家裏還是聽話的，按時完成作業。壹些不足，大家壹起指導吧！我希望他長大後成為壹個對社會有用的人。老師，您辛苦了！謝謝妳
孩子的成長離不開家庭、學校和社會的教育。其中，家庭教育最為重要。家長要以身作則，給孩子樹立好榜樣！
希望家校能多聯系，及時改正缺點，表揚優點，給孩子信心！
希望孩子能自覺學習，天天向上；也希望孩子能快樂學習，健康每壹天。
要提高學生的學習興趣，就要和學生進行良好的心理溝通。希望老師多給學生表揚、鼓勵、改正錯誤的機會，讓學生有壹個輕松愉快的學習環境。