首先，今天是教師節。
今天，我們將迎來壹年壹度的教師節，我盼望已久的第36個教師節。
早上，我來到學校，校園裏喜氣洋洋。學生們都洋溢著可愛的笑臉。壹些學生手裏拿著鮮花沖到教室，給老師壹個驚喜，壹些學生帶著賀卡，壹些學生帶著幾句祝福的話...
教室裏，老師還沒來，大家都很著急，生怕花枯萎了，不雅觀，老師不喜歡。過了壹會，老師來了，大家爭相給老師送卡片和鮮花。
我看到主席臺上擺滿了壹束束鮮花和賀卡。黑板上寫著幾個大字:“老師，節日快樂！”這幾句話表達了每壹個學生對老師的心。我們知道給老師最好的禮物就是努力學習。在課堂上，我們更加認真，表現良好。我們現在要好好學習，長大了要好好報答老師！
二、讓溫暖充滿教師節？？
今天是九月七號，還有三天就是教師節了。我應該給老師什麽？老師常說:“成績好，表現好，作業好，就是給老師最好的禮物！”“所以我想我這學期壹定要以優異的成績來回報老師的栽培。這時候嗓子疼，讓我想起了五年級。
我們的語文老師張學梅嗓子不好，經常咳嗽，但有時我們說話聲音太大，老師不得不大聲說:“停！”“上了幾節課，喉嚨開始慢慢疼，時間久了，還是有點沙啞。
我們知道老師沒有好嗓子是上不好課的，因為我們班有64個人。如果我們不大聲說話，後面的同學就聽不到，學習和考試都會不及格。張老師對我們很好，經常聲嘶力竭地吃藥。為了不耽誤我們的學習進度，即使嗓子再疼，我們也要等到周六周日才能看醫生，盡管生病也要每天上課。這種敬業精神值得我們所有人長大後去學習。
老師——您的關懷像溫暖的春風，溫暖著我們的心。妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。我們班的同學會用好成績回報老師，大家都會認真對待每壹節課，不說話，讓張老師再也不會嗓子疼了！
第三，教師節禮物
9月10是教師節，我們全班同學都想給老師壹個驚喜。我們有的送自己的賀卡，有的送壹朵花，有的送壹個小水杯。我送了壹束自己做的花。
我找來十張彩色紙板，折起五朵花，用小刀在花下割了壹個小洞，然後用紙板卷了五根棍子插在小洞裏，五朵可愛的郁金香就做成了。我用紙板剪出壹棵愛心樹，在心裏寫下:老師，教師節快樂！我多麽希望妳能壹直教我們，直到我們上大學！
第四，教師節驚喜
今天是壹年壹度的教師節。小女孩提心走在上學的路上，心想:今天是教師節。我該給她什麽？
她走著，停下來，坐在草地上，托著下巴沈思。突然，她聞到了壹股花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機壹動。“是的。”她摘了幾束野菊花，因為菊花貢獻大，老師也是。
她走到辦公室門口，看到老師壹大早就來學校批改作業，心想:老師多辛苦啊！於是，她跑到墻角蹲著，等著，等了半個多小時。
當太陽照進老師的窗戶時，老師看著窗外，快到上課時間了，於是轉身去洗手間洗臉。提心壹發現，就把頭伸出窗外，悄悄地站起來，輕輕地把那束淡黃色的野菊花插到老師的筆筒裏。
陽光照進窗戶，辦公室裏的壹切似乎都鑲上了壹層金光。玻璃杯、墨水和日歷似乎更明亮。
當老師從衛生間出來，看到插在筆筒裏的這束花，感到無比欣慰，臉上的皺紋似乎少了，顯得更年輕了。
五、教師節那天
今天壹大早，同學們就興高采烈地來到學校，熱切地希望老師能早點來到教室，因為今天是教師節，這是壹個特別的節日！
終於，我在樓道裏看到了老師匆匆的身影。老師進教室前，學生們圍了上來，給老師帶了各種禮物。有的送相冊，有的送賀卡，有的送鮮花！只聽見老師激動地說:“謝謝！謝謝同學們！”
然後，老師把花壹朵朵放在花盤裏，說:“同學們，我把這些花放在花盤裏，妳們有什麽想法？這個花盆就像我們班。妳們都是這個班的成員。可以想象，妳是花盆裏的壹朵花。妳要努力吸收營養，獲取知識，茁壯成長。如果壹朵花先枯萎，說明他學習落後，會被淘汰。”
聽了老師意味深長的話，我心裏想:我壹定要好好學習，不被淘汰。我壹定是花盆裏最大最鮮艷的花。
今天是教師節，但是老師在她的節日給我們上了生動的壹課。我覺得這些話的真正含義是，學生送不送禮物無所謂。只要我們好好學習，長大成為祖國有用的人才，那就是她這輩子得到的最好的禮物！