1.初中音樂秋季落葉教案
活動目標:1，能根據音樂的旋律做落葉的動作。
2.試著學唱二重唱。
活動準備:
1，壹把大掃帚
2、兒童自制樹葉頭飾；音樂磁帶《掃落葉》
3.學唱歌曲“小葉子”和“秋天”
活動流程:
(1)復習歌曲《小葉子》《秋天》能準確唱出點狀音符，鼓勵孩子大膽練習二重唱，聲音連貫、優美、適中。
(2)音樂遊戲《掃落葉》
(1)小朋友戴著樹葉頭飾，隨著音樂做樹葉飄動的動作。做動作的時候，他們感受到音樂的快與慢，強與弱。
(2)展示大掃帚，問:它是幹什麽用的？
(3)介紹遊戲的名稱和玩法。
(4)孩子用音樂做遊戲。
活動擴展:
2.初中音樂秋季落葉教案
活動目的1。組織孩子唱歌，做相應的動作。
2.引導幼兒創造不同的動作，展示樹葉合拍飛舞的場景。
3.培養孩子對音樂活動的興趣。
為活動準備壹個落葉頭飾，比如落葉。
有困難問題的孩子可以創造自己的動作。
活動設計
1，簡介
老師:老師今天會帶妳去壹個有趣的地方。妳想去嗎？
看，這個小花園的地上有什麽？(樹葉)
為什麽地上都是樹葉？因為是秋天，所有的葉子都落了。
是的，秋天樹上所有的葉子都會掉。聽著-
2.錄音機唱出了“秋天”
老師:秋天真美。妳知道這片小葉子是怎麽落下來的嗎？
(兒童討論)
我們來聽聽這首歌是怎麽唱的。
3.老師先念歌詞，然後壹邊撒葉子壹邊唱歌。
老師:樹葉是怎麽掉下來的？(幼兒談論:飄下、飛下、滾下等。)
那我們來做小葉子，學習樹葉是怎麽從樹上掉下來的，好嗎？樹葉落到地上會發生什麽？(睡在地上)
4.孩子們戴著頭飾扮演落葉的角色，模仿落葉的樣子。(播放錄音兩次)
老師:蕭也，妳是怎麽摔倒的？(孩子們說話)
5.選擇有良好行動的孩子來示範。
老師:妳的動作太美了！我們壹起做壹次吧！
6.再次模仿動作。(播放錄音1次)
老師:現在是秋天。秋風壹吹，寶寶就離開樹，落到地上。地上有這麽多落葉，我們把它們送回家吧。首先，妳們每個人都會拿起壹片葉子，看看妳拿起的葉子是什麽樣子的。
7.擴展活動:將不同的落葉分類。
落葉有三種，梧桐葉，玉蘭葉，小葉。讓孩子說出區別，把落葉送到指定的地方。
8.總結:
老師:現在這個花園幹凈整潔了。小葉子找到了新家。我們也回家吧！
3.初中音樂秋季落葉教案
活動目標1。用不同的動量和身體節奏來表達不同的音樂段落。
2.通過音樂欣賞激發孩子的分析、想象、思考和判斷能力，培養孩子對音樂的感知和配合能力。
3.在參與活動中體驗積極、快樂、寧靜、柔和的情緒。
4.感受音樂歡快溫暖的心情。
5.通過聽、唱、玩、跳，培養學生的創新能力和合作能力。
要準備的活動
1.音樂:小葉子，秋天的落葉。
2.壹些塑料袋
3.每人壹枚葉子胸針
活動過程
1.隨著小葉子的音樂進入活動室。
通過感受音樂的意境之美，實現小葉子從恐懼到勇敢的精神轉變，激發孩子不怕事的感情。
2.欣賞音樂《秋天的落葉》啟發孩子用不同的氣勢和身體節奏表達不同的音樂。
(1)欣賞和表現樹葉飄落、被雨淋、分段跳舞的情景。
1.欣賞A段啟發幼兒想象並展示落葉。
2.欣賞B段啟發幼兒想象並展示樹葉和雨水玩耍的場景。
3.欣賞C段啟發孩子想象，展示轉圈跳舞的快樂。
4.欣賞A段啟發孩子去想象和表達樹葉安靜的美。
(2)完整地表演壹個落葉的快樂日。
1.完全享受音樂，感受秋雨中的樹葉舞動。
2.啟發孩子運用身體，大膽表達音樂。
3.隨著《秋葉》的音樂退出活動室。
活動擴展:角落活動
1.在藝術區擺放樹葉、顏料等材料，感受秋色之美。
2.將能發出聲音的生活用品和與秋天有關的音樂放在表演區，讓孩子們在生活中創造和發現音樂，感受音樂的神奇之美。
3.這是壹個收獲的季節，把秋天的果實放在自然的角落，感受秋天的豐碩成果。