“天街的雨脆如酥，草色卻遠觀近。”詩歌很容易理解。在春雨的滋養下，草發芽了，遠遠望去，綠綠的。但當人們走近時，發現這種綠色太淡了，甚至肉眼都看不到。從文學的角度來說，韓愈的詩是美的；但我覺得推之先生的這兩首詩更適合概括生活中的壹種現象。
人們崇拜英雄，希望他們能在最需要的時候挺身而出。但是失望也很多，英雄似乎只出現在遙遠的地方。
“最美女教師”張麗麗的故事廣為流傳。在轟鳴的汽車沖向學生的那壹刻，她用自己嬌弱卻有力的身軀，架起了安全的崗亭；“最美司機”吳斌的故事感動了千家萬戶。在鐵片擊中血肉後的76秒內，他以極致之美完成了從災難到安全的擺渡。人們仰望張麗麗，是因為在這個“個人至上”的時代，她揮動的矯健手臂，生動詮釋了師德的最高境界；人們尊敬吳斌，是因為在這個道德和責任越來越單薄的時代，他耐心減速停車的壹幕，是職業道德和職業素養的最好說明。“最美”二字，是對他們的最高獎賞，也是對大愛無疆徹底回歸的呼喚。
有時候人會這樣感嘆。為什麽英雄只在遠方？什麽時候英雄會突然出現在我的生活中？心情可以理解，但理解不能說沒有偏差。很多人認為，只有做出驚天動地的大事的人才是英雄，只有被媒體廣泛宣傳的人才是英雄。以狹隘和崇高的標準來看，真正的英雄屈指可數。其實“最美女老師”“最美司機”都是普通人。試問，如果張麗麗沒有車禍，如果吳斌沒有致命的鐵塊，這兩個人能稱為“英雄”嗎？很難回答。我們的社會還沒有進步到可以把壹個不在“編制”的老師和壹個普通司機、英雄聯系在壹起的地步。就算妳是深受學生喜愛的老師，他也是開車十年無事故的優秀員工。
羅曼·羅蘭說過:“英雄是內心偉大的人。”用它來評價張麗麗和吳斌是恰當的。我們身邊有很多張麗麗和吳斌，只是因為他們離我們太近，就像初春細雨中的小草，被各方面忽略了。英雄就在身邊，但我們壹直在呼喚英雄，尋找英雄！多麽有趣的悖論！
“水是什麽鬼？”魚的問題很幼稚，所以不好笑；“英雄在哪裏？”大人的問題很蠢，當然很可笑，而且極其可笑。
答案分析測試分析:這是壹篇材料作文。在審題時，可以根據材料中有價值的信息構思思路。在構思時，我們應該關註“材料中壹些最常見、最不可或缺的東西，而這些東西恰恰是我們最容易忽略的；壹些看似簡單的事情，卻能引起我們的深思。“材料中老魚和小魚關於水的對話可以提醒我們空氣、陽光和水之間至高無上的感情。我們常常對身邊的人和日日夜夜陪伴著我們的環境視而不見。事實上，它們是我們生活中最重要的東西。我們更註重平凡中的偉大，身邊瑣碎中的感動。其實生活中從來不缺少感動，缺少的只是發現。這篇文章可以寫記敘文，也可以寫議論文，要註意擬出壹個出彩的題目。
考點:能寫說明文、實用文、文學文。能力層面是表達性運用。
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