當北京奧運聖火緩緩熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒們把自己的運動潛能發揮到了極致；當汶川地震災區逐步進入災後重建，我們感受到了人類作為壹個生命群體的堅韌、樂觀和智慧；當我們在平凡的學習、工作、生活中細細體味生命的價值時，我們感受到了人的生命的平凡與偉大，渺小與崇高。
新學期伊始，全國的中小學生都上了同樣的壹課:用知識保護生命。增加應對火災、地震、洪水、臺風等自然災害的應急避險課程，加強生命意識教育，讓應急避險課程走進課堂。
面對那些在災難中離去的人們，我們不能留住他們的生命，但我們可以珍惜和善待自己的生命，以壹種負責任的人生態度堅強的活著！讓每壹分鐘都成為有意義的壹分鐘！同學們，當我們遇到不好的事情時，不要灰心，不要氣餒。逃避和退縮是弱者的表現。只有珍惜生命，才會有更多精彩等待我們去創造！當我們遇到困難而止步不前，情緒低落的時候，當我們在生活細節上斤斤計較的時候，當我們在患得患失的時候，當我們情緒低落，想要頹廢生活的時候，想想那些失去生命的同齡人吧！與他們相比，我們是多麽幸運啊！
“我的生命是有限的，但我的知識也是有限的”。對於我們每個人來說，註定要用有限的生命面對浩瀚的知識海洋。當我校的王慧靜、徐進、路雅三位同學即將走向北大校園或者已經走上最高知識殿堂的時候，他們因為沒有虛度青春而贏得了師生的贊譽。當我們學校的謝磊同學高舉奧運火炬奔跑在濱海新區的接力大道上時，他可能會更深刻地體會到知識給生活帶來的輝煌和燦爛。同樣，當我們學校的2000多名學生今天坐在明亮的教室裏接受知識的洗禮時，我們可能會逐漸意識到，知識帶給我們智慧、激情、激動和快樂。
如果生活是壹束花，珍惜生活，讓它美麗芬芳；如果生命是壹條小溪，珍惜生命，讓它源遠流長，奔向大海；如果生活是壹個美麗的篇章，珍惜生活，讓它高高低低，清新宜人；如果生命是壹只雛鳥，珍惜生命，讓它羽翼豐滿，展翅高飛。
老師同學們，我們都是知識的追求者和傳播者。新學年伊始，我謹代表學校對各位老師、同學們提出兩點希望:
第壹，誌存高遠，用豐富的知識提升自己的人生價值。胸懷大誌，心系祖國和人民，是我們努力奮鬥的力量源泉，是我們勝不驕、敗不餒的精神支柱，是我們人生道路上鼓舞人心的加油站。在四十七中這個和諧而充滿活力的校園裏，我們以尊重知識、熱愛知識、追求知識為己任，提升人生價值，重視過程，重視過程體驗，重視過程體驗的快樂，讓我們的人生歷程更加輝煌。
二是腳踏實地，以人品修養的提升來豐富自己的人生內涵。高尚的人格培養從平時的點點滴滴做起，從小事做起，從身邊的事做起，著裝整潔，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂塗亂畫，不撿地上的紙屑和雜物等。這看似普通的小事，處處體現著人們的文明修養，處處考驗著人們的品格和道德。
用知識保護生命，用奮鬥創造生命。雖然生命短暫，但生命之歌永不停息，生命之舞永不停息。珍愛生命！讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫生命的贊歌！