信仰的力量:只要有人活著，他就死了；有的人死了，他還活著！？著名詩人臧克家為紀念魯迅先生寫下的《壹些人》，是人民的好公仆楊善洲的真實寫照。楊善洲出生於20世紀20年代，但作為壹名土生土長的黨員，他始終恪守為人民服務的宗旨。他退休了沒有國家的照顧，在省城享福，為了成全？退休後為家鄉做點事？承諾，壹頭紮進荒山去辦林場，這壹做就是22年。他壹生貧窮，壹生奉獻，壹生堅守。這就是信仰的力量。
？做壹場革命，妳得擦幹雙腳，閉上眼睛。雖然我的職務退休了，但我作為黨員是永遠不會退休的！？楊善洲把這句話作為自己的終身信條，壹生堅守。西方哲學家薩特曾說:世界上有兩樣東西是永恒的，壹個是高懸在我們頭頂的日月星辰，壹個是深藏在每個人心中的崇高信仰！崇高的信念讓平凡變得偉大，讓人格得到升華！？在浮躁的今天，到處都充斥著追求房子、車子、門票的人生價值取向，我不得不感嘆，老陽書記60年來始終堅守著* * *生產者的理想、信念和根本宗旨。對比當今社會的熱門話題:富二代？、?官二代？、?黨員幹部腐敗？等等，楊善洲成了壹面鏡子，告訴我們壹個人的理想信念有多重要，他決定了壹個人的價值取向。
沒有理想信念，人就會失去生活的目標，工作的動力，就像壹座沒有支柱的大樓。人類社會之所以能從遠古的蠻荒時代發展到今天的民主開放的文明時代，正是不同時代人類理想信念的確立和不懈努力的結果。出自屈原？路漫漫其修遠兮，修遠，我將上下求索？，對文天祥？人生自古誰無死，誰留了心照歷史？出自孫中山？三民主義？主意，以毛澤東為首地中國* * *制作人？星星之火，可以燎原？從鄧小平同誌改革開放的偉大實踐，到今天黨中央全面建設小康社會的宏偉藍圖，歷代有誌之士為之奮鬥，成就了今天的繁榮昌盛。因此，在全面建設小康社會的今天，努力創造？十二五規劃？今天，作為壹名黨員幹部，我應該樹立崇高而堅定的理想信念。
說到這裏，我想談談現在社會上的壹些現象。我問過壹些剛走出大學校門的畢業生。？畢業後有什麽打算？很多畢業生說:想找個更好的工作，還是想找個更好的地方工作？。大部分畢業生寧願被埋沒在繁華的都市裏，抱怨自己的才華沒有施展的舞臺，不想去？山楂？磨練自己，因為我怕自己的青春消失在土氣的小山之間，覺得小鄉鎮根本承受不了自己的遠大抱負。社會經驗的匱乏，校園知識的嚴重脫軌，讓現在的畢業生感到力不從心，他們用虛幻的夢想構建的未來顯得那麽蒼白無望。曾經當過地委書記的楊善洲是受人尊敬的人？大官？退休後，他可以享受許多人羨慕的舒適悠閑的晚年，卻壹頭紮進了家鄉的荒山，用20多年的時間，用生命的余熱，把曾經的荒山變成了生機勃勃的綠色世界。就像他壹樣，要彎腰做事，要守窮，要耐得住寂寞。古人雲:以銅為鏡，可以衣冠楚楚；以史為鑒，可以知興亡；以人為鏡，可以知得失。現在，我們要以楊善洲老書記為鏡，不斷擺正心態，堅定信念。
有壹首情詩是這樣寫的。當妳老了，頭發花白，昏昏欲睡，我還愛妳嗎？我們應該熱愛我們的祖國和人民。作為壹名土生土長的黨員，我應該更加熱愛我們的祖國和人民，用我的青春滋潤它，用我的信仰培育它。我要繼承老壹輩優秀生產者黨員的堅定意誌和光榮傳統，像楊善洲老書記壹樣，守住樸實的根基，樹立吃苦、感恩、奉獻的堅定意誌，用壹點信念撐起這片土地上的壹片藍天，為我們的紅土地貢獻自己的力量。
我的演講結束了。謝謝大家！
信仰的力量演講第21條充滿希望的種子，播撒在充滿愛與溫暖的土地上；壹雙渴望的眼睛遊走在開滿鮮花和養分的袁野。
雙手愛憐地捧著水晶種子，我們在心中種下了壹個信念:努力工作，直到死去！讓眼睛與清澈靈動的眼睛相連，我們會在腦海深處烙下壹個信念:努力工作，直到死亡將我們分開！
當奇跡如神話般誕生，當喜訊如雪花般飛來，當夢想如仙境般展現真實的自我，我們才覺得生活真的如夜空中最美妙的煙花般絢麗多彩。這個時候，我們的臉上往往會有最燦爛的笑容。我們很欣慰:畢竟我們用堅定的信念在天地間寫下了壹個最美的名字？老師？！
我們是老師！我們有壹個同名的老師！這是所有老師的驕傲和自豪！
我們知道，在各行各業的眼裏，老師是壹個多麽聖潔而光輝的形象，簡直就是壹個純潔無瑕的聖人，沒有任何瑕疵！我們知道學生像崇拜偶像壹樣崇拜老師。老師說的話對學生來說，像軍令狀壹樣威嚴，像聖旨壹樣通順。學生愛他們的老師，迷戀他們。他們好奇地模仿老師的發型，專心學習老師的握筆姿勢，有條不紊地模仿老師的說話。最讓我們感動的是，在即將放長假的時候，同學們圍著我們，依戀地纏著我們，久久不肯離去。
這是壹種不用言語的信任。這份沈甸甸的信任，是綁在老師心上的沈甸甸的責任。享受著學生們的真心支持和崇拜，老師怎麽忍心辜負學生們的真摯友情呢？
看，辦公室裏，老師們正拿著教育專著，時而彎腰批閱圖片，時而直起腰摘抄要點。
妳看，寬敞的教室裏，老師正侃侃而談，動情地背誦，在實驗臺前耐心細致地指導講解。
老師不再打罵學生，他們學會了說服；老師不再諷刺學生，他們學會了正面鼓勵；老師對學生不再簡單粗暴，他們學會了機智文明。在教師教育中，過時的成分少了，先進的成分多了；粗成分少，細成分多；失望的機會少了，成功的機會多了。老師的親切和真誠，像涓涓細流浸潤著學生的心靈，讓學生覺得自己像壹個帶著迷人微笑的春風。
學生的心更貼近老師的心，老師的工作熱情像熊熊的火焰壹樣燃燒。為了讓學生徹底理解解題的思路和方法，老師忘了口渴；老師為了讓學生掌握實驗操作的每壹個步驟和細節，忘記了擺弄設備的重復和繁瑣；老師為了讓沈迷網絡的學生迷失方向，忘記了風雨，忘記了早晚。教師的工作時間不再局限於法定的八小時，教師的工作內容也不再局限於學校領導的安排，教師的工作方法也逐漸向教育專家的理論靠近。因此，這個校園是驚人的:它每天都充滿了快樂，活力與和諧。
雖然，這只是壹個普通的校園:既沒有宏偉的教學樓，也沒有壹流的教學設備，就連這裏的食堂在下雨天吃飯都很危險。但就是因為有這樣壹群特殊的人，因為有這樣壹群特殊的人用信仰鑄造，正是這些特殊的人讓這個校園充滿了生機和活力。
如果妳進入這個校園，妳會沈浸在校園的氛圍中，妳會感到神清氣爽，神清氣爽，興奮不已。這時候，妳會忍不住贊嘆:信仰造就的老師，真是不凡！
的確，信仰給了我們老師理想的翅膀，動力和倔強的性格！信仰讓老師的力量無比強大！
最後，我想借壹首小詩來鼓勵妳:
如果我是壹片雪花，
在半空中英俊瀟灑，
我必須清楚地知道我的方向
飛，飛，飛
讓我們學做裝飾大地的雪花，記住我們的信仰！
信仰的力量演講第三部分各位領導、各位嘉賓:下午好！
我演講的題目是信念的力量。
有這樣壹種力量，讓人在黑暗中不停摸索，在失敗中永不放棄奮鬥，在挫折中不忘追求。在它面前，再大的困難都微不足道，有無窮的危險也不足為奇。這種力量叫做信仰。
俄國的列賓曾經說過:沒有原則的人是無用的，沒有信仰的人是空虛的廢物。先說我們的古代:兩千多年前漢朝著名的歷史學家司馬遷，因為“醴陵事件”鋃鐺入獄。應該說，世界上沒有比這更大的恥辱了。但他並不感到沮喪，忍受屈辱和汙穢，潛心寫作十壹年，終於寫出了52萬字的巨著《史記》。這需要多大的毅力啊！如果他不是想“研究世界，了解古今之變，成為壹家之言”，恐怕早就自殺了。這就是信仰的力量。讓我們談談我們在現代所熱愛的周恩來。他確實是壹個為自己的信仰奮鬥了壹生的人。在生命的最後壹刻，他還讓身邊的工作人員為他演奏《國際歌》。當雄壯的旋律充滿壹個房間的時候，妳的嘴唇明明還在動，還在唱！連續放了三遍後，他對站在身邊的鄧同誌說:“我堅信，世界* * *資本主義壹定會實現。”雖然說這話的聲音很細微，但卻給了周圍人很大的震撼。他在瀕臨死亡的階段，終於唱出了這首歌，顯示了他真正的信仰。人生可以有不同的信仰，妳可以為信仰奮鬥壹生，付出壹切，那麽即使是他的敵人也會尊重他的人格。
從古至今，再來說說身邊的人吧！她，我們路橋公司的壹名女工程師，作為市政行業的壹員，就像壹顆耀眼的明星，在眾多閃亮的星星中熠熠生輝。她是馬飛。馬飛畢業於武漢城市建設學院，1990年在市市政管理局工作。在過去的10年裏，她擔任過工程資料員、質量工程師、施工員和項目經理。她對每壹項工作都壹絲不茍。她相信努力把工作做得完美。以馬飛為流溪河項目經理。該工程是市政府當年的實事工程之壹，施工難度大，壓力大。馬飛作為項目經理，精心組織人員，合理安排工序。施工中，她始終把工程質量放在第壹位，嚴格按照施工組織設計的有關技術措施，反復布置，向項目部全體人員交底，讓每壹個成員都有答案。工程壹開工，馬飛就沒日沒夜地呆在工地，每天晚上10點、11點，有時甚至12點才回家，成了名副其實的“城市夜歸者”。這位女項目經理如此敬業，工地上的工人都肅然起敬，於是她以百倍的工作熱情表達自己的敬佩。最終流溪河整治工程被評為優良工程，榮獲“邕江建設杯”。正是因為馬飛心中有著堅定的信念，她才得以順利完成石三路、體育中心等項目，受到各級領導的好評。現在，她是全市“三八”紅旗手，省級優秀黨員，也是我這個處女工的榜樣。