小學少先隊輔導員工作總結1
在即將到來的新學期裏，在學校領導和同事們的關心、指導和幫助下，我校少先隊各項工作順利開展，各項任務完成良好。輔導員工作我還是個新手。記得剛上任的時候，總怕自己做不好。我壹直在問以前的輔導員和有經驗的老師。同時告訴自己:我年輕有活力，所以我有工作的熱情。雖然工作有點辛苦，但我也很開心。如何做好少先隊工作，讓工作有特色，是我努力的方向。學期快結束了，感覺自己各方面都有了很大的進步。
本學期，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗式教育為基本途徑，改進作風，創新理念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，讓孩子們在少先隊組織中健康成長，全面提高融入程度。開展了壹系列卓有成效的教育活動。摘要如下:
壹是堅持經常性教育，推動自身建設再上新臺階。
(1)堅持標準化升旗儀式。每周壹，全體師生站在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中，聆聽國旗下師生們主持和參與的講話，讓隊員們受到壹次又壹次的教育。
(2)堅持“六好”教育。加強對六好教育督導崗的檢查，每天組織大隊成員對全校衛生、兩操、禮儀進行檢查，日檢每天公布。每天中午還有壹個班在各處值班，做好校園的清潔工作，保持學校的清潔，維護學校的秩序，防止學生打架。每周五進行壹次衛生大檢查，並選派各班勞動委員和值周領導檢查清潔區和教室的衛生狀況，作為期末評選優秀班集體和班主任的依據之壹，保持校園幹凈、整潔、美觀。
(3)堅持“中隊黑板報和班級文化墻評比”制度。黑板報主題與學校德育活動主題、大隊活動主題壹致，中隊黑板報每學期每月更換壹次。每次定期檢查，列入相關評比，要求內容豐富新穎，突出主題，每期都要有班子成員的聲音，並且形式要多樣靈活，版面要美觀大方，欄目設計中隊要有自己的風格特色。
二、積極開展各種活動，深化少先隊素質教育。
充分利用黑板報、小廣播、宣傳欄等教育功能。，並有效開展新聞發布、節日教育等活動，如每月根據工作安排及時更換黑板報內容，包括國慶節、教師節、安全教育、心理健康知識等。
除了常規活動，我還結合辦公室“金秋藝術節”在學校開展相關活動，調動廣大隊員的積極性，給他們提供壹個展示自己的平臺，更多地鍛煉和提高自己。其中，我校書畫展、金秋乒乓球比賽、演講比賽等活動規模巨大，多名優秀學生脫穎而出，代表我校參加辦公室競賽，並取得優異成績，給其他學校留下了非常好的印象。
第三，加強小幹部培訓，提高隊員工作能力。
(1)學校為小幹部的成長搭建舞臺。我校少先隊把培養少先隊幹部作為壹項重要任務，重視提高少先隊員的工作能力和積極性。少先隊每月對幹部進行壹次培訓，組織他們學習《中國青年報》等報紙，教給他們工作方法，增強他們的服務意識。
(2)中隊為隊員的成長搭建平臺。在玩家中，我們形成了“人人都是管理者，處處都有管理者”的獨立管理模式。各中隊設置了大大小小很多崗位:中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員。每個團隊每個成員負責壹個日常，形成了平等、負責、競爭、促進、融合的良好機制。在管理他人和被他人管理的角色轉換中，讓更多的隊員有機會自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育，讓每個隊員得到全面發展，真正成為中隊的主人。
第四，工作的不足，以及未來的想法。
回顧這壹學期的輔導員工作，真的覺得所有工作的順利出色完成，所有榮譽的獲得，都是來自全校老師和領導的包容和支持。真心感謝所有和我分享智慧和真心的領導、同事、夥伴、朋友。工作是辛苦的，但在工作中找到前進的方向是快樂的。希望來年大隊的工作更加務實，更加出色！
小學少先隊輔導員工作總結2
在領導的關心和愛護下，在全體輔導員的共同努力下，我校少先隊組織了豐富多彩的少先隊活動，取得了壹些可喜的成績。同時，我們也清醒地認識到，我們的工作還有很多不足，值得我們深思和學習。本學期的工作總結如下:
第壹，認真落實日常管理工作，紮實成長。
日常管理是學校德育工作中最基本的部分，也是穩定學生學習生活環境、幫助學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織開展少先隊活動的必要前提。
1.落實學生值日工作，促進良好習慣的形成。日常管理包括學生良好生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的培養。壹開學，我就狠抓值日幫工工作的落實和檢查，監督同學們逐步養成良好的文明言行，少吃不吃零食。結合為期壹周的班級紅旗競賽，我將進壹步加強學生的集體榮譽感和班級凝聚力，也培養學生的良好習慣。
2、實施衛生突擊檢查，保持校園環境整潔。為了整治校園臟亂差的環境，讓學生在幹凈的校園裏學習成長，旅本部根據具體情況進行不定期的突擊檢查，會同各師、中隊輔導員、助理員努力做好衛生工作。經過壹個學期的努力，校園的衛生狀況明顯好轉。
第二，努力做好團隊陣地建設，通過環境促進成長。
1，進行陣地建設，展現新面貌。本學期，在學校領導的高度重視下，我校按照標準隊室的規格建設了少先隊室。學校配鼓，穿校服，組成鼓隊；還安裝了校園智能廣播系統，為兩個操作的規範化打下了堅實的基礎。
2.組建校鼓隊，豐富校園文化。這學期我們學校成立了鼓隊，請來了姜亮星老師指導。鼓隊的組建不僅豐富了學生的業余生活，也促進了校園文化的形成。
3.加強團隊成員素質，了解團隊規則知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員了解少先隊，提高隊員素質。
第三，根據主題開展各種活動，在特色中成長。
作為壹名少先隊工作者，要抓住機遇，營造氛圍，創造性地策劃少先隊活動的內容，使活動每月有壹個主題，采取生動活潑的形式，讓隊員在活動中進壹步拓展知識面，提高能力。我校大隊部以豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以主題和多種形式的班會活動為載體。本著“年年有主線，月月有主題，天天有活動，教育無處不在”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
每個月都有節日，每個月都有活動，傳遞著幸福的“動脈”。三月份將舉辦藝術節和壹系列安全交通活動。4、5月份將舉辦“爸爸媽媽，我想告訴妳”書信大賽、讀書節等系列活動。6月，將舉行“慶六壹”遊園活動。每個月都有活動，每個月都很有趣。壹系列的主題節日承載著隊員們的期望，在校園裏引發壹次又壹次的快樂浪潮。在讀書節系列活動中，結合“讀活書，活書；“讀好書，讀好書”系列活動，要求通過講故事、演講、征文比賽、古詩詞朗誦比賽等形式，鼓勵隊員多讀書，讀好書。
給團隊成員壹個月的假期，壹個月的活動，壹個月的快樂，讓生活在我們校園的同學每個月都有美好的期待，收獲喜悅，快樂滿足。
四、加強檔案管理，在總結中成長。
吸取上學期檔案管理不全面的缺點，本學期大隊部做好了學校檔案的整理和管理工作。
1，首次使用書面文件，使團隊活動順利進行。為了防止很多中隊輔導員忘記口頭布置的壹些任務，大隊部首先以書面文件的形式傳達任務、總結活動，使少先隊活動有計劃、有步驟地開展，加強了檔案管理。
2、認真組織每周競賽成績、檔案工作。這學期，大隊在過去五次競賽的基礎上，修改為三次競賽。每個星期，各班的競賽成績都由大隊部認真統計歸檔，使歸檔工作有條不紊地進行。
第五，認真總結工作中的不足，在反思中成長。
1，學校衛生狀況有所好轉，但仍需努力。
2.大隊成員的作用沒有充分發揮。
回顧這半年來少先隊留下的足跡，看起來是那麽的微不足道，但更多的是領導作為長輩的關心、支持和引導，同事作為朋友的信任、理解和幫助。學校少先隊的工作離不開校園裏的每壹個人。相信通過我們的努力，大隊的工作會更上壹層樓！
小學少先隊輔導員工作總結3頁
轉眼間，我已經在_ _小學工作了壹個學期。從9月份開始，除了正常的教學工作，我還在鐘家沙小學做大隊輔導員。其實對於我這個剛走出大學校門的學生來說，輔導員這個工作還是比較陌生的。所以，我剛接手這份工作的時候，還是有點緊張。於是，我壹方面找曾經的輔導員余老師做工作，另壹方面又在網上進行了壹次進取性的搜索，了解其他學校是如何開展少先隊工作的。少先隊員這學期的工作總結如下:
壹是堅持常規工作，推動自身建設再上新臺階。
1.完善我校少先隊的組織體系。公開、公平、公正地在全校範圍內選舉產生小組長、宣傳委員、勞動委員、學習委員、文體委員、紀律委員、中隊長、宣傳委員、文藝委員、學習委員、勞動委員。
2.堅持標準升旗儀式。每周壹，全體師生站在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中，聆聽國旗下師生們主持和參與的講話，讓隊員們受到壹次又壹次的教育。
3、堅持紅領巾監督崗的巡查。按照年級和班級輪換的方式，各班選出的11學生堅持做好紅領巾的監管工作，對全校的衛生、兩操、禮儀、紀律進行檢查和記錄，值班老師每周在升旗儀式上公布成績，發放移動獎牌。
4.堅持“主題班會”制度。主題團拜會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員技能的舞臺，是學校進行德育教育的途徑。
二、積極開展各種活動，深化少先隊素質教育。
1.充分利用學校廣播的宣傳和德育功能。校播每周播出四次，信息覆蓋面廣。做好廣播稿件的撰寫和收集工作。
2.精心組織每周壹次的升旗儀式。每周都可以有條不紊的組織學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備。儀式應該是程序性的，有重點的，有壹個中心發言人。每周從各班選出優秀學生擔任旗手，由壹名學生或老師在國旗下發表講話。演講材料以我校德育為主題，結合假期教育。旅指揮部將及時作出工作安排，確保每周壹次的升旗儀式有序、有質量地舉行。
3.本學期還開展了壹些大型主題活動。這些活動包括:“少先隊員頒獎儀式”、“經典與我同行——講故事比賽”、“冬季體育鍛煉——跳繩、接力、拔河比賽”、“狂歡聖誕無止境——英語知識、遊戲比賽”等。
4、不定期召開少先隊大隊、中隊幹部會議。少先隊大隊把培養少先隊幹部作為壹項重要任務，重視提高少先隊員的工作技能和積極性。少先隊大隊定期培訓幹部，教給他們工作方法，增強他們的服務意識。為“人人都是管理者，處處都有管理者”的目標而奮鬥。
5.為校報收集相關資料。
第三，工作的缺失，以及未來的想法。
1，活動還是少。
活動是少先隊工作的載體。只有開展活動，隊員們才會覺得有趣，才會把少先隊當成自己的家。這學期舉行的活動不僅數量少，而且類型簡單。
2.少先隊幹部開會少了。設想下學期結合各種培訓學習，全面提高團隊幹部的工作技能，讓他們更多地參與學校管理。在輔導員培養上，大隊部工作力度不夠，學校沒有“明星輔導員”隊伍。
3.少先隊的工作不夠細致。
總之，在過去的壹個學期裏，少先隊員們在學校領導的關懷和班主任的大力支持下，做了壹些工作，取得了必要的成績。但是，仍然存在許多問題和不足，需要加以糾正和完善。因此，未來的少先隊工作需要不斷努力，不斷創新，不斷提高。我將壹如既往地紮紮實實地開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在學校營造積極向上的氛圍而不懈努力。
小學少先隊輔導員工作總結4頁
擔任班主任、中隊輔導員以來，我緊緊圍繞學校德育工作，結合我們班的特點，開展了壹系列活動。摘要如下:
1，組建壹個熱心為班級服務，具備必要工作技能的班幹部。開學時，我組織學生投票，從各方面選拔優秀學生組成新的班委，分工明確，責任到人，定期總結班幹部工作，肯定成績不足，不稱職的班幹部可以連任。實踐證明，班幹部的責任感增強了，同學們也覺得非常公平公正，有利於班級工作的開展。
2.繼續狠抓養成教育。小學生活潑好動，自律性差。我非常重視學生學習習慣和行為習慣的教育，努力把工作做細做實。比如要求學生坐姿端正，說話大聲、大膽、大方，學會認真聽講，按時完成作業，字跡工整。我非常重視學生的課外活動，總是把學生的安全放在第壹位。每天都專門安排幾名班幹部配合“小紅小紅帽”值班，維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧。我還組織學生討論如何玩對健康、安全和發展有好處。由於管理和引導得當，我們班的學生能夠安全、健康、禮貌地在課間活動，班級的量化成績始終處於“優秀”水平。
3.積極參加“和我的銀行壹起讀書”的讀書活動。上學期，為響應學校“爭做文明學生，爭創特色班”的活動，我們班申報了“獎學金示範班”，制定了班級讀書計劃，並迅速建立了“讀書角”，紮紮實實地開展了“書書讀書”、“陽光晨讀”、“夕陽半渡”、“書漂”等壹系列活動。豐富多彩的讀書活動，讓書和學生成為親密的朋友，讓書在孩子心中浮動。如今，課間瘋狂廝殺的現象已經消失，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等喜人的場面。
4.深化班級文化建設，突出辦學特色。我校的辦學特色是“心系長江，惜德載物”。圍繞學校的專項工作，我們班確定了“龍舟文化”的主題，制定了班訓，設計了幕布，還有學生評優欄、展評欄，旨在弘揚“勇往直前”的龍舟精神，時刻激勵和鼓舞著學生。學習結束後，學生中湧現出壹批遵紀守法、熱愛學校、熱愛學習、銳意進取、團結互助的先進典型。班級的凝聚力增強了，出現了團結協作的可喜局面，龍舟精神在同學中得到了很好的體現。
5、積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”家訪、入戶活動。為了更好、更全面地了解學生的情況，我通過家訪、填寫家校聯系簿、打電話等多種方式與家長建立聯系，讓家長及時了解學生在校情況。為了宣傳學校的理念，我走訪了班裏所有的學生家庭，和他們的家長進行了充分的溝通。春節期間，我還專門慰問了我們班的兩個留守兒童。
6.帶領學生參加學校的各種活動，從而提高學生的綜合技能。我們學校的德育活動豐富多彩。我把每壹項活動都當作壹項重要任務，鼓勵學生大力宣傳，鼓勵大家參與，耐心給予具體指導。由於落實到位，我們班在各項活動中成績斐然。例如，我們班不僅上交了最多的作品，還參加了三八感恩征文、肖斌校徽設計大賽、肖斌校歌歌詞征集、宜昌青少年課外活動中心標誌設計、制作迎奧運宣傳卡、肖斌校報征文、長江我家手抄報大賽等，為運動會做出了貢獻。活動可以鍛煉人，培養人。如今，我們班學生的寫作、繪畫、表達、審美能力都得到了提高。幾十個學生的練習冊已經在各大報紙和網站上發表。趙文瑄還獲得了市政作文比賽二等獎，幾名學生獲得了科幻繪畫和電腦繪畫的市政獎。
7.任何時候都不能放松安全教育。為了提高學生的自我保護意識，我利用夜會、班會和衛生健康課，加強學生的安全教育、衛生教育和法制教育，教育學生珍愛生命，學會保護自己，做壹個守法公民。結合“三城聯創”、手足口病預防和四川地震災害，我及時向學生宣傳相關預防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，使安全意識深入學生心中。
8.積極開展慈善活動。我們班有幾個留守兒童。由於缺乏監督，他們的學習成績普遍較差。針對這種情況，我組織班委在全班開展了“壹幫壹”活動，為這些學生每人挑選了壹個學習成績優秀的“學習對子”。在老師和同學的關心和愛護下，這些學生有了足夠的學習精力，成績向前邁進了壹大步。
“512”四川大地震發生後，我除了及時向學生們講解避災知識外，重點向他們通報災情，引導他們關心國家大事，激發他們對災區人民的關心。壹股愛的清泉在他們年輕的心中湧動。在學校號召捐款之前，很多學生主動詢問捐款事宜，有的甚至自帶存錢罐。在學校舉行的捐贈儀式上，我們班同學慷慨捐贈318.20元，為年級第壹。
我認為輔導員的工作是壹項細致瑣碎的工作，為了孩子，我永遠不會厭倦；同時，輔導員的工作是壹門藝術，我會用心去接近它，用心去理解它，用心去教育它，和團隊成員壹起快樂成長。
小學少先隊輔導員工作總結5頁
這學期，我擔任少先隊的小組導師，還在六年級的壹個班教數學和科學。我感到負擔很重，任務很多，但我告訴自己:我年輕有活力，所以我對工作充滿熱情。雖然很辛苦，但也很開心。在開學以來的三個多月裏，我努力做好少先隊工作，概括如下:
1，負責黑板報和櫥窗張貼。
我們少先隊大隊有三個輔導員。我主要負責學校過道的黑板報和櫥窗，以及壹些高水平的少先隊活動。學校的黑板報和櫥窗壹個月換壹次，黑板報是根據每個月的主題設計的。黑板報六年級三艘班輪，此刻已經完成四期。黑板報的設計要求學生先排版，再找資料。每次都是在我的要求下保質保量的完成。特別是由六(3)班學生設計的第三期《藝術小，十年》，得到了全體師生的壹致好評。櫥窗的張貼是以壹些學校開展的活動為藍本，如設計“教師節賀卡”，小報“歡迎國慶”，張貼學生獲獎證書等等。既展示了我們學生的特長，也讓我們學生的各種技能得到了肯定和好評。
2、負責大隊成員的改選。
這學期初，我們學校舉行了大隊成員改選活動。首先，每個班選出兩名大隊成員作為候選人。經過壹番講話，最終選出了11個旅員，並召開了旅員會議，明確了每個旅員的職責和任務。
3.組織學生排練節目，參加演講比賽。
這學期，學校舉辦了以“迎國慶”為主題的大隊成員才藝展示活動。大隊每個成員都積極參與，有詩歌朗誦《祖國，我的祖國》，有拉丁舞表演，有鋼琴演奏，還有歌曲《歌唱祖國》。豐富多彩的表演也展現了大隊成員的風采。另外，我校舉辦了以“做壹個有道德的人”為主題的演講比賽，主要由五年級學生參加，獲得了壹、二、三等獎。最後，五(3)班的陸代表學校參加了平湖市的演講比賽並獲得了榮譽。此外，我還負責第四屆少代會詩歌朗誦的排練，每次課間組織學生排練。同時和吳老師壹起帶領少先隊員代表參加了第四屆少先隊代表大會，讓我對少先隊工作有了更多的認識和啟發。
4.積極參加少先隊的活動。
本學期，4班(1)開展了以“低碳環保”為主題的班級活動。在同學的參與下，我們幾個大隊輔導員盡職盡責，自己動手做了壹些環保小制作。比如我用壹次性杯子做的小桌椅，紙板做的拖鞋，報紙做的衣服，和胡老師壹起完成。此外，我還積極參加了壹年級少先隊員入隊儀式，了解了少先隊員入隊的壹些流程。
雖然我只做了幾個月的輔導員，但我見證了這條線上下“戰友”們的辛苦。“學校沒什麽大事，壹切教育人。”我深感輔導員工作需要大愛和無私奉獻。我所做的只是很小的壹部分，但卻磨練了我的意誌，鍛煉了我的組織能力，讓我壹天比壹天成熟。
小學少先隊輔導員工作綜述:
★少先隊輔導員培訓活動總結
★2022年輔導員個人工作最新10總結
★少先隊工作總結範文
★入選10少先隊員第二學期工作總結
★ 10輔導員工作總結範文。
★少先隊工作經驗總結2022
★少先隊輔導員工作總結範文
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★總結小學大隊輔導員工作的五篇短文。
★學校輔導員工作總結(精選10篇)