彭，女，本科，小學高級語文教師。熱愛教育，擔任班主任多年，多次被評為“優秀班主任”。班風純正，學風優良，多次被評為“先進班集體”。我喜歡教學，寓教於樂，尊重和信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生成為課堂的主人，營造輕松活潑的氛圍，展現課堂的無窮魅力，深受學生喜愛，多次獲得教學競賽壹等獎。教學格言:愛是為了學生，真誠是為了父母，自信是為了自己。
遊蓮，湖南科技大學教育學學士，畢業* * *黨員，2011師範生演講比賽二等獎，心理咨詢師三等證書。她的學術作品獲全國挑戰杯比賽二等獎，省壹等獎。她認為“天下大事必做於細”，教育必須落實於細！
張英娟2008年畢業於湖南人文科技大學中文系，連續四年被評為“優秀班主任”、“先進工作者”。2010獲得漣源市“關愛農村兒童”主題演講比賽二等獎，20110參加漣源小學。熱愛、細心、負責是她的堅持，壹個生氣敏捷的課堂是她的追求。現在是壹(5)班的語文老師兼班主任。
石原大學畢業，小學高級語文老師。
教學基本功紮實，實用，反思。多次在省市級教學比賽中獲獎，獲市級優秀少先隊輔導員二等獎，省教師基本功大賽，全國小學生作文大賽壹等獎等。，並因撰寫多篇論文多次獲得省市級獎項，輔導學生多次獲獎。多篇論文在省市級論文競賽中獲獎，指導學生在國家、省、市級各類期刊發表論文100余篇。先後編著出版了《中小學循序漸進寫作》、《立體橋梁訓練》、《小學語文精講精測》等系列書籍。
現在是3班的語文老師兼班主任。
陳玲，本科學歷，小學語文教師。從教以來，壹直是班主任，語文教學。在工作中註重教學方法的探索和教育方法的研究。用愛感染學生，用真誠感動家長。班級在各項活動中表現出色，受到學校和家長的好評。編寫的教案曾獲長沙市壹等獎；在市、校教學競賽中獲特等獎、壹等獎；他每年寫壹篇德育論文，獲得長沙市壹等獎。性格開朗活潑，對人真誠友好，對教育有很高的熱情。
現在是三(4)班的語文老師兼班主任。
劉爽擁有學士學位，是壹名小學高級教師。
這是壹個有三顆“心”的班主任。“愛、耐心、細心”是她的法寶。孩子喜歡她，家長信任她，所以她獲得了長沙市“優秀青年崗位能手”、“優秀德育工作者”、“優秀中隊輔導員”等稱號。2008年，她執教的五中隊被評為長沙市“優秀紅旗中隊”。
這是壹位創新、勤奮、務實的老師。在過去的19年裏，我參加了20多次省市教學比賽，獲得了壹等獎。《我好想變成壹片大荷葉》《刻骨銘心的八字》等課堂實錄已由長沙教育音像出版社出版。他撰寫的多篇教學論文在省市論文甚至全國獲獎。積極參加省、市課題研究，並取得顯著成果。《媽媽教我寫作文》《小學生拓展訓練》等壹系列書籍，獲得了眾多好評。
現在是三(5)班的語文老師兼班主任。
蘇丹小學高級教師，本科學歷。班裏的學生活潑好動，積極進取；樂於學習，勤奮好學。在集體活動中，班級頻頻獲獎，多次被評為學校“優秀班級”。寫論文多次獲得國家、省、市論文比賽壹、二等獎；教學軟件《小學語文壹年級(1)》由湖南教育音像出版社出版。講授《驚弓之鳥》壹課，獲學校青年教師競賽壹等獎；講授《獅子與鹿》壹課，獲全國小學語文發展與創新教育競賽二等獎。教課《我給家裏增添歡樂》由湖南教育音像出版社、河南教育音像出版社出版，作為示範課。
現在是壹名語文老師，壹(6)班班主任。
朱誌輝，中文學士，小學教師。從事教育教學工作13年，責任心和愛心很強。工作期間，多次幫助學生參加省市舞蹈、朗誦比賽，獲各級獎勵30余次，被評為先進工作者。2005年幫助學生參加作文比賽，多名學生獲得金、銀、銅獎，並在2006年全國十佳小記者評選活動中獲得優秀輔導員。2008年獲得青年教師基本功“明星杯”比賽壹等獎。
現在是壹名語文老師，壹(3)班班主任。
殷瑛高級小學語文教師，本科，已在廬山任教十五年。多才多藝，基礎紮實，在市青年教師基本功比賽中多次獲獎；專心學習，勇於教改，在各級語文教學競賽中揚名立萬；熱愛本職工作，力求完美。他們所教的班級多次獲得“優秀班級”稱號，被評為湖南省“優秀中隊輔導員”。她相信只有愛才能贏得愛情！當妳把妳的愛傳遞給每壹個孩子，妳也會收獲學生的愛和家長的信任。
現在是四(6)班的語文老師兼班主任。
方玉龍，出生於1972，漢語言文學本科文憑，長沙市作家協會會員，長沙市小學語文教育研究會會員，小學語文高級教師，長沙市高級班主任。發表散文、小說50余萬字，參與編寫小學義務教育課程標準實驗教材，出版教育教輔書30余冊，數十次獲得省、市、全國論文、教學競賽壹、二等獎，指導學生參加作文比賽，發表作文數千篇。1990參加工作，在農村、縣城小學、初中教語文、數學。65438-0994年調入長沙麓山國際實驗學校，長期擔任班主任和語文教學。他小時候熱愛生活，願意做出貢獻。教出來的學生學風純正，品行端正，誌向遠大。連續幾屆六年級畢業班在入學考試中都取得了不錯的成績。課堂教學生動幽默，自成體系，深受學生喜愛。
現在是5班(1)的語文老師兼班主任。
胡紅蓮:黨員，本科學歷，小學高級教師。長沙市優秀小學語文教師。1995年參加湖南省小學語文教學競賽，獲壹等獎。同年10，代表湖南省參加全國語文教學比賽，獲二等獎。2005-2007年多次代表學校擔任省、國家級觀摩課的教學任務，獲得各級領導和專家的壹致好評。2006年6月5438-10月，作為語文學科帶頭人，被學校選派到昆明作為學科骨幹進行培訓，提高了專業水平。寫的經驗論文多次獲得國家、省、市級壹、二等獎。2001編寫了《輕松學作文》系列書籍，2003年參與編寫了《教學的藝術》壹書。在2008年，他是金典多卷練習冊的主編。2007年被評為長沙市“紅旗中隊”。輔導學生參加各級各類比賽，多次獲得特等獎和壹、二等獎。
目前是四(5)班語文老師兼班主任，四年級小組長。
楊林擁有學士學位，是小學高級教師。從事教育工作10年，壹直從事小學語文教學和班主任工作。我熱愛我的工作，有強烈的責任感。我所教的班級多次獲得“優秀班級”稱號，個人多次被學校評為“優秀教師”、“優秀教育工作者”。積極參加各級科研，教學論文多次獲得省市壹等獎；出版了《小學生家長立體橋牌訓練叢書》、《親子行動計劃》。2006年獲得長沙市師德師風演講比賽壹等獎，入選“巡回演講報告團”進行全市巡回演講！2008年代表湖南省參加全國漢語拼音教學觀摩研討會並上觀摩課，受到與會專家的壹致好評！
現在是五(5)班的語文老師兼班主任。
王春光2005年畢業於吉林師範大學，獲得教育學學士學位。國家三級心理咨詢師。從教以來，我做過班主任，也做過語文教學。在班級管理中，要註意培養和諧的師生關系，營造輕松愉快的生活和學習氛圍，滲透愛與尊重的情感體驗。在語文教學中，要關註孩子的個體差異，註重知識的積累，讓學生不僅能學會語文，還能運用語文。班級在各項活動中表現出色，同學們活潑好動，各有所長。他寫的教案和論文獲得了長沙市壹等獎。
教育格言:教育是壹項神聖的事業，它會成就壹個孩子的壹生，影響壹個家庭的命運！
趙，女，小學高級語文教師，本科學歷。2003年畢業於湖南第壹師範。畢業八年以來，壹直從事小學語文教學，兼任班主任。她熱愛學習，勇於創新，和學生們壹起在中國的天堂裏快樂地遊泳。多次在區演講比賽、教學比賽和“我的教學故事”演講比賽中獲得壹等獎，論文多次在省市獲獎。她的班級在學校各項活動中成績優異，被評為年度“優秀輔導員”。“學生是學習的主人，也是班級的主人。”是她的教育理念和管理理念。
現在是壹班(1)的語文老師兼班主任。
向春芳:本科學歷，學士學位。小學高級教師，國家二級心理咨詢師，市級優秀教師。用心經營教育，用愛溫暖童心，帶領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。我相信，生活因為讀書而快樂，教育因為堅持而精彩！
現任四(2)班語文老師、班主任、心理咨詢室輔導員。
譚敬亭，女，本科。目前擔任2 (3)班班主任，從事語文教學工作。
認為語文教學的過程實際上是壹個“接觸美——挖掘美——理解美——創造美”的過程。在教學中不斷探索靈活高效的教學方法，結合生活，深入淺出，讓學生自覺自發地體驗語文之美，深受學生喜愛。從教以來，她孜孜不倦地追求教學藝術，曾獲長沙市小學語文創新教學設計二等獎、學校小語種青年教師教學競賽二等獎。
黃，女，本科學歷，小學高級語文教師，省級骨幹教師。因工作認真負責，成績突出，多次被評為長沙市優秀教師、德育工作先進工作者、教學科研積極分子。還多次被評為“十佳優秀教師”、“德育工作先進工作者”。同時主編或參與編寫《愛國詩詞歌賦選編》、《愛國散文選編》、《小學生語文教學競賽指南》、《小學生文明禮儀讀本》、《雙色書》等。多次獲得國家、省、市級壹、二等獎，參與多項國家和省部級科研項目。輔導學生習題多次在國家級、省級刊物上發表，並在各類作文比賽中取得優異成績。
目前在五(5)班當語文老師，在六(4)班當班主任。
姜瑜:本科學歷，小學高級語文教師。從事教育工作21年，壹直從事語文教師和班主任工作。被授予益陽市“優秀班主任”榮譽稱號，省市教研改革先進個人，多次被學校評為“優秀教師”、“先進德育工作者”。寫的經驗論文多次獲得國家、省、市級壹、二等獎。如《可憐的小葉子》獲全國教師範文壹等獎，《班主任工作論》獲市優秀論文壹等獎，輔導學生的作品多次在國家級、省級刊物發表。學生作文《打蛋器》獲世界華人小學生作文大賽二等獎。2001編寫的《九年義務教育和六年小學多媒體教學軟件》已由省教育音像出版社出版。她堅信愛是打開學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育！
現為二班(1)班主任兼語文老師。
查海燕* * *黨員，本科學歷，13從教以來，獲得市級“優秀教師”、“十佳輔導員”等榮譽稱號。論文分別獲得省市級壹、二等獎，幫助學生參加市級作文競賽成績顯著。目前擔任四年級組長，六(3)班班主任，以及語文教學工作。
潘慧蘭，小學高級教師，從事教育工作20年，期間做過語文老師，班主任15年。被授予省市教研改革先進個人、洪江市首屆“十佳”班主任等榮譽稱號。因成績突出，被市人民政府榮立三等功，所教授的論文和精品課程在各級競賽中多次獲獎。班級被教育部基礎教育司、共青團中央青年部授予“快樂中隊”榮譽稱號。
現在我是四(3)班的語文老師。
向榮華，男，小學語文高級教師，大專學歷，湖南省優秀教師，模範黨員，先進學校工作者，長沙市首批小學語文教師工作室成員。1991畢業於湖南省第壹師範，在小學校園工作近20年，先後教過數學、信息技術、語文。有人說他是“幹壹份工作，愛壹份工作，鉆壹份工作。”我的幾個省市級精品課程證書，優秀論文獎，發表的論文，出版的語文練習本足以說明。在這些科目中，他最喜歡語文。他經常說，在教中文的同時，他還和同學壹起學習中文，壹起使用中文。因為生活離不開漢語，生活中充滿了漢語。他願意和同學們壹起享受漢語帶來的快樂！
現在是壹(4)班的語文老師，小學教導處副主任。
劉嬌蓮，9月出生，1973，本科學歷，中學壹級教師。1991畢業於湖南第壹師範，現任廬山國際實驗學校小學語文教師。多次參加各種教學觀摩和班級競賽活動，論文《作文教學中滲透思想教育》獲市壹等獎，幫助學生參加作文競賽，多次獲省市級壹、二等獎。“關心學生，專心教學”是我作為壹名教師的思想和行為準則。
陸雯，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教師、班主任期間，積累了很多好的經驗。多次參加省、市、全國教育教學競賽並獲得教學競賽壹等獎、優秀教師、優秀中隊輔導員、優秀導師，在幫助學生參賽方面成績顯著。在“廬山”溫暖的懷抱裏，最幸福的事就是贏得父母的信任和孩子的愛。最大的願望就是給學生最有價值的禮物——“愛”，慷慨激昂的愛，盡可能讓學生感受到這份愛。愛的原則——尊重孩子。每個孩子都有其生命的意義，每個孩子都是上帝精致創造的，所以我們對孩子今天的成就心存感激。
現任語文老師，六(5)班班主任。
趙:小學高級語文教師，本科學歷。語文教學不乏開拓創新，教學效果極佳。參加國家、省、市教育教學論文競賽並多次獲得壹、二等獎；指導學生在小溪等期刊上發表習題20余篇。參加國家課題“新課程個性化語文教學研究”，完成課題。個性化作文教學案例獲全國壹等獎。參與編寫教具《立體橋》和《中足訓練教材》；參與編纂的《漢語拼音》由湖南音像出版社出版。作為班主任，她始終尊重學生的個性發展，用心引領學生成長，誌願做孩子心中真正的導師。
歐，壹名普通黨員，是壹名普通的小學教師。十幾年來，帶著教育的夢想，她壹直活躍在三尺講臺，傳播著智慧與靈氣，詮釋著堅持與勤奮，詮釋著精彩與感動。參加“全國漢語創新發展”現場講座大賽並獲特等獎，湖南省反邪教電視知識問答獲二等獎。我寫過壹個老師的專業成長經歷——《照明，還遠著呢！文章發表在《新課程下教師的角色轉換》壹書中，《從現在開始》的課堂設計發表在《中國小語種論壇》雜誌上。被授予“優秀教育工作者”、“優秀黨員”、“優秀德育工作者”等榮譽稱號。
王彩平，中學生黨員，本科學歷，小學高級職稱。三尺講臺，三十余載，桃李滿天下。曾獲省市優秀教師、優秀工人、優秀黨員、市級黨代表等榮譽稱號；在全國、省、市課堂教學競賽中，多次獲得壹等獎；在國家、省、市的教育教學論文評比中，多次獲得壹、二等獎，多篇論文在國家級甚至省級的官方刊物上發表。所教班級團結和諧，班級秩序井然。他們嚴謹的治學態度、樸實的工作作風、優異的教學成績，深受家長和學生的喜愛和認可。目前在四年級四班當語文老師。
葉蓓，女，28歲，本科，小學高級教師。他因材施教，在教育教學上勇於探索創新，在九年的工作中取得了可喜的成績。2002年、2003年，該師帶領的班級先後被授予“校優秀班級”、“區優秀班級”等榮譽稱號。1999年教學課程《踏青》獲校競賽班壹等獎，區競賽班壹等獎。2002年參加學校10分鐘段子競賽課，獲教學班《狐貍與烏鴉》二等獎。同年，在第四屆全國語文教師範文寫作比賽中，我們的教學樓獲得國家級三等獎，春雨獲得省級二等獎。2003年論文《淺談兒童的學習》獲省教育理論論文壹等獎，論文《教育的智慧》獲長沙市小學語文論文評比壹等獎。2005年，論文《用愛傳遞愛》《談兒童學習能力障礙》獲長沙市德育論文評比二等獎、三等獎。2006年6月5438-2月代表長沙參加湖南省第九屆體育與健康教育評比活動，健康教育課《我換了牙》榮獲金獎。2009年3月，論文《愛是責任》獲長沙市德育論文評比壹等獎。
他愛好廣泛，特長突出。曾獲得鋼琴全國摘級證書，在省市大型演出中多次獲獎。2006年6月，我們班參加了“長沙市歌唱比賽”，獲得了二等獎。
鄒本科學歷，小學高級教師，黨員，小學語文骨幹教師。參與編寫出版《媽媽教作文》、《讀童話作文》、《快樂作文》、《親子行動》等十余部語文教輔教材。參與“教師角色轉變的教師評價體系”和教育部重點課題“課堂教學改革創新與學生主體性發展”等多項研究課題；編寫了《小學漢語拼音教學》和《湖南省基礎教育教學資源開發腳本設計》。教學設計《恐龍的滅絕》獲國家壹等獎。多篇教學和德育論文獲國家、省、市級壹等獎。教學記錄《秋雨》獲市優質課競賽壹等獎，光盤在全省發行。曾被評為學校“十佳教師”、“長沙市先進德育工作者”、“長沙市團隊工作最佳配套班主任”。2009年，她的班級被評為“長沙市紅旗中隊”和長沙市首屆“博雅”民辦教育優秀教師。
教育感言:把機會給學生，把精彩留給學生，把掌聲給學生，把希望帶給學生。
目前擔任小學語文教研組組長，四班(1)語文老師兼班主任。
楊延輝，小學高級教師，長沙小雨俱樂部會員。1981畢業於常德師範學院中文系。1996來廬山學校任教。教學能力強，教學經驗豐富，尤其在作文教學方面，有自己獨特的教學風格。曾被評為“中央教育學院個性化作文教學課題研究”先進個人。發表多篇教學論文。2005年被評為長沙市優秀德育工作者。2006年被學校評為優秀教師。
目前是三中(1)的語文老師兼班主任。
李蓮本科學歷，小學教師，三級心理咨詢師。自2008年畢業以來，我壹直熱衷於語文教學。2008年獲得新教師教學競賽壹等獎，長沙市語文學習發展性教育評價實踐研究壹等獎，全國中小學教學論文教學成果競賽三等獎。擔任班主任以來積極開展各項活動，多次被評為“明星班主任”。他所在的班級也多次獲得“優秀班級”的稱號，還多次在學生家庭組織親子活動，受到學生和家長的好評。
教育見證:走進每壹個學生的心裏，都有壹個繽紛的春天。
楊赤珍，小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。
他獲得了長沙市教學競賽壹等獎。她曾經教過壹堂國家級的研究報告課，在場的專家領導都被她感動了。輔導學生作業多次獲得國家級、省級獎項。工作期間，她堅持寫作，記錄教學隨筆數百篇，共計數十萬字，連續四年獲得長沙市德育論文評比壹等獎。2007年獲“長沙市德育先進工作者”稱號。2009年獲“十佳教師”稱號。多次參加長沙市青年教師基本功比賽，多次獲得單項或全能壹等獎。
職業信條:學歷是需要努力和等待的東西；讀書是壹輩子重要的事情！
現在是五(2)班的語文老師兼班主任。
閔傑2004年畢業於湖南第壹師範學院，被評為優秀班主任。她還獲得了“香港紫荊”杯優秀作文輔導獎。在多年的教學中，她以愉快教學為主，堅持以學生為主體，以教師為主導，以教學為主線。像對待自己的孩子壹樣對待學生，用愛包圍班上的每壹個孩子。
人生格言:生命的長度是有限的，但寬度是無限的。
現在是二(4)班的語文老師兼班主任。
聶琴小學高級語文教師，國家二級心理咨詢師。從教10年來，在重視基礎教育的前提下，致力於教學，給予學生廣闊的思維空間和發展空間。多次獲得省市教學競賽壹等獎，多篇論文獲得省市論文評比壹等獎，指導學生在國家、省市各級各類刊物發表作文40余篇。出版了《媽媽教我學作文》、《快樂作文》、《立體橋牌訓練叢書》、《小學家長親子行動計劃》等多本書籍。榮獲“湖南省優秀少先隊輔導員”稱號。
現在是5 (4)班的語文老師兼班主任。