幼兒園61教案1活動目標:
1，讓孩子在活動中與同伴、家長、老師壹起享受兒童節的樂趣；
2.提高孩子遵守遊戲規則的意識。
活動時間:
20xx年6月1日上午8:30-1日上午0: 45
活動對象:
幼兒園全體小朋友，全體老師，小班家長，中班大班家長。
地點:
幼兒園操場和每個班級的活動室和操場。
活動主持人:
活動及具體時間安排:
壹、慶祝會
1.8: 30前完成入場。
各班在指定位置就座，主持人致開幕辭(穿插“快樂鼓掌歌”)
2.8:30-8:45主任和代表發言。
1)導演
2)兒童代表發言
3)長代表發言。
3.8: 45至9: 00升國旗，奏國歌。
4、幼兒體操表演9: 00-9: 30。
1)大班花式健美操表演
2)中產階級花式健美操表演
3)小班模仿練習。
4)壹些大班的孩子進行廣播練習。
(小朋友上課休息，小班小朋友先上樓)9: 30-9: 45。
二、兒童娛樂活動9: 45-10: 45
1，小班兒童親子娛樂活動
2.中大班幼兒遊戲活動
三、發放獎品，小朋友10: 45—11: 00返回活動室。
幼兒園6月1日教案2活動目標:
1.圍繞六壹兒童節的話題談談節目中的活動。
2.註意傾聽，在小組討論和交談時能夠圍繞話題展開。
3.感受六壹兒童節的快樂和幸福。
活動準備:
1，小朋友參加豐富多彩的“六壹”活動。
2、布置活動教室，在班裏營造壹個慶祝“六壹”的濃厚氛圍。
活動流程:
1.老師帶孩子到組織活動的現場，感受六壹兒童節的節日氣氛，引出談話的話題。
2.教師引導孩子談論六壹兒童節收到的禮物。
3.教師引導幼兒圍繞話題談論幼兒園的“六壹”慶祝活動。
4.孩子們在壹起自由交談，談論家庭中的“六壹”。
活動活動擴展:
唱六壹兒童節的歌。
幼兒園六壹教案3目標
1，引導孩子大膽說出“六壹”節的歡樂場景。
2.鼓勵孩子們用繪畫來表達節日裏最有趣的場景或最快樂的時刻。
3.培養孩子與朋友分享快樂的意願。
準備
1，幼兒園“六壹”節的視頻剪輯。
2.在六壹兒童節前後啟發孩子說話和交流。
3.紙和筆。
過程
1，引導孩子說出“六壹”節的快樂。
(1)昨天是什麽？今天過得怎麽樣？
(2)討論:妳為什麽感到快樂？妳做了什麽？幫助孩子回憶“六壹”節的場景:壹起裝飾教室，玩有趣的遊戲，有很多好吃的東西等。
2.告訴別人他們的快樂。
(1)昨天，楊先生拍下了所有快樂的孩子在玩遊戲。我們來看看視頻裏誰開心，他在做什麽。
(2)妳看到誰開心，他在做什麽？
3.說壹件妳最感興趣或者最讓妳高興的事。
6月1日最讓妳感興趣或者讓妳覺得最開心的事情是什麽？
4.用繪畫來表達妳的快樂。
(1)“六壹”節給我們留下了那麽多快樂，我們來畫吧！
(2)孩子畫畫，老師鼓勵孩子畫最有趣的場景或者最開心的事情。(播放歌曲《六壹快樂》)
(3)將預畫好的作品張貼在展板上，讓孩子們壹起欣賞和交流作品。
(4)集體欣賞，請個別小朋友介紹作品。
5.下節課我們再來裝扮壹下這些畫吧。老師會命令他們做壹個“六壹”小畫冊。早上爸爸媽媽送妳來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們壹起分享我們的快樂，好嗎？
幼兒園六壹教案4名稱:猴王
性質:表演類
宋:
1，序曲:(西遊記)
2.主題曲目:(壹個師傅，三個徒弟)和(猴哥)
成員:
1，四個人的角色(最重要的是造型，尤其是豬八戒)。
2、小猴子(男生可以玩，人數最好)。
3.如果所有節目都是男生參加的話，妳需要2個怪物(胖瘦或者身高對比明顯就夠了)。如果有女生參加這個節目，她們都會打怪獸(當然如果是漂亮的女怪獸)，前面的兩個小怪獸可以省去。
道具:
1，金箍棒(孫悟空和小猴子應該都有)，
2、唐僧等兵器(像金箍棒，市面上都有賣，很生動！)
3、四人衣(袈裟壹件，可以自己做，用紅綢子粘壹根金絲帶。兩件衣服，是豬八戒和沙僧的。美猴王能過金武俠服，別忘了穿上小裙子。除了箍咒之外，頭上還應該有壹條長長的絲線，就像孫悟空壹樣，也是為了區別於小猴子)
4.四人用的頭飾(可以是紙板做的，參照物是漫畫書中的圖片。唐僧的帽子可以改成生日帽。別忘了帶念珠。豬八戒，袈裟最好是敞開的，從肚子裏漏出來。三個徒弟最好戴不同顏色的圍巾，顏色要好看。)
5.其他猴子的頭飾可以和孫悟空的鐵環壹樣，但不要以主人自居。顏色稍微有點區別就行了。如果女生演怪物，衣服越鮮艷華麗越好(最好盡量長得像怪物)。如果是有兩個男孩的怪物，最好有黑色鬥篷和怪異的頭飾。
情節:
師徒通過學習電視劇中的角色走上舞臺(伴有序曲)，在舞臺上走了幾圈後原地休息(伴有壹個師傅，三個徒弟的歌)。孫悟空跑下舞臺，在怪物身上，抓住唐僧，把他帶走了。行者與沙僧壹齊打跑了那怪。這是，猴子開始上場，師徒走下舞臺，孫悟空出現在舞臺上，由悟空帶領。如果是母怪，就要打在小猴子後面，兩兩對應小猴子。
具體動作不限，只要表演四大主角的形象，就可以看孫悟空的電視劇(漫畫是絕對不允許的)，模仿他們走路的動作，尤其是孫悟空。哦，其他小猴子小妖怪的動作就是整齊有力。
這是壹個非常有趣的‘表演形式’節目，孩子們也很喜歡。壹定要讓他們自己玩(尤其是四個主角的動作)，不要強行要求具體的動作，不然會很難看，很死板。只要他們能根據音樂表演相應的劇情。
小猴子和妖怪就要制服了，老師排練得多辛苦啊！
幼兒園六壹教案5活動目的:
1，懂得關心和同情有困難的夥伴，願意幫助夥伴，有愛的初步感受。
2.打破班級界限，與同伴協商、分享、合作，體驗活動的樂趣，促進孩子的社會性發展。
3.在活動中遵守規則，禮貌待人。
4.能夠認真聽取同行的意見，能夠獨立操作。
5.培養孩子的嘗試精神。
活動準備:
體驗前準備:
1，對話活動“六壹想象”
2.對兒童和父母的建議
3.遊戲活動:購物
4.知道壹元硬幣嗎
預備材料的準備:
1.備課:相對完整幹凈的玩具、書籍、文具...
2.申請幼兒園提供:氫氣球、普通氣球、彩帶、彩旗、紙做的燈籠、煙花。
3.當年* * *的老師們會壹起布置會場。
活動模式:
場地設在禮堂。第壹，壹年級和二年級的孩子是售貨員，自己買東西，三年級和四年級的孩子用硬幣買。半小時後交換。每個班級的老師都在場管理和協調孩子們的活動。
流程:
(壹)兒童集中禮堂，主任“六壹”講話，拉開了“六壹義賣”的序幕。
(2)全年兒童“義賣”活動。
(3)重點總結“義賣”活動。
活動反映:
雖然第壹次組織義賣有很多需要改進的地方，但總體來說，整個義賣是有序的，家長和老師共同努力，孩子們在家長和老師的帶領下獻出了自己的愛心。這些都是義賣的收獲。此外，父母對這次義賣非常支持和感興趣，增進了他們家之間的合作。孩子們樹立了關愛意識，學會了助人為樂。同時，孩子們通過義賣活動增強了社交能力。雖然我們義賣物品的價格定位在這次活動中有點格格不入，但我們還是籌集了很多善款，可以幫助壹些貧困兒童獲得更好的生活。很多家長希望幼兒園能多開展這樣的活動。