問題1:半夜躺著聽風雨
問題1:鸚鵡島是壹窩甜草
問題1:把詩歌帶到碧霄仙子。
在三個月的戰火之後
問題1:見人時間長
測試學生記憶常見名著的能力。復習和應用時要註意以下幾點:①理解意思，圈點記憶，邊背邊寫。②要突破生僻難寫，規範寫作。③要註意同音詞和同音詞。④註意具體語境。
問題1:“衛”不必寫成“衛”。問題2:把“蘭”字寫對。問題3:正確書寫“周”字。
問題4:“小”不必寫成“小”。問題5:正確書寫“豐”字。
2.《王業》(唐朝)這首詩中的關鍵句子是什麽？王績《王業望黃昏》，妳想靠什麽？樹都是秋，山只有光。牧羊人把小牛趕回來，獵馬，把鳥帶回來。他相顧不相識，長歌采薇。這是壹首描寫山野秋景的五言詩。詩風樸實自然，平淡無奇。與齊梁以來的燦爛文風大相徑庭。全詩洗盡鉛華，為初唐詩壇吹來壹股清新的氣息，是王績的代表作之壹。“高東望黃昏，有什麽依靠的欲望？”前兩句主要是表達情感。“高東”是指王績故裏江州龍門附近的水邊高地，借用陶淵明(歸途辭)“登東”因此，“東高子”“靠”之名，意為漂泊。“妳要什麽”翻譯成曹操短歌中“繞樹三轉，何枝可倚”的詩句。這兩首詩第壹次出現在薄薄的暮色中，詩人站在高東上環顧四周，壹種孤獨無助的悲傷湧上心頭。這是詩人對眼前風景的大膽描繪，重點在於色彩的通透。層層樹木已經染上了蕭瑟的金秋色彩，起伏的山巒只能看到夕陽的余暉。多麽安靜，開放，美麗的畫面。即使在微弱的暮色中，人們仍然可以感受到邱琳的燈光和山野的日落。詩人的筆觸轉向了動態的敘述:“牧羊人趕著小牛回來，獵著馬，把鳥帶回來。”他著重描繪了山野從視野中歸來的生動場景，為整個寧靜的畫面註入了跳動的情感和歡快的趣味。句子中的幾個動詞“drive”、“return”、“bring”和“return”用得自然而準確。這種動態描述越多。將山上的樹木和小牛獵馬交織成壹幅美妙的藝術畫面。光與色的和諧，遠景與近景的搭配，都顯得那麽白那麽和諧，讓人不得不產生壹些白日夢，甚至在舒適悠閑的田野裏忘得壹幹二凈。而身臨其境的王績的經歷，遠不是像田園詩人那樣得到精神上的慰藉，而是壹種油然而生的失落和孤獨的心情。“長歌懷魏”。這最後兩句話完全揭示了詩人內心的苦悶和沮喪。既然現實中找不到相知的朋友，就只好去追像伯夷、舒淇這樣不吃的隱士，上山討魏。有人評論說:“讀了王業，我們可以知道高適的心思，可以超脫於物。壹腔情深藏，千古有知音。”(《森林總論》)是這首詩的主旨。詩由首尾、中間兩行組成，兩行通過對景物的帶情深化描寫和對景物的運用，巧妙地將詩人的孤獨和仿徨與覆蓋四野的秋日晚霞聯系起來，給讀者帶來直觀的藝術印象和美的愉悅。這首詩包含無窮無盡。它讓人咀嚼和深思了很久。全詩語言直白清新，自然流暢，淺顯深刻，句句鏗鏘有力，為唐詩及後世語言的創新開辟了道路。(我覺得這個贊賞是好的，應該能解決妳的問題。這首詩的關鍵句應該是對聯。
3.默寫(13分)1 1山與山只落光1與雲夢谷的壹片薄霧1與鸚鵡洲是壹窩香草1那個有冠又倔強很多的是東坡1但他不沾泥，清而不妖。
《戰後三個月》和《壹封家書抵得上壹噸黃金》試題分析:此題屬於直接聽寫和理解聽寫。(1)聽寫這句話的時候註意“衛”和“回”兩個字的寫法；(2)默寫這句話時註意“蒸”和“澤”的寫法；(3)默寫這句話時，要註意“長”、“鸚鵡”、“洲”的寫法；(4)默寫這句話時註意“鄂關”和“胡子”兩個字的寫法；(5)默寫這句話時註意“淤泥”和“清漣”的寫法；(6)默寫這句話時註意“李”和“他”的寫法；(7)默寫時註意“獨處”、“揚帆”、“夕陽”、“相關”等詞的書寫；(8)聽寫時註意“令”、“風”、“地”三個字的寫法。考點:本題考查學生對古詩的背誦、理解和寫作能力。
點評:在學習和復習的過程中，要註意記憶完整，記憶清晰，書寫正確，按照教材原文逐字逐句的背誦和書寫，不漏不補，不添不補。此外，還要註意古詩詞名句的分類和積累。