壹天，壹位年輕漂亮的女司機像往常壹樣開著中巴行駛在盤山公路上。不止如此，車上還有三個歹徒。他們壹看到這個漂亮的司機就不客氣，強行讓女司機停下中巴車，表示要帶她下去“玩”，甚至還動手摸女司機！
司機向乘客求助，全車無動於衷。這時，壹名中年男子走上前來！但由於寡不敵眾，男子最終被打倒在地。該男子試圖呼籲車上所有人停止暴行，但車上的人仍然不理他，任由司機被強行拉到旁邊的叢林裏。
半小時後，歹徒將衣冠不整的司機帶回車內。汽車即將再次啟動，年輕司機想讓背上受傷的男子下車，但男子堅決拒絕。司機冷冷地說:“餵，妳趕緊下車，我不載妳了。”那人生氣了，說:“這真是壹條咬呂洞賓的狗——它不知道如何去愛人！我救了妳，妳卻不說謝謝，還要趕我走！”女司機擡起頭無情地說:“妳不能下車！妳不走我就不開！”剛才不肯幫忙的乘客現在起哄了:“趕緊下車，我們還有事要做，耽誤不起！”有人甚至試圖把他推出車外！何況那幾個混混還不要臉，得意地笑了:“哥們兒跟她玩膩了。”另壹個回答:“不關妳的事。他是我的婊子。。"壹場爭吵後，男子被推出車外。然後，車開走了，女司機整理了壹下頭發，悄悄加快了車速。右邊是100英尺高的懸崖，但司機的臉看起來很平靜。車速越來越快，歹徒察覺到了什麽，沖上去搶方向盤，但已經來不及了。汽車像離弦的箭壹樣飛向懸崖，車上無人生還。。。
被趕下車的人看到報紙，渾身發抖。他哽咽了。。原來女司機把他踢下車只是為了報答他的好意！
寫出自己的感受
2.讀壹個故事，寫壹篇作文。給學生的朋友寫信。
從踏入小學的第壹天起，我就要小學畢業了。在這兩千多天裏，有壹本書陪伴了我六年，給了我無私的幫助，讓我從壹個懵懂的孩子成長為壹個有知識的少年。是我們小學生的導師，也是小學生的朋友——朋友。每次發小學的朋友，我都會捧在手裏餓著。我不想錯過壹篇作文，甚至壹個字。在五彩繽紛的春天，小學生之友就像壹朵奇葩在朝陽下綻放。《小學生之友》裏花瓣無數！有吸引人的故事盛宴；有我不想漏掉壹個字的味覺傑作；有耐人尋味的迷妳漫畫書，有趣的英語；還有我最愛的大手牽小手和大記者的大講臺...它確實使我眼花繚亂。《小學生之友》總是為我敞開大門，讓我進入充滿樂趣的世界；永遠為我插上壹雙翅膀，讓我探索太空的壯麗奇觀；也給了我壹支很棒的筆，用來書寫我生命中的繽紛色彩。我最喜歡的是“作文挑戰”，在那裏我不僅欣賞了別人寫的好文章，還聽到了著名作家和記者的評論。更好的是，作家和記者可以指導我的學習，教我如何用手寫出漂亮的作文。我可以跟隨他們成功的腳步，放飛我的理想，成為壹名小作家。妳教會了我如何寫作，如何做人，如何感恩...妳帶我走向知識的海洋，帶我走向理想的彼岸，背著我攀登知識的高峰...妳幫了我太多，千言萬語都無法形容妳對我的幫助。我只能說“謝謝！”《小學生之友》是我成長路上的壹只小船，引領我走向成功的彼岸。
3.如何把壹個故事縮寫成壹篇作文
從妳寫的東西來看，妳的思路應該很開闊。但是妳的文章之所以太長，不僅僅是思路的拓寬，還有文字的表達。妳可能會或多或少的關註中心，語言的暗示，句子的選擇。
寫文章可以比作撒網捕魚。魚如文章中心，網如文字。抓魚就像寫壹篇好文章。要捕魚，必須把網撒到有魚的地方。如果擴散的很遠，魚就抓不到或者用大網抓到。這就像寫壹篇文章，要扣中心，就需要大量的文字來說清楚。另外，如果網太密，就需要更多的材料。這就好比寫文章的時候用多種語言。其實妳可以釣到妳希望釣到的魚，網不壹定要太密。寫文章時，不必詳細描述每壹個細節。有些地方，留點余地更耐人尋味。
其實對於初學者來說，寫文章是最難的事情。我覺得如果妳以後能在以下幾個方面下功夫，妳的文章會更理想:
首先，在妳動筆之前，妳要明確寫筆記的目的，比如妳想通過妳所寫的東西來表現這個人的什麽特點或品質，想告訴人們什麽道理。然後圍繞設定的目的去寫，下大力氣渲染表演目的，收效甚微就過去了，沒有任何效果就堅決放棄。另外，作者沒有必要把所有能表達文章主旨的內容都布局出來。有時候，含蓄暗示的表達更能引起讀者的思考。還有，寫風景的時候，盡量用短句。如果妳多註意這些方面，妳的書面表達會更簡潔。
4.用我的故事寫壹篇作文。怎麽寫？
童年就像壹個百寶箱，裏面裝滿了五顏六色的貝殼，每壹個貝殼都記錄著我童年的記憶。我的童年很天真。
五六歲的時候，出於好奇，我買了兩只雞玩。那兩只小雞很可愛，小腦袋垂在胖胖的身體上，金黃色的絨毛摸起來很舒服！
有壹天，我躺在家裏的地板上，呆呆地看著兩只雞。這時候我突然想到，小鴨會遊泳，雞長得那麽像小鴨，雞也可以！於是，我搬了壹盆水，準備教小雞遊泳。
我笨拙地抓住了盆裏的雞。哦！對了，遊泳前好像要做熱身運動。於是，我把雞抓起來放在地上，拿了根鐵絲讓它們“跳繩”！鍛煉了大約十分鐘後，我把雞放進了盆子裏。妳看，我看到兩個小家夥濺到水裏，把我的臉都弄濕了。我氣得抓了兩個小家夥，教訓了他們壹頓。我很有耐心，抓住雞的兩只小腳丫，用不耐煩的語氣對它們說:“看這個，我只教壹次！”"我抓住那兩只小腳，把它們伸向兩邊. "這叫蛙泳，懂嗎？”我大聲對他們喊道。我教完之後，就把它們放到水裏，讓它們練壹會兒，自己玩。
大約十分鐘後，我來到水盆前，看到兩只雞凍得瑟瑟發抖。我心想:反正還有時間，今天還是算了吧。所以我拿了壹條小毛巾，擦了擦，然後把它們放回了窩裏...第二天，我早早起床去看雞。當我來到雞舍時，我看到兩只小雞躺在地上，壹動不動。我跑去找我媽，問她雞怎麽了。我媽看了看說:“死了。”我壹開始楞了壹下，然後就淚流滿面了。我媽莫名其妙地問我:“妳把雞怎麽了？”我流著淚說:“昨天給了他們壹點小米，叫他們遊壹會兒。”“什麽，教小雞...去遊泳。.....遊泳！”母親突然大笑起來。我小聲說:“就壹會兒！”好像雞被‘殺’了！”媽媽嘆了口氣。
童年的“蠢事”想起來都好笑，但我對雞的死感到更難過。
5.用“我的故事”寫壹篇文章
我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，過去的，現在的，快樂的，悲傷的，滑稽的，嚴肅的，平凡的，離奇的...現在，讓我告訴妳壹個有趣的故事。
小學四年級的中午，大家都在做作業，安靜得可以聽到壹根針掉在地上的聲音。當我撿起橡皮擦的時候，我發現我身後的小明鞋帶松了。我想到了壹個計劃。我不慌不忙地拿起橡皮擦，放在桌角。我看了看周圍，大家都在認真做作業，我就用胳膊肘碰了碰。橡皮擦好像很有靈性，真的跑到了他的腳下。我只想伸出手去觸摸它。他的腳好像長了眼睛，動了動。我看到沒人關註我。我裝作若無其事，拿起橡皮擦埋頭寫作業，心裏卻忍不住笑了。過了壹會兒，他吸了口氣，拿起筆記本，交了上去。他的腿雖然伸著，但好像被什麽東西撞倒了，向前倒了下去。雖然他用手撐著兩邊的桌子，但還是摔倒在地。突然，安靜的教室爆發出壹陣笑聲，學生們哄堂大笑。我也和他們壹起笑了。有人評論說:“我不知道是誰把他的鞋帶綁在壹起的。”笑聲越來越大。小明突然想到了什麽，轉過臉。憤怒的眼神真的很嚇人。我連忙說:“不是我。”他說:“不是妳。”我以為他會打，沒想到，他回到座位上，壹場風波過去了。
準備交作業的時候，我像他壹樣摔倒了，但是被桌腳絆倒了，大家又笑了。我腦中突然靈光壹閃，“善有善報，惡有惡報。我不是不舉報。到時候，我全部舉報。”不會那麽有效吧？！
劇情相當吸引人。
既然我們在同壹條船上，我也要寫壹篇“我的故事”。18960.888688888617
6.用“”的故事寫壹篇作文
我的故事:閱讀與生活。我幾歲的時候就喜歡上了書。
自然會看繪本，漫畫書。我還記得去年壹個小仙女為了救人，不停用剪刀剪河的故事。這個故事不僅給我留下了深刻的印象，也喚醒了我年輕時的想象力。我買的第壹本書是二年級的時候。
那年我8歲，因為期中生病，所以語文考了92分，但是年輕的語文老師決定，92分以下的都不要給她獎勵，她不想讓這些學生買她獎勵的書，“妳們這些窮學生不配。”當時心裏如針紮壹般的不開心，但是假期偶然看到這本課外讀物，還是把自己那點零花錢拿出來買了，8毛錢！啊，書裏的故事挺吸引我的。我用近2000字改寫了其中的壹個，是壹對情侶最終用兩棵棕櫚樹撐起太陽和月亮的傳說。
讓我高興的是，三年級的時候語文老師被換掉了，我語文成績考了好幾次滿分，但是那種獎勵再也沒有給過。我在成長，父親自然很體諒我的成長。
他給我訂閱了很多雜誌，包括《少年科學》、《各種中小學生作文選》等等。但是我從來沒有真正花時間去寫那些作文。看到別人發表的作品引起老師燦爛的笑容讓我溫暖了幾分鐘。嘿，要是有人在我背後推我壹把就好了...在我買了那第壹本書之後，我買書的熱情壹下子被激發起來了。我很少吃零食，但是我買了很多書。喜歡故事作文，故事大王，童話大王，故事俱樂部，講故事的人等。，都是當時買的，但是現在保存的最多，保存的也很好的故事社，已經到了非比尋常的地步...小學畢業後，我住在五樓我黑暗的個人小屋裏，我數著這五年來我還剩下什麽。
初中的時候，我開始訂閱雜誌和報紙。我愛不釋手，當然見識也增長了不少。高中的時候，剛買了各種厚厚的書，那時候的閱讀興趣開始下降。
很多事情似乎都停止了...我的生活開始了新的壹頁。高中畢業後，我去了北京。
我每天都看《北京晚報》，但我認為它是北京最重要的報紙。新的閱讀課程是我來到北京圖書館後，先寫了壹張紙條，期待有壹天，然後拿到了讀者臨時卡。我不滿意，最後辦了正式卡，每年續費10元。看啊。
當時主要看歷史、經濟、政治方面的秘書，對文學關註不多。生活的壓力也讓我有了明確的讀書目標。我想學專業，我想只學壹行！我不在圖書館的時候，就吃自己的課本。感覺自己不夠聰明，不上進很難趕上別人。
更何況壹個人，在北京，獨自漂泊...互聯網異軍突起，我在2004年正式成為網民。但是我不太喜歡在網上看書。我只愛寫實的書，因為我習慣了。
在線是壹個快速的世界。看新聞，發表觀點，與人交流都要快，這和心平氣和的讀書，安心的吸收知識不壹樣嗎？現實中，社會也鼓勵大家讀書，但有幾個人能真正安靜下來？其實讀書也是壹件很個人化的事情，不管這個特點，很難有好的效果。人如果焦慮，要學習，壹定是討厭手裏的那幾本書；當大家都有了壹起學習的需求，大家都愛讀書的時代又會回來。
都說書籍是人類進步的階梯，所以我會說，用階梯壹步壹步往上爬。如果妳不攀登，妳將永遠不會到達人生的高點......................2007年已經意氣風發地開始了，未來值得我們努力。而讀書是壹件永無止境的事情。
展望2007年的新年和未來，我的學習生活將重新開始！我的讀書故事時間:2009年5月23日14: 49作者:心形雪點擊:1790次讀書，這是我生活中必不可少的愛好。因為讀書可以增長我的見識，陶冶我的情操，提高我的寫作水平。
所以，我覺得“好好讀，好好讀，好好讀”這句話很對。小時候有壹次我問我媽“什麽是作家？”"作家是寫好文章的人。"
母親撫摸著我的頭發。“我以後想當作家，給妳寫很多書！”我很高興地說。
媽媽以為我在胡說八道，沒在意，我卻記在心裏。“媽媽給了我壹本日記！”“要不要寫日記？”媽媽又說了壹遍，拿出了她的日記。
我拿起筆，寫下了那些我實在不敢恭維的話。壹口氣寫了很多文章，有《會飛的小狗》、《墮胎之家》等等。
那些文章對現在的我來說真的很幼稚，不切實際，但我卻像抱嬰兒壹樣把日記抱在懷裏，因為它包含了我的壹個“偉大”的夢想——長大後成為壹名著名的作家。上學後，我讀書更廣了。
睡覺前，媽媽走後，我拿出早已準備好的書，藏在床下，打著手電看。結果我媽來了，我也沒註意到。“把書交出來！”媽媽好像在審問犯人。
“我，我，我沒拿書。”我支支吾吾地回答。
媽媽掀開我的被子，壹本書和手電筒露了出來。然後，她把我的枕頭拿走了，數了五六本書。
“這麽晚了還看書！明天上課我要找周公！妳想要妳的眼睛嗎？睡這麽高的枕頭，小心變成小鑼鍋！”聽著媽媽的責罵，我覺得我錯了。但是壹看到那本吸引人的書，我又忍不住流口水了，只能看著媽媽抱著壹堆書離開。
漸漸的，我長大了。洗腳的時候，我試探性的問媽媽:“我可以邊洗腳邊看電視嗎？”“不行！”我沮喪地提著搖晃的臉盆回到浴室。
我壹邊洗腳壹邊埋怨我媽。突然，她出現在我面前，讓我大吃壹驚。哦，不，她聽到了。
7.如何寫壹篇關於真實故事的作文
人的思想很容易受社會時代的影響。我的所見所聞讓我覺得人都是自私的，什麽友情和真情都只是紙上談兵。然而，壹件小事改變了我。
那天，下著雨，所以我上了公共汽車，匆匆趕往學校。我加快速度，不時低頭看表。再擡頭壹看，嚇了壹跳。我意識到將要發生什麽，但時間不允許我再猶豫了。我使勁剎車，但是已經來不及了。汽車撞到了人，我摔倒了。我沒有在意自己的痛苦，只是在想:“真倒黴，不知道他有沒有受傷？”反正他不會讓我走。”我忐忑不安地站了起來。我不敢擡頭，怕看到壹張憤怒的臉。突然，他旁邊倒下的車被擡起來了。我驚訝地發現，被我撞倒的是他，那個中年人。他先幫我的車，然後撿起掉在地上的傘。突然，我和他的目光相遇了。那是真誠的眼睛，閃著責備的光芒，包含著善良；有壹些憤怒而真誠的表情表明他已經原諒我了，好像在說:“快去上學吧，不怕死的，以後小心點。“不知為什麽，我突然覺得這個人很像爸爸。我沒有剛才心裏的恐懼。看著他的眼睛，我顫抖著說:“叔叔，對不起！"
坐在公交車上，我還不時回頭，看著雨中漸漸朦朧的身影，直到消失在我的視線之外。但我總覺得有壹雙溫暖的眼睛還在盯著我...