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家訓和家風活動計劃

為了保證活動的有序和有力,往往需要提前準備活動計劃。活動計劃是整個活動的策略,可以為活動指明方向。如何制定活動計劃?以下是我精心整理的家訓家風活動方案(精選6篇),希望對妳有所幫助。

家訓家風活動方案1壹、活動主題

弘揚家規家法,樹立良好家風

二、活動時間

20xx年8月1-28日

三、活動的內容

集家規家訓於壹身,在家庭教育中註重和諧、孝順、勸導、善良、勤奮、勵誌、修身,既能體現我們的傳統美德,又符合社會主義核心價值觀的要求。

作品要求可以是原創或摘抄的家規家訓,形式可以是格言警句、對聯、詩詞、警句,語言簡練,特色鮮明,內涵豐富,易於背誦。

四。活動流程

1,宣傳動員階段(8月1至8月7日)

本次評優活動由該院工會組織實施。各工會團體要精心組織,廣泛發動,深入挖掘,積極組織職工提交優秀作品參加征集活動。

2.作品征集階段(8月8日至8月21)

本次征集活動利用工會微信官方賬號平臺開展。

參與方式:進入微信→點擊關註“微信官方賬號,北京建築工程學院工會”→點擊鏈接領取家規家訓即可參與。

3.作品評選階段(8月22日至8月28日)

由各部門工會領導組成的評審團將對征集到的作品進行匿名投票,評選出“十佳家規家訓”。

以“家庭管教”為主題,標準如下:

壹、原創性高,具有實踐性

b、指導好,意義深刻

c、文字流暢朗朗上口。

動詞 (verb的縮寫)激勵

“好家規好家訓”獎分為“十佳獎”和“參評獎”,由學院工會鼓勵。

家訓家風活動方案二壹、活動目的

圍繞“家庭、家教、家風”,通過講、演、唱等群眾喜聞樂見的家庭文化形式,深入挖掘和宣傳“最美家庭”的故事,讓群眾在傳播的過程中當家作主、引路,在學習和理解的方式中帶動更多家庭行動起來,讓家庭文明的正能量在全社會廣泛傳播。

二、活動時間

20xx年2月-165438+10月

三、活動主題

“我的家最美”——家庭故事集

四。活動內容

(壹)各區、各單位根據實際情況,分別組織開展家風故事活動。

(2)作品以講座和表演為主。表現形式可以是事跡宣講、詩歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等。,表演時間不到5分鐘。內容突出,原創。

(三)進入市級復賽的,需提交活動報名表及相關材料,包括作品視頻、節目創意介紹、家風家訓等。

動詞 (verb的縮寫)活動安排

(1)2-8月,各區、各單位評選階段。在所有地區和單位

各區婦聯在分別組織活動的基礎上,推薦2-3部作品參加市級復賽,並於8月19前將活動報名表及相關材料報送組委會辦公室;各單位積極組織活動。(活動登記表見附件8)

(2)9月,市級復賽。參加市級復賽的家庭成員現場表演,評委對節目進行點評,現場打分,最後通過綜合評定頒發各種獎項。

(3)9月-10,專家輔導。主辦方將邀請專家為獲獎節目提供輔導和培訓,進壹步提高表現力和感染力。

(4)6月,11,舉行頒獎儀式。優秀作品將通過全媒體渠道展示,並拍攝作品光盤。

家訓家風活動方案3家風家訓是中華優秀傳統文化的重要組成部分,是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為充分發揮家風家訓在農村精神文明建設中的引領作用,促進社會主義核心價值觀融入村民日常生活,使廣大農民特別是貧困群眾向思齊學習,從優良家風家訓中汲取正能量,激發脫貧致富的內生動力, 雁塔區駐村辦計劃開展“家訓建家風扶貧”活動,形成“人人集家訓,扶貧濟困”

壹.活動的主題

建立家訓,培育家風,扶貧濟困。

二、活動的內容

(1)征集和選擇

各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風、好家訓的征集評選活動。家風家訓可以是代代相傳的好家風家訓家訓,也可以是現代家庭的家訓家規。本著古為今用、古為今用、重在當下的原則,組織家訓被長輩、家人等廣泛挖掘、整理、編纂。,並要求它們貼近生活,健康向上,語言恰當,特色鮮明,內涵豐富,易於背誦。

(2)宣傳和展示

1,設計銘牌。各村可制作並組織書法家集中書寫具有鮮明家風家訓的銘牌,懸掛在村民家的門楣堂上,讓良好的家風家訓紮根於千家萬戶,掀起形成良好社會風尚、助力美麗鄉村建設的熱潮。

2.選擇和顯示。各村可在普遍征集的基礎上,開展本村好家風、好家訓評選活動,通過文化廣場、文化墻、好人榜等形式展示評選出的好家風、好家訓,有效宣傳“家訓建設、家風建設、扶貧幫困”活動成果。

3.演繹又傳奇。各村可組織文藝工作者、民間藝術團體、村民將家風家訓故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節目,在惠民活動、民俗活動、傳統節日等場合講給群眾聽,助推家風家訓的感染力和影響力。

三。活動要求

(1)加強組織領導。各幫扶單位和駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度,充分認識開展此項活動的重要意義,積極指導和組織幫扶村制定具體方案,明確工作任務,及時部署落實,確保活動有序推進。

(2)做好宣傳總結。通過新聞媒體、微信、美文等媒體積極宣傳活動,特別註意評選壹批積極參與家訓家風活動的貧困群眾先進典型,總結壹批好的經驗和做法,充分展示活動成果。

(3)註重整合。要把這次活動與社會主義核心價值觀、“五美”和鄉村振興戰略的宣傳教育結合起來,與道德模範、文明家庭、最美家庭的評選活動結合起來,使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程,成為扶貧與扶誌扶智有機結合、以實際工作推動群眾精神文明建設的過程。

為培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承中華優秀文化,大力弘揚中華民族傳統美德,推進文明城市創建,不斷深化精神文明建設,根據教育局文件精神,學校制定了“立家規、傳家訓、育家風”主題教育活動方案。

壹、指導思想

積極培育和踐行社會主義核心價值觀,發揮典型引領和示範作用,引導教育系統廣大家庭講道德、遵紀守法,建設和諧孝順、勤政廉潔、文明健康的家庭文化,開展形式多樣、內容豐富、寓教於樂的以“立家規、傳家訓、建家風”為主題的群眾性精神文明建設活動,使家庭和睦、鄰裏和睦。

二、活動原則

(壹)以廣大師生為主體,重在參與。在活動中,各班要充分調動師生和家長參與活動的積極性,突出他們在活動中的主體地位,動員和引導全體師生和家長參與活動,讓師生和家長在活動中得到教育,提高個人思想。

道德和文明素質。

(2)以活動為主線,以實踐為重點。要把“立家規、傳家訓、育家風”的主要內容融入到壹系列有計劃、有目的的實踐活動中,讓教師、學生和家長去體驗、去理解、去認同、去實踐,達到知行合壹。

(三)以黑板報、手抄報、主題宣傳活動為主要媒體,有效利用宣傳手段。“立家規、傳家訓、建家風”的主要內容,要貫穿豐富多彩的圖文和深刻的宣傳教育。讓師生在潛移默化中提高個人文明程度和思想道德水平。

第三,組織領導

九都中學“立家規、傳家訓、建家風”活動領導小組負責活動的組織、籌備和指導。

組長:黃

副組長:陳鵬水林森塔

成員:學校行政人員和班主任。

辦公室下面:

主席:黃瑞波

成員:各班老師

四、活動時間

本次活動時間為20xx年3月至9月。

動詞 (verb的縮寫)活動內容

圍繞“立家規、傳家訓、建家風”主題,要求各職能室、班通過廣播、條幅、手抄報、微信、公告欄、黑板報等平臺,宣傳好家規、家訓、家風故事,弘揚傳統美德,傳播文明新風。具體活動如下:

(壹)“家規、家訓、家風”倡議。

政教處率先發起“立家規、傳家訓、建家風”倡議。在全校範圍內發放倡議書,通過“小手拉大手”,動員師生和家長積極參與“立家規、傳家訓、建家風”活動,大力營造全校動員、參與的良好氛圍。

(二)快樂家族《我家的家規家訓》有獎征集活動內容:

好的家訓:可以是歷史悠久的經典家訓,可以是現代的家訓,可以是父母對孩子影響最大的壹句話或壹句話,可以是壹個家庭對孩子的期望和希望。

好家風故事:用發生在自己或長輩身上的典型事例,來闡述家庭甚至家族的家風。可以是家風主題的壹個方面,如詩詞禮儀、節儉、尊老愛幼、懂事、誠實守信,也可以是它的幾個方面。

征集方式:全體師生自願參與,向推薦優秀作品。

活動領導小組辦公室,領導小組辦公室將組織人員對征集到的作品進行評選,根據作品質量評選出壹等獎3名,二等獎5名,三等獎10名。

征集要求:請填寫《我的家規家訓》推薦表及作品全家福壹張,於5月1前將作品發送至郵箱。聯系人:xxx,電話號碼:。

(3)“家訓家規家風伴我成長”、手抄報比賽、主題班會、經典誦讀等系列活動。

動員各級、各班師生舉辦“家訓、家規、家風伴我成長”手抄報比賽和主題班會,引導學生和家長從家風、家訓等美德中接受傳統教育、傳承中華美德、創造社會文明。

各班結合經典誦讀活動,融入“家規、家訓、家風”等教育元素,大力開發《弟子規》、《聖紫晶》、《論語》等名著,弘揚良好家風,促進社會和諧。

(4)“好家風”進學校人文報告廳專題講座宣傳活動,開展“立家規、傳家訓、建家風”專題報告活動,邀請專家到學校開展“家規、家訓、家風、傳統文化”專題講座。

挖掘整理教育系統好的家庭故事或名人家庭故事,講述幸福家庭生活,講述家庭和諧故事,傳承家規家訓,生動展示家庭未來夢想,引導教育系統家庭弘揚“夫妻和睦、尊老愛幼、科學育兒、勤儉節約、鄰裏互助”的傳統美德,組織開展“家庭故事會”、“家庭小講堂”等活動。

(5)良好家風和文明展示

各班要在學校公告欄、黑板報等顯著位置展示“我的家規家訓”征集活動中的優秀家規家風。

不及物動詞活動要求

(1)統壹思想,提高認識。各班要把“立家規、傳家訓、育家風”活動作為實施公民道德建設綱要建設、樹立社會主義榮辱觀教育、構建和諧教育的重要載體,貫穿全年文明創建活動。

(2)加強領導,精心組織。班主任作為此次活動的第壹責任人,要切實負起責任,積極組織有特色、有亮點的弘揚家風活動,使“立家規、傳家訓、建家風”活動深入人心,使我校全體師生在活動中樹立社會主義核心價值觀,從而促進和諧社會的建設。

(3)加強宣傳,營造氛圍。要動員和引導我校全體師生積極參與各項活動,弘揚“中華優秀傳統文化”精神,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,發揮典型引領和示範作用,做好“立家規、傳家訓、育家風”宣傳報道工作,推動全縣文明城市創建工作。

家訓家風活動方案5壹、活動目的

中國的族譜壹般都有家規家訓,對於規範生活、教育子女都有積極意義。家風家訓是家庭教育的重要組成部分,也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。培養家風,遵守家規,踐行家訓,對學生完善人格,增強家庭榮譽感和家庭責任感具有重要意義。本次主題實踐活動旨在動員同學們,在家長的參與下,發掘家譜中“好教育”的元素,倡導主流價值觀,培育文明風尚,讓他們在活動中得到滋養和成長。

第二,活動對象

所有的學生和他們的父母。

三。活動的內容和方法

(1)活動的內容。

活動的主要內容是尋找學生和家長的根和祖先,並探索世代相傳的家譜,讀百家姓,畫家譜樹,講家族名人故事等等。

(2)活動形式。

1.探索家譜。在春節期間,全家人可以了解家譜文化的起源、家族姓氏的由來、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等。通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料,從而探究家族的起源。

2.讀百家姓。寒假邀請家長長輩開展壹次家庭讀書活動,了解《百家姓》這本書的背景以及《百家姓》姓氏排名的原因。

3.畫壹張家譜。了解族譜的基本含義和描述格式,在了解自己的歷史和家族親屬後,手工或電子制作近五代的家族族譜樹。

4.曬曬家事。在認真尋根溯源的過程中找出家族中最典型的名人,寫壹個家族名人故事,主動向父母請教,共同修改完善。

四。相關要求

(1)高度重視。各班師生要高度重視這次活動,把它作為培育和踐行社會主義核心價值觀、優化學生思想道德建設環境的重要載體,認真抓好落實。

(2)精心組織。各班師生要根據學校的實施方案,提出明確要求,合理安排本次活動。要把“追根溯源,追溯族譜”的社會實踐作為寒假作業,及時通知家長,邀請家長共同完成。

(3)認真總結。20xx年春季開學後,各班對活動進行了認真的總結,上交了活動成果,並計入各班“BBK”的評比中。

(4)作業要求:全校學生每人要向政教處交壹份《家譜》和壹份《家族名人故事》。

家訓家風活動方案6壹、活動主題

傳承文明家風,爭做最美家庭。

第二,活動對象

整個地區的家庭都可以參加。

三、活動時間

20xx年4月25日至6月25日

四。活動內容

1,作品集。作品要求緊扣活動主題,重點突出“家風家訓”中和諧、孝道、勸導、善良、節儉、勵誌、修身的內容,既能體現我國的傳統美德,又符合社會主義核心價值觀的要求。家訓和家風故事可以是代代相傳的家訓,也可以是自己教育孩子、警示後人的原著。嚴禁抄襲。工作內容包括三個部分:

首先是《我的家規家訓》。要求作品原創,語言簡潔,形式凝練,內涵豐富,健康向上,易於背誦,字數不超過50字。

第二個是《我的家風故事》。要求明確家風故事的時間、背景、效果,字數不超過1000字。

三是“名人家風家訓創意作品”。作品以福州名人的家風家訓故事為主線,著力展現傳統文化的傳承。參展作品不限形式(書籍、繪畫、手工制品等。),主題和大小,內容要求健康積極,家庭投稿,倡導親子合作和藝術表達。

2.組織鑒定。稿件經區委文明辦、區教育局、區婦聯篩選後,由區婦聯報送市婦聯,推薦參加福州市“好家風、好家訓”作品征集宣傳活動。福州將遴選優秀家規家訓,匯編成好家規家訓集,在相關媒體展示;組織書畫愛好者用征集到的優秀家規、家訓創作書畫;20xx年福州xx“海峽兩岸青年節”期間,參加海峽兩岸家庭教育交流活動現場展示;在福州海峽婦女兒童活動中心新建展廳展出,* * *營造了“人人崇尚家庭美德,人人歌頌良好家風”的濃厚氛圍。

動詞 (verb的縮寫)活動要求

1,高度重視,精心組織。各單位要精心組織,廣泛發動,深入挖掘,積極選送優秀作品參加征集活動。要深入社區和家庭,積極動員有關單位廣泛開展征集活動,切實征集反映當地歷史文化傳統和當代特色的好家風、家訓作品。

2.認真篩選,及時提交。按照同級評選、逐級上報的原則,在廣泛征集的基礎上,各街道(鎮)婦聯、區級機關婦聯負責對征集作品進行審核把關,評選出若幹作品(良好家規家訓不少於3篇,良好家風故事不少於1個,名人家風創意作品不少於1個),於6月26日前提交作品電子版。

3.廣泛宣傳,營造氛圍。各街道(鎮)婦聯、區直各有關單位和學校要以討論家風、曬家訓、傳美德為主要形式,組織開展“好家風、好家訓”作品征集和宣傳展示活動,動員廣大群眾共享好家風、宣講好家訓,展現家庭文明風采。在社區“婦女之家”設立“好家風好家訓”展示平臺,組織開展“好家風好家訓”大討論和家規家訓知識講座。在鼓樓政務網設立專欄,評選家風好、家訓好的作品。大力選樹、宣傳和展示家風良好的典型家庭,為群眾踐行美德、尊德向善樹立榜樣。