活動目標:
1.通過畢業典禮增進孩子之間、孩子與老師之間的依戀。
2.享受集體表演的樂趣，感受晚會的歡樂氣氛。
3.以文藝表演的形式激發孩子的成就感，進壹步增強孩子進入小學的欲望。
4.通過表演鍛煉孩子的勇氣和自信。
活動時間:下午2:40-4:30(周五)。
地點:
積極分子:大班的所有孩子和家長。
活動準備:
1.發出邀請。
2.拍畢業班的視頻。
3.各種背景音樂。
4.每個班排練各種文化節目。
5.服裝和道具。
勞動分工:
主要負責人:張、王
主持人:宗(壹位老師)陳(四個孩子)
舞臺布置:大班主任
攝影:陳、徐
燈光音響:陳(外聘:張)
後臺提醒:陳
幫忙換衣服:中小學老師，個別家長
安全計劃:沈和大班主任
各班安全指導:Da 1王、錢、沈梅。
大2目夏、居、丁
三巨頭、張、孫
四大巨頭、周、苗蘭、黃
保安:孫瑜(特邀；派出所工作人員)
具體時間安排:
1:00有的孩子起床準備；
所有的孩子都在兩點起床。
2: 00家長入園簽到，部分家長給孩子化妝；
2: 15每班壹名老師帶家長排隊甄珍廳；
2:30，小朋友排隊去真館；
演出2點50分開始；
表演在四點半結束。
活動流程:
主任致辭
家長代表發言(葛媽媽)
1.開場舞《中國範兒》大2大4。
2.情景喜劇《小蝌蚪找媽媽》1。
3.親子詩歌朗誦《我們壹起成長》大2
4.跳舞“我能行”大3
5.親子舞蹈《日不落》1和4。
6.走秀“環保時裝秀”1。
7.家長互動遊戲，每班2人。
8.舞蹈《快樂的舞蹈》是1。
9.老師在大班裏給所有的老師朗誦詩歌
10.合唱老師III
11.情景喜劇《我的幸運日》。
12.手語“國家”II
13.合唱《我上幼兒園》《祝福》《畢業歌》
具體活動要求、安排和註意事項:
1.活動安排期間，不得影響班級的日常教學和安全工作，並保證有兩人代課。孩子的服裝和道具要提前準備好，費用要和家長溝通，給予配合和支持。
2.各班老師提前數天(6月19日前)發送家校溝通和邀請函，通知家長來園參加活動，並對家長參加活動提出相關要求。
3.演出當天，家長兩點刷卡入園，在各班等候區排隊。入園前將車輛依次停放在幼兒園大門外(小學東墻外)，2:15，在各班老師的帶領下依次排隊至至至真堂，在指定位置就座。2:30，老師讓孩子們排好隊，帶他們去真館指定位置坐好。
4.演出當天，各班老師要做好孩子的化妝和換衣工作。演出開始時，他們要提前等三個節目準備，每個班都要精心組織孩子，做到有序安全第壹。
5.活動中，家長攝像、攝影不得超出園林部門規定的安全線(中間過道或前廊)，以免影響效果。
6.遵守會場紀律，不要隨意離開會場，特別是孩子和家長壹起看節目時，要遵守規則，文明觀看，不要隨意走動，不要喧嘩。提前離開的壹定要跟班主任打招呼。老師負責孩子的表演管理，家長不和孩子說話，以免影響孩子的表演情緒。
7.演出結束前，家長不得隨意接孩子。如果他們把它們撿起來，他們應該通知老師。
8.表演結束後，老師先把孩子帶回幼兒園，清點每個班級等候區的孩子數量。家長按照幼兒園的要求按班級順序離開幼兒園，在等候區排隊返回幼兒園刷卡入園接孩子。
幼兒園畢業典禮活動策劃方案2
壹.活動目標:
1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年的成長歷程，感受成長的快樂。
2.在感恩活動中，試著用言語和擁抱來表達對父母、親人、老師、朋友三年陪伴的感激。
3.在笑聲中愉快地告別幼兒園，鼓起勇氣迎接學習和生活的新挑戰。
二、活動主題:
健康成長和感恩
三、活動時間:
2000年6月25日(星期三)，下午13: 30。
四。參與者:
大團隊的所有老師、學生和家長
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
宣傳小組
1.提前做好橫幅，確定場地位置。
2.邀請函7日制作發放審核，家長1份，20日發放。
3.提前壹周聯系攝影師和攝像師。
4、新聞報道的撰寫和報道及時
5.音樂和音響:根據活動需要選擇音樂，提前串聯，20號復習。
活動組
1.工地布置
(1)禮堂場館劃分及場館標識張貼(見場館分布圖)
(2)各班老師準備家長座位。
(3)講臺類的布置
2.主持人20日審核稿件，25日上午排練。
3.詩歌的準備
(1)宋串燒，《感恩的心》(手語)
(2)《爽兒爽》《我是小兵》《童心寄奧運希望》等舞蹈。
(3)畢業歌曲和詩歌
4.個體兒童準備
準備鮮花，確定給老師送花的兒童代表(每班3人)，每班2人；預確定領取畢業證書的子女(每班1)；
5.服裝要求孩子穿統壹服裝。
6.節目rush有***2個人，壹個在入口處，壹個在出口處。
物流群1。孩子的畢業證在課堂上用紅絲帶系好。
2.花，12束花和壹些礦泉水。
安保團隊確保活動現場和現場秩序。
六、基本流程:
1.成長
流程:所有孩子起立，在座位前唱畢業歌，慶祝自己的成長。(從13: 30開始)
畢業
(1)導演媽媽給孩子們“畢業寄語”
(2)頒發畢業證書。(組織各班1孩子上臺領取畢業證書)(歌串燃完)
畢業生代表面試:祝賀妳順利畢業。妳開心嗎？激動嗎？這個時候妳最想和誰聊妳的幸福？(爸爸媽媽)
執行
(1)舞蹈——童心期待青奧(表演者:中央公園壹班)
(2)舞蹈——我是小兵(表演者:幼師班)
(3)舞蹈——皮爾爽(表演者:幼兒園班)
(4)宋串燒(表演者:中央公園二班)
(5)舞蹈——茉莉(表演者:中央公園大壹班)
(6)音樂-彩色畫筆(表演者:幼兒園班級)
(7)軍拳(表演者:中央公園二班)
(8)時裝表演(表演者:中央公園新生班)
(9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者:中央公園二班)
心懷感激
(1)感恩父母
過程:“感謝父母的養育，給父母壹個擁抱”。
給個感謝(念叨:爸爸媽媽，我們長大了，爸爸媽媽，我們永遠愛妳)
壹個吻(父母和孩子愛的吻)
擁抱(父母和孩子擁抱和鼓勵)
希望這壹刻定格，畫面永恒。誰說孩子不懂表達，我們卻往往沒有機會？
小朋友* * *站出來，在自己的位置上做手語“感恩的心”。
(2)感恩老師:“感恩老師三年，和老師唱了壹首歌。”
流程:請各位老師上臺，分組給小朋友們說壹句話，小朋友代表給老師們獻花，播放背景音樂《老師》。
妳即將離開幼兒園，離開愛妳、關心妳的老師們。老師們有很多話要對妳說。請歡迎我們的老師。
老師:送問候(每班推薦壹名代表)；課代表送來鮮花，擁抱老師。
(3)感恩朋友
展望未來
親愛的老師們，孩子們，家長們，此時此刻，我們不想分開，我們不想說再見，但分離就在眼前，孩子們，祝妳們未來健康快樂！魯朗幼兒園20年“畢業成長季，感恩師情”畢業典禮到此結束。
幼兒園畢業典禮活動策劃方案3
活動目標:
1，能積極參加畢業典禮活動，感受莊嚴神聖的氣氛。
2.體驗即將畢業時與老師和同伴離別的情緒。
3.能夠在活動中獨立參與和展示自己，享受成長的快樂。
活動準備:
1.材料準備:服裝、道具、畢業相冊、音樂等。
2、經驗準備:
(1)讓孩子知道畢業典禮的意義。
(2)情緒準備:為了讓孩子帶著飽滿的情緒參與儀式，前期充足的情緒準備起著決定性的作用。大班的孩子即將告別幼兒園，告別老師，告別同伴，他們對老師，對同伴，對幼兒園的感情，值得壹生珍惜。為此，我們設計了壹系列可以表達孩子感受的活動，比如和大班孩子壹起寫畢業詩、制作畢業紀念冊；還從老師的情感出發設計了畢業致辭和畢業背景音樂。
(3)準備團體操表演。
(4)給父母的信。
重點和難點:
重點:引導孩子感受與老師、同伴離別的情緒。
困難:幫助孩子緩解離別的悲傷，喚起即將入學的自豪感。
活動流程:
1，體驗“儀式的莊嚴與神聖”。
(1)兒童入場。
進場:隨著主持人宣布“大班畢業典禮正式開始”，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進行曲，喊著響亮的口號步入會場。
雖然兒童節是壹個快樂的日子，那天天氣陰沈，但是孩子們的興致並沒有受到天氣的影響。他們壹大早就來到幼兒園，有些孩子發燒了還堅持參加畢業典禮。因為他們知道，這是他們的第壹次畢業典禮，也是壹件重要而有意義的事情。
(2)園長、家長、孩子發言。
在園領導、家長和孩子們發言時，孩子們眼神專註，表情嚴肅，壹改以往調皮好動的天性。40分鐘的畢業典禮始終致力於體驗儀式帶來的獨特人生體驗。
導演的致辭和深情的話語讓孩子們感受到了儀式的神聖。家長的發言體現了他們對幼兒園和老師三年來的感謝。孩子們的發言道出了他們的心聲。當孩子們長大後，他們在過去的三年裏學會了許多技能。他們感謝老師，感謝同齡人，感謝美麗的幼兒園。
2.感受壹下“離別的感覺”。
(1)老師講話。
老師們穿上節日盛裝，發表深情的講話，孩子們從中感受到愛和希望。
(2)頒發畢業證書。
園領導給孩子們頒發了畢業證書，意味著孩子們的幼兒園生活畫上了圓滿的句號，即將畢業。園領導把畢業證遞給老師們，老師們舉起畢業證依次遞給每個孩子。小小的畢業證，是孩子們幼兒園生活的見證。
(3)通過畢業書。
當老師壹本正經地把畢業書遞給孩子們的時候，調皮的孩子們突然長大了。他們感受到了這種感覺和自己的成長。壹本小小的畢業紀念冊在他們手中顯得沈甸甸的。他們傳遞的是壹本畢業書，更是壹份珍貴的友誼，三年的成長，快樂的童年。
(4)老師和孩子，孩子和孩子互相擁抱。
孩子畢業了，老師們很難再見到他們，也不能抱抱。讓老師們再壹次擁抱我們可愛的孩子，親吻他們，撫摸他們，最後壹次親切地告訴孩子們，要做壹名優秀的小學生。好朋友就要分開了，讓夥伴們再擁抱壹次，讓孩子永遠留下童真的記憶。
當壹首小虎隊的音樂《放心飛翔》響起時，孩子們和老師們再也抑制不住離別的情緒，盡情地擁抱在壹起。這是真情的表達，是友情的積累，是依依不舍的師生關系，是陪伴關系，值得孩子壹生珍惜。
老師也走進孩子們，抱著他們哭。孩子們三三兩兩地擁抱在壹起，放聲大哭。場景即將分開的那壹幕，感人至深。這時，在場的家長也被這壹幕感動了。壹些人迅速舉起相機捕捉難忘的瞬間，壹些人流下了激動的淚水。
3、畢業匯報表演:給我看。
孩子們雖然舍不得老師，舍不得朋友，舍不得幼兒園，但是馬上就要畢業了，他們想在最後的時刻展現自己。在自我展示和積極的自我體驗中享受成長的快樂。
(1)隋隋曹——加油，中國。
當主持人說“孩子們，讓我們珍惜眼淚吧”時，孩子們調整好情緒，穿上團體操表演的服裝，立刻投入到團體操表演中。姑娘們揮舞著花頭，喊著跑進場地中央，開始表演團體操《加油，中國隊》。他們的舞步如此嫻熟，他們的聲音如此響亮，他們的花頭如此耀眼。2008年奧運會在北京舉行。作為北京的小主人，孩子們應該為中國隊加油。姑娘們豎起耳朵喊:“加油，中國！”最後，奧林匹克五環形成了。
(2)軍拳——精忠報國。
男生們邁著大步，伴隨著壹曲《精忠報國》步入賽場。從三月份開始，小夥子們就開始學習軍拳，每壹個動作和招式都在認真的向解放軍叔叔學習。經過四個月的練習，今天是他們報道軍拳，展示自己的時刻。
他們就像小軍營裏的男人，壹舉壹動都是那麽的有力。孩子們的表演體現了幼兒園軍營的特色。
(3)輕武器體操——啞鈴體操。
女生表演的啞鈴操，展現了她們作為女生在拉伸和柔軟方面的力量。
(4)徒手操——中國功夫。
中國功夫團體表演。
個人反思:
幼兒園的畢業典禮是孩子人生的第壹次畢業典禮，是孩子成長的見證。我們正是抓住了孩子們畢業前寶貴的教育機會，以情感教育為線索，開展了壹系列活動，並於6月1日舉行了大班畢業典禮，最終取得了圓滿成功。在這期間，孩子們感受到了友誼的珍貴。我們欣喜地看到，我們的孩子懂得感受，懂得珍惜，懂得欣賞，情感的種子已經深深地種在他們幼小的心靈裏。同時，家長們在當天參與現場後，也被孩子們之間的友誼和師生感情深深打動。
就老師而言，我們深刻認識到，只有充滿愛心的老師，才能培養有愛心的孩子，才能給孩子壹個展示自己的舞臺，才能給孩子營造壹個美好的情感氛圍。孩子們真摯的感情讓我感受到了事業的快樂。最有效的方法是從情感和經驗上教育人。
主要內容:
1，活動目標明確，準備充分，取得了良好的教育效果。
在大班的畢業典禮中，老師和孩子們都花費了大量的精力和時間，充分利用不同的教育資源，引導孩子們體驗入學的驕傲和離開的悲傷，最終完成了這樣壹次成功的教育活動。
2.巧妙的設計體現了教師對生態體驗教育的理解。
從生態體驗教育實踐的三個環節來看，第二次開放對話非常重要。每個人在參與這個活動的整個過程中，從組織到現場參與，都很自然的流露和表達自己的真實感受。當這種感覺被講述出來的時候，本身就是壹種教育資源，把生活深處的已有經驗從沈睡狀態中喚醒，然後通過講述被激活。這種營養素可以滋養每個人的生命，教育價值很高。(壹)、幼兒園畢業典禮活動策劃範文(三) (二)、幼兒園畢業典禮活動主稿範文(四) (三)、幼兒園畢業典禮活動策劃範文(三) (四)、幼兒園畢業典禮活動策劃範文(五) (五)、幼兒園畢業典禮家長感言如何寫(二) (六)、幼兒園畢業典禮活動總結如何寫(四篇)(七)、高校畢業典禮活動策劃模板(三篇)(八)， 高中畢業典禮活動策劃範本(三篇)(九篇)、大學畢業典禮主題策劃範本(三篇)(十篇)、有氣勢的畢業典禮開場白和結束語範本(三篇)；