《我們愛妳，中國》是胡景暉創作的作品，入選江蘇教育出版社六年級上冊第壹課。特別是在第壹單元第4-7頁。
內容
我們愛妳，嗯？中國！
作者:胡景暉
當燦爛的太陽躍出東海碧波，
帕米爾高原依然繁星點點；
當北國還是壹個銀裝素裹的世界時，
南疆早已洋溢著濃郁的春色。
啊，我們愛妳，中國！
我們愛妳-
桂林山水之美，杭州西湖之濃妝，
黃山和廬山雲霧繚繞，
長江和黃河的壯麗。
我們愛妳-
龍井茶的香味，
茅臺酒的醇美，
江南絲綢明麗，
景德鎮陶瓷的精湛工藝。
我們愛妳-
傣家竹樓前月色如水。
世界屋脊上高聳的布達拉宮，
吐魯番的葡萄，哈密的瓜，
草原上的羊，戈壁灘上的駱駝。
我們愛妳-
戰國時期編鐘演奏的古歌，
改革開放寫的新歌，
中國萬裏湧動的春潮，
祖國點燃的希望之火。
我們愛妳-
鬥爭史寫作，
汗水澆灌的果實。
雄偉的松樹和高貴的梅花，
寬廣的胸懷和偉大的精神。
我們驕傲，我們自豪，
我們努力工作，我們探索，
妳是世界民族之林的強者。
我們愛妳，中國！
擴展數據
內容分析？
這篇文章是壹首抒情詩。作者用濃烈的筆墨和激昂的筆調贊美了祖國的美麗、富饒、悠久的歷史和輝煌的成就，表達了對祖國的無限熱愛。同時也深刻表達了為振興中華而努力的堅定決心。？
第壹節，詩通過兩組對比鮮明的畫面，突出了祖國的遼闊疆域。為了突出兩組畫面的對比，以“跳出-靜止”的方式表現太陽同時跳出東海和群星閃耀的帕米爾高原的場景。我用《依然——很久以前》寫了北國和南疆在同壹個季節完全不同的景象。
因為祖國幅員遼闊，作者自然呼出“啊，我們愛妳，中國！”情緒。於是第壹節就成了全詩的起點。同時為全詩定下了情感基調:表達對祖國無比的熱愛。？
詩的第二至第六節，每節第壹句以“我們愛妳”開頭，句式工整。在情感提升的過程中，從不同的角度表達對祖國的熱愛，包括贊美祖國的山山水水、物產豐富、民族多樣、歷史輝煌、成就巨大。最後壹節將作者的情感表達推向高潮。
因為祖國壯麗的山河，豐富的物產，勤勞多元的民族，所以祖國才會有悠久的歷史(戰國鐘聲奏響的古歌)，現代化建設的偉大成就，改革開放的豐碩成果(改革開放譜寫的新歌)，祖國才會不斷發展(滾滾春潮，希望之火)。？
詩人總結了前四節，這成為第七節敘事基礎。他有意告訴我們，我們祖國所獲得和擁有的壹切，都來自於我們偉大的民族和人民，來自於我們民族的“博大胸懷”和高尚品格(松樹的偉大，梅花的高貴)。
它逐漸從物質上升到了民族精神，於是看似簡單的詩句，壹起吟唱，層層鋪墊，為詩人熱愛祖國的火焰推波助瀾，讓詩人最後的情感高潮到來，顯得自然而貼切。可見詩人在構思上極為巧妙。這也是詩人的高明之處。？
學習這篇文章的目的是為了了解詩歌的語言，吟誦詩歌，收集壹些關於祖國的春聯和資料。二是激發和豐富學生熱愛偉大祖國的思想感情。？
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