難忘的活動結束了，壹定積累了不少感觸，是不是該總結壹下了？我們來參考壹下活動總結是怎麽寫的。下面是我給大家整理的我們小學的節日活動總結(壹般10篇)。歡迎分享。
我們小學的節日活動總結1農歷五月初五，俗稱“龍舟節”，意為“開始”、“開始”。初五可稱為端午。端午節是中國漢族的傳統節日。這壹天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲和艾葉，喝雄黃酒。據說吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以解放後，端午節被命名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲艾葉，喝雄黃酒，據說是為了鎮邪。
今天，端午節仍然是中國非常受歡迎的盛大傳統節日。端午節現在是國家法定假日，放假壹天。國家高度重視非物質文化遺產的保護。2006年5月20日，這壹民俗被國務院批準列入第壹批國家級非物質文化遺產名錄。
端午節為我們學校提供了壹個很好的教育機會。利用學生對節日的興趣，不僅可以激發學生從不同角度感受節日的意義，激發他們的想象力，新興的民族正義感和對國家的熱愛，還可以靈活地激發每個學生的探索和創造精神。為引導學生過好端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了豐富多彩的文化教育活動，現簡述如下:
壹是加強宣傳，營造濃厚氛圍。
我校德育處、團支部要求各中隊在開展以“我們的節日——端午節”為主題的教育活動前，先給學生分配任務:讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式，收集有關端午節起源的相關知識。學校還利用周壹國旗下講話——“心連心，暢談端午，弘揚民族傳統文化”、校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會——“端午·頌離騷·愛國·民族情懷”等多種方式進行廣泛宣傳。
二是開展了中華經典誦讀活動。
廣泛開展多種形式的愛國主義教育活動。利用定期校會、國旗下演講、主題班(組)會等形式，舉辦不同形式的讀書活動。通過開展讀書活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生愛國情懷，真正把讀書活動變成學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
第三，豐富了傳統文化教育的內容。
(壹)、各班開展了“屈原詩詞”“我心中的屈原”等豐富多彩的愛國主義教育活動。
通過這些活動，讓同學們知道，我們在端午節紀念屈原，不是因為他投江自殺，而是因為他身上體現的精神:面對民族和民族的災難，我們挺身而出，奮起抗爭，始終保持著民族的氣節和純真。通過屈原，讓他們看到中國和千千有成千上萬的屈原。這是對國家和民族的壹種熱愛和維護。所以，孩子。
通過參加這個活動，我們的孩子真正明白了為什麽我們中華民族幾千年來都在紀念屈原，為什麽要人為地把壹個端午節和屈原聯系在壹起。
(2)各班開展“講傳統節日故事”活動。
各班利用班會、閱讀課等時間，在班裏召開故事會。有的班級大膽啟用班幹部，充分發揮班幹部的作用，鍛煉了班幹部的團結協作能力和組織策劃能力。同學們也沒有讓我們失望。他們精心組織、策劃、準備了“妳對屈原的故事了解多少”知識競賽，將學生們精心制作、準備的手工小作品在知識競賽中盡善盡美地呈現出來。我覺得學生真的很有能力！
(3)開展“背屈原的詩”、“畫屈原”、“包紙餃子”等有趣而有意義的活動。
在老師們的精心組織和指導下，“心連心，暢談端午，弘揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。根據班級的實際情況，各班還要求孩子們大組開展“背屈原的詩”、“畫屈原”、“包紙粽子”等比賽。這個活動讓孩子們在說做做等有趣的活動中得到愛國主義教育，活動形式很棒！
第四，開展了全校性的安全和健康運動。
認真開展衛生知識宣傳普及活動，增強師生日常衛生知識，營造整潔優美的生活和學習環境。由於天氣炎熱，我校在國旗下講話，各班團拜會廣泛開展安全衛生健康知識宣傳。不允許學生私自下河堰洗澡，不允許未經家長允許擅自離家，不允許到同學家串門、玩耍。特別要求家長在節假日期間註意學生在校外的安全和個人衛生。此外，普及了日常保健知識，從科學的角度向全校學生講解了吊白艾等端午節傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。
中國幅員遼闊，歷史悠久。我們學校充分利用傳統節日對所有學生進行傳統文化教育。我們教師有責任弘揚傳統文化，這個責任會交給我們的下壹代。讓我們從傳統節日日教育開始，弘揚我們的傳統文化！
小學節日活動總結2。為做好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，根據《宜昌市精神文明建設指導委員會辦公室關於端午節期間廣泛開展文化活動的通知》，我辦唱響“我們的節日”主題。我們因地制宜，嚴格按照縣文明辦的工作安排，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，讓群眾在活動中了解、認同、過上好日子。這些活動概述如下:
壹是周密安排，周密部署。
為使活動精彩紛呈，突出主題，萬壽橋街道辦事處高度重視，對全鎮開展“我們的節日端午節”主題活動提出了四點具體要求，即突出愛國主義教育，突出群眾，加強環境整治，營造輿論氛圍。我局相關成員單位根據上級部署精神，結合自身實際，組織開展了各具特色的“我們的節日端午節”主題活動，我局統壹總結，確保活動穩步推進。
二、各種活動精彩紛呈。
壹、6月19日，街道辦事處組織轄區各社區開展“餃子大賽”。這次活動既加強了群眾文化建設，又增加了大家的交流，營造了和諧文明的氛圍，受到了在場群眾的高度贊揚。
二是著力加強未成年人愛國主義教育。街道團委與中小學緊密合作，重點對青少年學生進行愛國主義教育。組織召開以“培養愛國情懷，樹立報國之誌”為主題的隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫比賽、歌唱比賽等形式宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。學校通過專欄、講座、專題報告等形式，宣傳傳統節日和習俗，普及端午節等傳統節日知識，弘揚愛國主義，倡導和諧社會。
此次以“我的節日端午”為主題的活動，大力弘揚了民族優秀傳統文化，增強了各社區人民的凝聚力和向心力；提高了人民的愛國情懷，激發了人民的愛國精神；深入了解傳統文化節日的豐富內涵，加強了人們對端午節民俗和傳統文化節日的認識。
我們小學的節日活動總結3為了讓學生了解我國的傳統風俗習慣，弘揚中國的傳統文化，xx小學在端午節期間開展了“我們的節日端午節”體驗中國傳統文化主題教育活動。
壹是利用國旗下講話的機會，對學生開展端午節專題教育活動，大力宣傳我國傳統節日端午節及其意義，充分弘揚中華民族優秀文化。
二是利用櫥窗、紅領巾廣播站向學生宣傳“走進端午節”的知識，從科學的角度介紹掛白艾葉、掛菖蒲、戴香囊、包粽子等端午節的傳統習俗，既讓學生了解端午節的民俗文化，又教育學生增強日常生活常識。
三是各年級組織生動活潑的班會，如壹、二年級的“端午節的由來”，三、四年級的“端午節與屈原”，五、六年級的“我跟媽媽學包餃子”。學習著名的包餃子方法，既突出了主題，又給了我知識和教育，達到了預期的效果。通過班會的每個環節，讓學生了解端午節的由來，屈原的故事，端午節民間詩歌，屈原的詩詞等。，讓學生感受傳統文化的魅力，感受屈原的民族氣節，培養他們的愛國進取精神。
第四，利用美術課，結合學生實際能力，在19級、3級、4級、5級、6級舉辦了壹系列繪畫比賽，讓學生用繪畫的形式表達端午節的活動和個人感受。
延續了兩千多年的端午節，是傳承中華文化的重要載體。端午節的傳統教育活動豐富了學生的學習生活，陶冶了學生的情操，激發了他們的民族自豪感和愛國熱情。
我局小學生節日活動總結65438+2006年6月5日，我局開展了以“善節能，德節儉”為主題的節能宣傳周和全國低碳日活動。主要活動概述如下:
壹是加強領導，精心組織。
我局積極落實今年全國節能宣傳周的各項要求，對節能宣傳周的各項活動進行了周密安排，及時制定了活動方案，加強了節能減排減碳和應對氣候變化的宣傳。
第二，多渠道做好節能宣傳。
深入宣傳節約能源。利用互聯網、廣告牌、海報等手段宣傳綠色辦公、低碳生活方式的理念，普及節能知識。
第三，實踐綠色出行，低碳節能我出力
6月15日是本次活動的“低碳體驗日”。我們的口號是:如果妳的碳足跡減少壹點，我們的星球就會更涼爽。感謝您為節能減碳做出的貢獻！那壹天，辦公室停開空調壹天。通過活動體驗，我們切身感受到了能源短缺給我們的生活和工作帶來的諸多不便，有效地強化了我們的節能意識。上班族在同壹天乘坐公交、騎自行車、步行或拼車上下班。而且離單位近的人走到單位，用實際行動為低碳節能做出自己的貢獻。
節能宣傳周期已經結束。通過舉辦節能宣傳周，我們切身感受到了環保的責任和義務。讓我們從身邊的每壹件小事做起，營造節能減排的良好氛圍，把“節能低碳新生活，公共機構以身作則”變成每個人的自覺行動，為保護地球、維護人類家園而不懈努力。
小學節日活動總結。20xx年6月，我校開展了以“我們的節日——端午節”為主題的活動。在活動中，讓學生帶著自己的問題帶領他們進入書店、計算機房和老師的辦公室...廣泛開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動。都是進行的，讓他們自己去尋找答案，把自己的思考引向深處，從而進入研究者的境界。這些活動概述如下:
通過查閱資料，我知道了端午節的日期以及端午節的壹些習俗和起源。對中國傳統文化有初步的興趣，對屈原有崇敬之情。讓學生在家和長輩壹起學包餃子，感受餃子的香甜；做香包，欣賞香包的美。體驗勞動和分享的快樂。
為了拓寬學生的知識面，還組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩詞，並將自己最感興趣的內容手抄報。
在實踐中，我們欣喜地發現，不僅學校在變，學生也在變，這壹切構成了濃郁的校園文化氛圍，充滿了活力，讓學校生動起來。而這種氛圍有利於學生身心的健康和諧發展。與此同時，學生的參與意識增強了。不僅是節日，還有其他學校活動。
感受傳統節日所體現的中華優秀傳統文化的博大，可以豐富我們的精神生活，升華我們的道德境界。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力量，對人的精神和心理產生不可磨滅的影響。作為中華兒女，我們感受著祖先留給我們的巨大精神財富，感受著中華民族的精神和情懷。晚會結束後，我們都覺得應該慶祝更多的中國傳統節日，感受中國偉大傳統文化的精髓。
我國幅員遼闊，歷史悠久。我們只是充分利用部分傳統文化來教育學生。讓我們從傳統節日教育開始，弘揚我們的傳統文化！
我們小學的節日活動總結6為了大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節日文化。根據上級文件精神，圍繞“我們的節日端午節”主題，我校精心部署，組織開展了壹系列獨具特色的主題教育活動，普及了端午節知識，大力弘揚了中華民族優秀文化傳統，進壹步深化了愛國主義教育活動。
壹是周密安排，周密部署
為了使活動既生動活潑，又突出主題的實效性，我校根據部署和安排，結合實際，著眼於弘揚愛國主義精神，弘揚民俗文化，引導青少年學生感受和體驗國家統壹、民族團結、社會和諧、家庭幸福的濃厚節日氛圍，制定了豐富多彩的具有時代特色的主題活動。
第二，活動精彩紛呈。
(1)充分挖掘端午節的文化內涵，將其貫穿於教育教學活動中，將傳統節日的豐富內涵和中華民族的傳統美德融入到學生日常行為習慣形成的教育體系中，弘揚民族文化，讓優秀傳統走進課堂和課本，在感受傳統文化氛圍的同時接受愛國主義教育和傳統美德教育。
(二)利用晨會、班會、班級和團隊對學生進行中華民族誠信和節氣文化教育。結合黑板報、班級櫥窗、教室人文環境布置。努力營造熱烈、美好、喜慶的民族文化氛圍。
(三)結合學校道德講堂工作，開展“我們的端午節，我能行”活動。民族節日作為傳統文化的重要載體，不能僅僅停留在節日起源、傳統習俗等“靜態”的課堂教學中，而應該按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，適時開展“傳統節日”教育活動，讓學生在家幫助父母學習包粽子，並在這個過程中讓學生參與體驗，讓傳統文化傳承下去。
(四)結合端午節的特點，引導學生通過多媒體觀看各種形式的龍獅比賽、龍舟賽等具有濃郁地方特色的傳統體育比賽。
(5)為了突出傳統節日的思想文化內涵，讓學生對端午節有更深入的了解，通過老師的講解和圖書、網絡等渠道的傳播，現在學生們正在制作以我們的節日端午節為主題的手抄報。
通過我校“我們的節日端午節”主題活動，讓學生記住的不僅僅是屈原令人難忘的詩篇，還有他始終不渝的愛國精神，不僅僅是美味的粽子，還有幾千年來濃郁的中華文化風情。
我們小學七年級的節日活動總結為了營造我們傳統節日“端午節”的濃厚節日氛圍，傳承中國的民俗，xxx社區開展了豐富多彩的節日活動，現總結如下:
首先，包粽子，送香囊，迎接端午節。
端午節前，xx社區的三位專家參加了區裏組織的包粽子大賽。雖然沒得什麽獎，但是大家都很開心！6月18日，為加強社區新老居民與各施工單位的溝通，感受中國傳統節日的文明與快樂，社區舉辦了“端午節包餃子”友誼賽。參與單位為市內8家結對單位、區內結對部門和轄區* * *樓單位，社區新老居民30余人。大家都樂於感受傳統文化帶來的快樂！6月15日下午，xx社區舉辦了端午節由來專題講座。大家壹邊喝茶壹邊聽講座！課後，我們給每壹位上課的居民發了100個香包。
第二，愛和慰問往上走。
6月18日，xx社區舉行“端午粽子動員，* * *共建和諧新洋”隨後與發起人壹起走訪了6戶困難家庭，送上節日問候。粽子雖小，卻承載了社區和施工單位的壹份真情。社區不僅不忘在每壹個傳統節日送粽子、送月餅，還更加關註他們的日常生活，讓這些家庭感受到社會沒有拋棄他們，溫暖和愛壹直陪伴著他們。
第三，打掃衛生，迎接端午節。
xx小區清理亂張貼以來，通過召開動員會、組織亂張貼業主召開座談會、制作便民信息欄等方式，對小區亂張貼、亂塗亂畫進行了整治。從6月12開始，組織所有誌願者(150)進行分片集中清理，要求誌願者對張貼、亂塗亂畫做壹個長期管理，及時發現並處理。經過壹周的打掃，小區的每壹個樓道都非常幹凈整潔，為小區居民營造了壹個幹凈整潔的生活環境。
我們小學的節日活動總結8為了建設中華民族的精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘中華傳統節日端午節的深厚文化內涵。我局領導高度重視，集思廣益，開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的我們的節日——端午節主題活動。這些活動概述如下:
壹是高度重視，精心組織
為確保端午主題活動順利開展，該局高度重視，及時召開會議，對端午活動進行統籌安排，制定了活動方案，要求各部門在活動中突出愛國主義教育。突出對傳統的理解、尊重、繼承和弘揚。突出文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局精神文明創建工作。
第二，加大宣傳力度，營造氛圍
我局利用宣傳欄、簡報等方式廣泛宣傳端午節相關知識，並結合未成年人思想道德建設做壹次道德主題活動開展講端午節、弘揚民族傳統文化系列活動。讓全體幹部職工、職工子女和廣大群眾了解這個傳統節日及其愛國情懷。感受中華民族傳統節日體現的濃郁文化氛圍，不斷激發愛國熱情。
三。具體活動
(壹)開展愛粽子端午節活動。
端午節之際，我局結合機關聯系社區創建文章工作，組織幹部職工代表來到xx社區，與轄區內的老人、殘疾人、困難家庭舉行了弘揚傳統、傳遞愛心的茶話會，與他們聊天、壹起包粽子、聚會、贈送端午節禮物，讓群眾深切感受到了政府對他們的關懷。
(二)弘揚傳統文化，開展迎端午節和誦讀經典活動。
為傳承優秀傳統文化，弘揚中華文學經典，我局開展了迎端午節、誦讀文學經典活動。該局印制了《迎端午·誦讀經典文獻》小冊子，統壹發放給全體幹部職工，要求各部門組織閱讀。活動陶冶了全體幹部職工的情操，弘揚了中華民族的優秀傳統文化，激發了愛國自豪感，增強了政府班子的凝聚力。
(三)開展文明、衛生、環保宣傳活動。
古人把五月端午稱為養生月，種艾草，擦雄黃酒，以避災避病。我局結合實際，認真開展端午節文明衛生環保宣傳活動，倡導文明健康生活，凈化機關環境。掀起文明、衛生、環保的良好氛圍。堅持垃圾分類投放，多管齊下，推動垃圾分類綠色環保成為常規意識。做文明低碳的節日，享受綠色端午的概念，與樹文明衛生相融合，為創造性工作提供思想基礎。
在此次活動中，我局充分利用傳統節日日對全體幹部職工進行傳統文化教育，掀起了崇尚文明、加強作風建設的熱潮，也傳承了端午文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產。為創建全國文明城市的目標提供了強大的思想保證和精神動力。
我們小學的節日活動總結9為了大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節日文化。根據上級文件精神要求，端午節期間，圍繞“我們的節日——端午節”主題，我校精心部署，精心組織開展了壹系列獨具特色的主題文化活動，普及了端午節知識，大力弘揚了中華民族優秀文化傳統，進壹步深化了愛國主義教育活動。
壹是周密安排，周密部署
為了使活動既生動活潑，又突出主題，體現效果，大隊部利用國旗下講話在全校廣播宣傳，召開班主任例會，布置了具有自身特色的“我們的節日——端午節”活動。
第二，活動精彩紛呈。
(1)學校通過專欄、講座、專題報告、專題片等方式宣傳端午節。通過報紙、廣播和校園網。組織了以“培養愛國情懷，樹立報國之誌”為主題的班會，通過演講、朗誦、故事等形式，讓孩子們了解端午節的由來、傳說和習俗，感受中華民族傳統節日所體現的濃郁文化氛圍。宣傳愛國詩人屈原等中華民族傑出代表的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。
(2)進行“端午節我包粽子”的做法，包括疊葉、填米、放肉、成型、卷繞。“原來包小粽子有這麽多工序和技術，真的不容易。本次活動有效增強了同學們的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到了節日的氣氛，增進了師生之間的情感交流，以實際行動進壹步弘揚和傳承了中國的傳統文化。
(3)組織三至六年級學生參加美德少年網上簽名、留言活動，進壹步傳承晉江端午習俗，讓未成年人充分感受傳統節日的魅力。
(四)“我眼中的端午節”繪畫展覽活動，組織學生開展以紀念端午節、緬懷屈原為主題的繪畫、硬筆或毛筆書法，讓學生在藝術展覽中通過“畫壹幅畫”加深對端午節的認識和愛國情懷。
通過這次活動，隊員們不僅了解了端午節，也在濃濃的節日氣氛中真正體會到了傳統文化的意義。要了解中國悠久的文化歷史，我們只是充分利用傳統文化的壹部分進行教育，我們有責任把它發揚光大，而這個責任會交給我們的下壹代。讓我們從傳統節日教育開始，弘揚我們的傳統文化！
我們小學的節日活動總結10為了紀念我國的傳統節日——清明節，xx社區緊緊圍繞“關愛我們的家園文明，緬懷文明祭祀”的主題，開展不同形式的祭掃活動，讓傳統節日的情懷融入現代人的人生價值觀。我們社區重點做好清明期間的宣傳工作，促進社會主義精神文明建設。
壹是利用櫥窗、黑板報向社會各界宣傳“文明緬懷、文明祭祀”的理念。專門的黑板報介紹了清明節的相關知識和民俗文化，引導人們進壹步了解、熱愛、生活傳統節日。
二是崇尚文明，頂禮膜拜新風。充分利用宣傳欄張貼《文明祭祀倡議書》，向居民發放壹批殯葬改革宣傳資料，大力倡導鮮花祭奠、植樹祭奠、網上祭奠、家庭追悼會等文明健康的祭奠方式，營造濃厚的清明文化氛圍，大力倡導綠色殯葬。
三、為響應“文明祭祀，平安清明”的號召，我社區高度重視清明節火災隱患，通過張貼、發放文明祭祀倡議書、在道路兩側懸掛橫幅等方式大力宣傳。安排社區工作人員輪流值班，帶領誌願者和老黨員夜間巡邏，勸說燒祭品的居民文明祭祀。嚴格控制被燒現象，防止任何火花向外散落，確保社區平安，讓社區居民過壹個平安和諧的清明節。
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