樹林是鳥類的家園，
這條河是魚的家園。
土壤是種子的家園。
我們是祖國的花朵，
祖國是我們的家。
教材分析:
家對孩子來說是壹篇生動有趣的課文。縱觀全文，是壹首很簡單的兒童詩，6行2句，但學生很難真正說出自己的理解，所以這節課的設計重點是“讀進失出”。“讀得好”是指學生結合日常生活中的觀察，激發興趣，讀出自己的感受。在教學中，讓學生做愛心使者，去尋找和發現圖中的“家”，然後讓他們在黑板上寫字，讓他們做小老師。這個設計是基於學生的年齡特點。通過生動的圖片，學生可以更好地理解新單詞，通過有趣的遊戲，學生可以在發展思維的同時記住他們的發現。“輸”是指學生在感受的基礎上，可以用自己的語言表達。
《家》課文(壹年級上冊)