和等級關系壹樣，妳寫的這個也挺簡單的。但不僅僅是平仄，比如節奏、四聲、平仄、對仗，這些都是需要註意的。
古人寫東西是有節奏感的，對韻的看法和現代人不壹樣。妳這個作品在古代是屬於窮人的，現在已經是好東西了。
妳看，妳寫這位小姐想家，往馬車上扔香包。壹個少年不知道自己為什麽要扔這個，就輕率地撿起了這個香囊。
除了這個意思，妳的詩裏沒有別的意思。但是古詩有什麽區別呢？
從側面看，壹整個範圍；從盡頭看，是壹個單峰
(關於這句話有兩種觀點，壹種是貫穿整句，是敘述性的，壹種是動態的，分為兩句，橫向為脊，橫向為峰。)
遠，近，高，低，沒有兩個部分是壹樣的
動態上，這直接分為四個視角。前壹句是兩個視角，這壹句是四個視角，形成了對峙。
看不到廬山真面目——看不到事情的真相
這句話只有壹個意思，卻有多重含義。直接意思就是說妳第壹次來廬山，然後指出這是廬山。結合前兩句話，只要從不同的角度去看，妳就認不出廬山的含義。
如果壹個人在這座山上
這句話更類似於點綴，以上總結完畢。告訴人們，我為什麽敢這麽誇？就因為我現在看著這座廬山，就有這種感覺，這種贊美。
壹首詩富含多重含義，對仗工整，節奏恰當。這是現代人表達不出來的，但是現代也有新的寫法，比如毛主席就是壹個非常好的代表，用通俗的話描述壹種歷久彌新的意境。
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