解釋:人天生就是好的，但是因為成長過程中學習環境的不同，所以有氣質的好壞之分。如果妳從小沒有受到良好的教育，妳的善良本性就會退化。為了讓人們不變壞，最重要的方法就是全心全意地教育孩子。
2、昨天在孟母，選擇壹個鄰居。在孟子的懶惰中，她剪斷了布。竇燕山有正義的壹面。教五子出名。
解說:戰國時期，孟子的母親為了給孩子壹個好的環境，三遷。有壹次孟子逃學，孟母把織布機上的布剪下來教兒子。五代時，燕山人竇有壹套教育兒子的好辦法。他的五個兒子都很成功，在科舉考試中出了名。【晶晶的博客註:這是對“五子考上”故事的總結】
3，妳不教，妳爸就過了。什麽是老師？壹個嚴格的傳教士。孩子不學習是不合適的。年輕不學，何苦呢？
說明:沒有受到良好的教育，只給孩子提供溫飽，是父親的錯。只是教育，而不是嚴格要求，是作為老師的懶惰。孩子拒絕努力學習是非常錯誤的。壹個人如果小時候不好好學習，老了不知道做人的道理，沒有知識又有什麽用呢？
4、玉不是切割的，不是工具。除非妳學會，否則妳會變成畜生。當妳是壹個孩子的時候，妳的時間更少。老師或同齡人，請珍惜他們。
解釋:玉除非經過打磨、雕琢，否則不會成為美的物件；人不讀書，不懂禮儀，不可能成功。孩子從小就應該親近老師和朋友，這樣才能從他們身上學到很多禮儀和知識。
5、項九歲，能暖席。孝順比親情更重要。四歲時，榮獻梨。請記住，友好待人。
解說:黃翔，東漢人，九歲就知道孝敬父親，溫暖床鋪。這是每個孝順父母的人都應該踐行和遵循的。孔融，漢朝人，四歲的時候就知道要把壹個大梨送給哥哥。大家從小就應該知道這個尊老愛幼的道理。
6、第壹孝順，第二歷練。知道某個數字，知道某篇文章。壹和十，十和壹百。成百上千，成千上萬。
解釋:壹個人首先要學習的是孝順父母、手足之情的道理，然後才是所見所聞的知識。而且要懂基礎算術和高等數學，還要認字，讀文獻。中國采用十進制的算術方法:壹到十是基本數，那麽十個十就是壹百，壹百就是壹千，壹萬就是壹萬……而且壹直在變。
7、三才，天地人。三光，太陽，月亮和星星。三綱五常，君臣皆義。父子親，夫妻順。
說明:妳也要知道壹些日常生活常識，比如什麽是“三才”？三才指天、地、人。什麽是“三光”？三盞燈是太陽、月亮和星星。什麽是「三綱五常」？三綱是人與人之間的關系應該遵守的三條行為準則，即君王與臣子的言行要符合正義，父母與子女要相親相愛，夫妻要和睦相處。
8.春夏秋冬。這四點，運氣不差。東西南北。這個四重奏應該在中間。
解說:我們再四處看看。春夏秋冬被稱為四季。這四季是不斷變化的，從春天到夏天，從秋天到冬天，如此往復，永不停息。說到東、南、西、北，這就叫“四方”，指的是四面八方的位置。這四個方向必須有壹個相互對應的中心位置，才能確定每個方向。
9、火與水，木與金。這五個元素取決於數字。十幹人，壹去癸。十二枝，子至海。
說明:至於“五行”，就是金、木、水、火、土。這是中國古代用來指代宇宙萬物的壹個抽象概念，以壹、二、三、四、五五個數字及其組合變化為基礎。“十幹”是指甲、乙、丙、丁、戊、乙、甲、庚、N、乙，又稱“天幹”；“十二支”指子、醜、陰、毛、辰、巳、午、衛、申、酉、戌、亥，又稱“地支”，在古代是守時的標誌。
10，黃道，艷陽高照。赤道，右邊。赤道以下，極其溫暖。我是中國人，在東北。
說明:地球繞著太陽轉，太陽繞著銀河系中心轉。太陽的軌道叫黃道，在地球的中心有壹個假想的垂直於地軸的大圓，這個大圓就是赤道。在赤道地區，氣溫最高，氣候特別炎熱。從赤道到南北，氣溫逐漸變低。我們的國家位於地球的東北部。
11，寒冷悶熱，霜露變化。右邊高原，左邊大海。越江，越懷集。這四種褻瀆是水的紀律。
說明:中國冷熱均勻，霜期和露期會隨季節變化，右邊是高原，左邊是大海。中國是壹個幅員遼闊、資源豐富的國家。長江、黃河、淮河、吉水直接流入大海。這四條河是中國河流的代表。
12，嶽代華，宋恒恒。五嶽是山的名字。古九州，今改制。說省，三十五。
說明:中國五大名山稱為“五嶽”，即東嶽泰山、西嶽華山、中嶽嵩山、南嶽恒山、北嶽恒山。這五座山是中國山的代表。州:古代行政單位的名稱。系統:系統，有壹定的規模和章程。省:行政區域，簡稱省。
13，嶽市農，嶽工商。這四個人對國家有好處。仁、禮、智、信。五個常任理事國不應混淆。
說明:中國是世界上人口最多的國家。知識分子、農民、工人、商人是國家不可缺少的棟梁，合稱四民，是社會的重要組成部分。如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五大不變的法則作為做事、做人的標準，社會就會壹直保持安寧，所以大家都要遵守，不能疏忽。
14，地生草木。這種植物遍布陸地和水域。有昆蟲，有魚，有鳥，有獸。這種動物可以飛走。
說明:除了人類，地球上還有花草樹木，屬於植物，在陸地和水中隨處可見。昆蟲、魚、鳥、獸都屬於動物。這些動物有些能在天上飛，有些能在陸地上走，有些能在水裏遊。
15，米，米，小米。這六谷是人吃的。馬、牛羊、雞和狗。這六種動物是人餵養的。
說明:人類生活中的壹些主食來源於植物，如大米、小麥、豆類、玉米、高粱等，是我們日常生活中的重要食物。動物中有馬、牛、羊、雞、狗、豬，合稱為六畜。這些動物和六姑壹樣野。後來逐漸被人們馴化後，成為人類日常生活的必需品。
16，說妳又氣又悲。愛惡欲，七情。綠色，紅色和黃色，黑色和白色。這五種顏色是由眼睛識別的。
解釋:喜叫喜，怒叫怒，悲叫悲，懼叫恐，愛叫心中愛，恨叫心中惡，情欲叫心中欲，合起來叫七情。這是人與生俱來的七種感情。青、黃、紅、黑、白，是中國古代傳統五行中的五種顏色，人的肉眼是可以識別的。
17，又苦又甜，又苦又鹹。這五種味道都含在嘴裏。氣味燒焦了，氣味腐爛了。這五種氣味是用鼻子聞的。
說明:在我們平時吃的食物中，有五種味道是可以用嘴巴分辨出來的:酸、甜、苦、辣、鹹。我們的鼻子可以聞東西。主要有五種氣味，即羊肉味、焦味、香味、魚腥味和腐味。
18，泥皮，木石金。絲竹是八音。說到和平，就是進去了。這四個音要協調。
說明:中國古人把制作樂器的材料分為八種，瓜、泥、皮、木塊、石頭、金屬、絲線、竹子，稱為“八音”。我們的祖先把聲調分為四類:平、上、遠、進。四聲的運用壹定要和諧，能讓人感覺舒服。
19，曾曾祖父，父親和身體。身體和兒子，兒子和孫子。從後人到玄奘。是壹家九口，是人情往來。
解釋:曾祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父親，父親生自己，我生兒子，兒子生孫子。從自己的兒子和孫子，還有曾孫和曾孫。從曾祖父到曾孫，稱為“九族”。這“九族”代表了尊卑次序和家族世系的繼承關系。
20、父子、夫婦從。兄弟就是朋友，兄弟就是恭敬。長的年輕，朋友朋友。君敬臣忠。
解釋:父子之間要講究相互善意，夫妻之間的感情要順暢，兄弟之間要對兄弟友好，兄弟之間要尊重兄弟。在長輩和晚輩的交往中要註意輩分的順序；朋友之間應該互相信任。如果君主能尊重他的官員，官員就會對他忠誠。
21，十個意思，人都壹樣。講真話的時候，不要違背。剁碎崔子，無論大小。去麻，五服終。
解釋:上面說的十個意思:父慈、子孝、夫和、妻從、兄誼、弟敬、友信、友誼、尊君、忠臣，大家都要遵守，不得違背。崔子、龔大、蕭公和馬句是中國古代不同的人去世時穿的五種喪服。
22、禮射，書數。古代的六藝，今天沒有了。只有書法，人* * *。有文化，會說話，會說話。
說明:禮儀、音樂、射箭、駕車、書法、算術是古代讀書人必學的六項技能。至今沒有人能同時擁有它們。六藝中，只有書法在當今社會受到大家的推崇。當壹個人認識了漢字，就可以學習《說文解字》，這對學習高深的知識是有幫助的。
23、有古文、大小篆。跟著草走，不能亂。學的廣，就怕它復雜。但簡單來說，妳可以知道原著。
說明:漢字的發展經歷了古文、大篆、小篆、隸書、草書，壹定要認清，不要混淆。想要廣泛的學習知識，確實不容易，也無從下手，但是如果能做壹個大概的學習，還是能明白很多基本的道理的。
24、每壹次訓練，都必須註意。詳細的訓詁，清晰的句讀。作為壹個學者，必須有壹個開始。小學快結束的時候，到了四本書。
解讀:任何壹個教剛入學的孩子的老師，壹定要把每壹個字都講清楚，把每壹句話都解釋清楚，讓孩子在閱讀的時候知道如何斷句。作為壹個讀書人，只有在學習前期打好基礎，把小學的知識學透了，才能讀“四書”。
25.《論語》，20篇。群弟子，記好字。孟子，七篇而已。德、仁、義。
說明:《論語》有二十篇。是壹本關於孔子及其弟子言論的書。《孟子》是蒙克寫的，它分為七章。內容也是關於道德修養，弘揚道德仁愛等優良美德。
26、中庸，就是孔伋。不偏不倚是不容易的。作為壹所大學是曾子。修身養性。
說明:《中庸》這本書是孔伋寫的。“中”是不偏不倚的意思，“用”是不變的意思。《大學》這本書是曾參寫的，他提出了“修身、治國、平天下”的思想。
27、四書熟，孝。如六經，只能讀。詩書畫易，禮春秋。No.6經典，當壓力。
說明:只有讀完四書，明白了孝道的道理，才能讀六經這樣深奧的書。《詩》、《書》、《易經》、《禮記》、《春秋》和《嶽》壹起，是中國古代儒學的重要經典，應當認真研讀。
28、有山，有藏。有周易，三易細節。有教規和說明。有壹個誓言，這本書就是奧地利。
釋義:《連山》、《歸藏》、《周易》是中國古代的三部書，合稱“三變”，“三變”是以“卦”的形式解釋宇宙萬物循環變化的書。《經》的內容分為六個部分:壹是立國的基本原則；第二，治國之計；三訓，即部長的態度；四誥，即君主的公告；五個誓言，站起來宣布；六命，君主之令。
29.我周公敬個禮。寫六官，救身。大小事，註《禮記》。講聖言，準備儀式和音樂。
說明:周公寫的《李周》，記載了當時六宮的官制和國家的構成。大德、戴勝對《禮記》進行校註，對聖賢著作進行敘釋，使後人了解前代的法規和禮樂情況。
30、國風，雅歌。第四首詩應該被諷刺。詩是死的，寫的是春秋。把表揚和批評結合起來，而不是善惡。
解說:國風、風雅、瀟雅、頌，合稱為四大詩詞，內容豐富，感情深刻，確實值得背誦。後來由於周朝的衰落，《詩經》受到冷落，於是孔子寫了《春秋》，裏面隱含著對現實政治的褒貶，以及各國行為的善惡之分。
31，三傳，有個公羊。還有左和。經典清楚了，就可以讀了。總結它的要領，記住它的事件。
釋義:這三部傳記分別是的《公羊傳》、左丘明的《左傳》和《谷亮池傳》，都是解釋《春秋》的書。讀完所有經典再看分冊。子書比較復雜，壹定要選比較重要的讀，記住每件事的前因後果。
32，五子，有潯陽。文仲子，和老莊。荊子通，讀史。考血統，知結局。
解釋:伍子指的是荀子、揚子、文中、老子、莊子。他們寫的書叫子書。讀完經典和子書，必須研究每個朝代和世代的世系，了解其盛衰原因，才能以史為鑒。
33.從西農到黃帝。不，是黃三，世界排名第壹。唐右玉，第二個皇帝。是互相傾慕的盛世。
解說:從伏、神農到黃帝，這三位古代皇帝都是勤政愛民，所以被後人稱為“黃三”。黃帝之後，有兩個皇帝，唐堯和虞舜。堯認為兒子腐敗，把皇位傳給了德才兼備的舜。在兩位皇帝的治理下，天下太平，人人都稱贊他。
34，夏有雨，尚有堂。周與並稱為三王。夏傳子，家天下。400年，我們搬到了下社。
說明:夏朝的開國君主是禹，商朝是唐，周朝是文王、。這些德才兼備的君王被後人稱為“三王”。禹把皇位傳給了他的兒子，從此，天下歸壹家所有。400多年後，夏被湯所滅，結束了它的統治。
35、唐夏，國號，六百年，直至亡。周武王，朱州之始。八百年，最長。
說明:唐朝征服了夏朝，把國家命名為商。600多年後，周滅亡了。周武王揭竿而起，消滅了商朝，殺死了紂王，建立了歷史最悠久、延續了800多年的周朝。
36.周、和都倒下了。抗爭，但遊說。始於春秋，止於戰國。五霸強，七雄出。
說明:自從周平王東遷京城後，他對諸侯的控制越來越弱。諸侯國之間經常爆發戰爭，遊說者開始流行。東周分為兩個階段，春秋和戰國。在春秋時期，齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王被稱為五霸。戰國七雄是齊楚韓嫣趙維勤。
37歲，獲得秦時合並。傳上二則，楚漢相爭。高祖興，韓。為孝，王莽篡位。
說明:戰國末期，秦國的力量越來越強大，其他諸侯國全部被消滅，建立了統壹的秦朝。秦朝傳到胡亥二世，天下又開始大亂。最後，形成了楚漢相爭的局面。漢高祖打敗項羽，建立漢朝。漢朝的皇位傳了兩百多年。小平帝到了，被王莽篡位。
38.光武帝興是東漢。終於，四百年了。魏蜀吳，代表丁涵。三國，壹直到晉朝。
說明:王莽篡權。改國號為新國號，天下大亂。劉秀推翻了新皇帝，恢復國號為漢，史稱東漢光武帝。東漢四百年，漢獻帝時亡。東漢末年，魏、蜀、吳爭奪天下，形成了三國鼎立的局面。後來魏滅蜀吳，司馬燕篡位建立了金朝，分為東晉和西晉兩個時期。
39.宋棄疾與梁。對於南朝來說，金陵是首都。魏源北部，分裂的東西。宇文周，齊。
解說:晉朝南遷後，皇族很快衰落，隨之而來的是南北朝。南朝包括宋、齊、梁、陳，都城建在金陵。北朝是指元魏時期。魏源後來分為東魏和西魏，西魏被宇文玨篡奪，建立了北周。東魏被高楊篡奪，北齊建立。
40.從燕到隋，是壹片土地。不再交流，沒有統壹的思路。唐高祖，起義師。除了隋朝叛亂，立國之本。
解說:隋文帝統壹了中國，建立了隋朝，史稱文帝。他的兒子楊迪·楊光登基後，荒淫無度，隋朝很快滅亡了。唐高祖·唐高祖奮起反抗隋朝，最終隋朝滅亡了。打敗各路反隋義軍，得天下，建立唐朝。
41，20本傳記，300年。梁滅，國變。梁與漢周。叫五代是有原因的。
解說:唐朝的統治持續了近300年，傳了二十個皇帝。當唐朝皇帝趙宣帝被朱全忠篡位時，梁朝建立，唐朝滅亡。為了與南北朝時期的房梁相區別，歷史上稱之為後梁。歷史上把侯亮、後唐、後晉、後漢、後星期五的更替時期稱為五代，這五代更替都有壹定的原因。
42、顏、周禪。十八傳，混南北。遼和金都是皇帝。袁滅金，宋亡。
解說:趙匡胤接受了周朝晚期的皇位，建立了宋朝。宋朝傳下十八帝後，北方少數民族大舉南侵，導致南北混戰。北方的遼人、金人、蒙古人都建立了國家，自稱皇帝。最後，蒙古人消滅了金朝和宋朝，建立了元朝，統壹了中國。
43、地圖廣，超前壹代。90年，國廢。太祖興，國為大明。號洪武，金陵之都。
說明:元稹疆域遼闊，統治的疆域超過以往任何壹個朝代。然而，它只維持了90年，就被農民起義推翻了。元朝末年，明太祖朱元璋起義，終於推翻了元朝的統治，統壹了全國，建立了大明。他自己當了皇帝，以洪武為首都在金陵。
45.程把搬到了燕京。十六，至崇禎。掌控老板的權利，寇儒林。當李沖出去時，神器燃燒了。
說明:明成祖登基後，將都城從金陵遷至北方的燕京。明朝流傳十六帝，直到崇禎皇帝，明朝滅亡。明朝末年，宦官專權，天下大亂，老百姓紛紛造反。莊王李自成為首的起義軍入侵北京，迫使崇禎皇帝自殺，明朝終於滅亡。
45、清世祖，王靖命。景四方，柯大定。由康雍、李幹甲、民安富民，其功績為褒。
解說:清軍入關後，清朝的始祖順治皇帝在北京登基，平定了各地的混亂局面，讓老百姓重新過上了安定的生活。順治皇帝之後還有康熙、雍正、乾隆、嘉慶四個皇帝。這壹時期天下太平，人民生活相對穩定，國家相對強大。
46、道縣，亂起，始於英法，亂世輕侮。同樣的光之後，宣彤弱了，九帝通了，清朝亡了。
說明:清朝道光、鹹豐年間，發生叛亂，英軍挑起鴉片戰爭。英法分別以亞羅事件和法國祖父遇害為由，組成聯合部隊攻打北京。同治皇帝和光緒皇帝統治後，清朝的國家局勢壹片破敗。到了第九任宣彤皇帝時，被孫中山領導的辛亥革命推翻..
47、革命、廢除帝制、憲法、中華民國。古今歷史，盡在此。治亂則知興亡。
解說:孫中山領導的辛亥革命推翻了清政府的統治，廢除了天皇制，制定了憲法，建立了中華民國政府，孫中山任臨時大總統。上面已經描述了從三皇五帝到中華民國建立的古今歷史。通過對歷史的學習，可以了解各個朝代治亂的盛衰，體會到很多有用的東西。
48.歷史雖然復雜，但是讀了兩遍。史記1，漢書2。漢代以後，全國記載為四。證與經，參考為鏡。
說明:中國和史書雖然龐雜，但要按順序讀:先讀《史記》，後讀《漢書》。第三遍看後漢書，第四遍看三國誌。同時要參考經典，以史為鏡，這樣才能更好地理解歷史亂象的興衰。
49、讀史、考錄。穿過過去和現在，如果妳靠近妳的眼睛。用嘴背，但只能用心背。在未來，在晚上。
解讀:讀歷史的人應該更進壹步，去閱讀史料，去了解古往今來事件的來龍去脈，仿佛親眼所見。我們學習的時候要有恒心，讀書的時候要用心思考。只有早出晚歸地把心思投入到學習中，才能真正學好。
50，昨天仲尼，項橐。古代聖賢勤於學習。趙，讀《魯論》。他做官，勤於學習。
說明:從前，孔子是壹個非常好學的人。當時，魯有個神童叫，孔子曾向他學習。像孔子這樣的大聖都沒有忘記好好學習，何況我們這些普通人。宋朝時，做官的趙鐘靈-趙普已經做到了刺史的任務，每天堅持讀《論語》，不忘苦讀，因為他已經當上了高官。
51，用蒲織布，剪竹簡。他沒有書，懂得鼓勵。高昂著頭！刺穿了他的大腿！沒有人催促，他們繼續工作。
說明:西漢時，魯文書抄寫蒲草上的文字來閱讀。宮孫紅在竹片上刻了春秋。兩個人都很窮，買不起書，但都不忘好好學習。晉代孫敬讀書時把頭發綁在屋梁上，以免打瞌睡。戰國時期，蘇秦壹累就用錐子刺大腿。他們勤奮而自覺地學習，沒有別人的督促。
52、如螢火蟲，如雪。雖然家裏窮，但他們從未停止學習。比如負薪，比如掛角。身體雖然累，但還是苦。
說明:晉代人車胤把螢火蟲放在紗袋裏，作為閱讀的照明。孫康利用雪的倒影來閱讀。兩人都很窮，但都能在艱苦的條件下繼續學業。漢朝的朱買臣以劈柴為生，每天都是壹邊扛柴壹邊看書。隋朝時，石密放牛，角上掛書，才有時間讀書。他們在艱苦的環境中堅持讀書。
53.蘇，27歲。開始努力工作，看書。他老了，但他仍然後悔。妳應該早點考慮，年輕人。
解說:蘇洵，唐宋八大家之壹，名叫勞權。他小時候不想學習。他27歲才下定決心努力學習，後來成了大學者。蘇麗珂·勞權，當他老的時候，他後悔當初沒有努力學習，而在年輕的時候，我們應該抓住好時光，努力學習，以免將來後悔。
五十四，如果梁浩，八十二。對，大庭，魁地奇。所做的是不同的。年輕就要有決心。
說明:宋代有個郝，八十二歲才得頭獎。他在金殿回答皇帝提出的問題，所有參加考試的人都不如他。梁浩在如此大的年齡取得成功，不能不讓所有人感到驚訝，並欽佩他孜孜不倦的學習。趁著年輕，我們應該下定決心，努力工作，我們會有壹個美好的未來。
55.英八歲了，會背詩了。我七歲了，會下棋。他是開明的，人們感到驚訝。年輕的時候要有戰鬥力。
解說:北齊有個叫祖英的人，八歲就能背詩，後來當了大臣、監工。另外，唐朝有壹個叫李泌的人。七歲時，他就能寫關於下棋的詩了。他們的聰明和才智受到了當時人們的極大贊賞和驚嘆。我們正處於學習的開始，所以我們應該以他們為榜樣，努力學習。
56、蔡文姬，能分辨鋼琴。謝道韞會唱聖歌。他是壹個聰明的女人。夥計，做個警察。
說明:古代有很多傑出的女性人才。像東漢末年的蔡文姬，她能分辨琴聲，而晉代才女謝道韞，則能將其導出為詩。兩個女生這樣，壹個懂音樂，壹個懂詩歌，好有才；作為壹個男人，要時刻保持警惕，充實自己。
57.唐七歲了。養神童，做正字法。雖然他年輕，但他是個官員。如果有出息的人，也是。
解說:唐玄宗年間，壹個年僅七歲的孩子名叫柳巖，被推薦為神童，成為了壹名負責糾正漢字的官員。雖然柳巖如此年輕，但他已經成為壹名官員，肩負著國家賦予他的重任。如果他想成為壹個有用的人，如果他勤奮好學，他就可以像柳巖壹樣出名。
58、狗守夜，雞晨。不學就做人。蠶吐絲，蜜蜂釀蜜。不學的人不如物。
說明:狗晚上會給人看家，雞每天早上會報曉。人如果不能好好學習，活得迷迷糊糊的，怎麽叫人？蠶吐絲給我們做衣服，蜜蜂可以釀蜂蜜給人吃。而人如果不懂得學習，不懂得用自己的知識和技能實現自己的價值，那就真的不如小動物。
59.年輕時學習，堅強地行走。對國王，對人民。揚名立萬，給父母看看。光明在前面，邊際在後面。
說明:從小就要好好學習，不斷充實自己。長大後壹定能學以致用，上層報國，下層造福百姓。妳為人民做出了應有的貢獻，人民就會表揚妳，妳的父母也會得到妳的榮耀，為妳的祖先增光添彩，為下壹代留下好榜樣。
60.遺腹子金曼獲勝。我的教子，唯壹的辦法。勤奮是有功的，戲劇是無用的。如果退出，就要奮鬥。
說明:有人給後代留下金銀錢財，我沒有。我只希望他們能好好讀書，好好學習，長大後事業有成。我反復講了很多道理，但我只是告訴孩子們，任何壹個勤奮進取的人都會有好的結果，壹定會後悔僅僅因為貪玩而浪費了自己的大好時光。