本學期，我們開展了“敲詩之門——與詩同行”活動。在這次語文綜合學習活動中，我們廣泛閱讀詩歌，感受中國詩歌文化的博大精深，體會到詩歌中蘊含的美與情，理解詩歌的內涵，真的受益匪淺。
在學習活動中，我知道《詩經》有六層含義:
“風、雅、頌、賦、比、榮。”而這六個意思中的“風、雅、贊”是指& gt“賦比興”中的詩歌類型是詩歌的表現手法。
我還研究了中國的著名詩人，如李白、範大成和謝靈運...國外有很多著名的詩人。普希金，拜倫，海涅...他們的優秀詩歌。我們學習了古詩的分類方法，如自由詩、散文詩，現代詩的分類，如敘事詩、抒情詩、格律詩、散文詩。更重要的是，我們學會了如何寫詩。我們也學會了如何理解和閱讀詩歌:理解詩歌的含義，聯系自己的生活現實，想象詩人所在的畫面。
用各種詩詞做對比。
此外，我們班還開展了“詩歌朗誦會”，讓我們更多地了解詩歌，並從學習材料中獲得了許多關於詩歌的知識。
雖然“與詩同行”活動暫時告壹段落，但我認為這是壹次難忘的綜合學習，因為它可以影響我們的壹生。