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用藝術贊美生活——參觀世界插畫展“錯過了就等於錯過了半個世紀的插畫之美”劄記。終於，我們抵擋不住這樣誘人的宣傳和誘惑。中秋團圓日，我們壹家三口走進北京國家經典博物館，參觀了正在那裏舉辦的國際安徒生(終身成就獎)50周年展覽和世界插畫展。25位國際安徒生獎插畫獲獎者和300幅原創作品漂洋過海而來，帶給我們很多憧憬和期待。
站在國家古典博物館前，我們首先被壹幅巨大的階梯畫所吸引。這是壹張《醜小鴨》的插畫，幾乎覆蓋了博物館門前的整個臺階，左上角有壹個插畫展覽的圖標。如此巨大的壹幅畫壹下子讓我們興奮起來，孩子們跟著父親蹦蹦跳跳地上了樓。
入口安檢非常嚴格。不允許帶食物和飲料，也不允許帶鐵盒口香糖。妳應該留著妳的背包。不過介紹完後，巨大的宣傳板還是吸引了不少眼球。主辦方選擇了繪本界最著名的大猩猩(安東尼·布朗作品的主角)作為宣傳海報，非常吸引眼球。大猩猩嘴角上揚，眼神憂傷，頭上坐著壹只可愛的小貓。這幅畫非常生動。孩子不喜歡深色大猩猩，拒絕拍照。我們直接去售票處。雙人套餐147元，兒童票55元。孩子很多地方免費是因為不夠1㎡，這點壹直困擾著她。這次有了自己的兒童票，很激動。
在進入展廳之前，我被墻上壹排安徒生插畫獎獲得者的肖像所吸引。每本書都標有獲獎年份和代表作品。這些來自不同國家的畫家對孩子們來說很陌生，名字也很難記住，但孩子們還是找到了她看過的很多經典繪本的名字，比如《蛙蛙》《色彩的魔法女王》《肖凱的家不壹樣》《三個強盜》《野獸之國》。
為了防止孩子瀏覽，我用20塊錢買了壹本小冊子。我去過的每個地方都會有壹個按鈕，孩子可以自己操作。但是，孩子不會聽從大人的任意安排。進入展廳後，她徑直走向青蛙青蛙的雕塑。孩子們對《蛙蛙的成長故事》這本書著迷已久。書中穿著條紋褲的小青蛙深深吸引了她。她曾經讓我壹口氣看完12本書。這套繪本的作者是來自荷蘭的Max Versius。沒想到，面對大師的原創作品，孩子們壹掃而空，直奔互動體驗區，這裏有壹個大屏幕，可以自由選擇插圖，隨意填充顏色。然而，孩子們覺得很有趣，壹遍又壹遍地玩。在孩子們玩得開心的時候，我仔細看了原著。畫面色彩鮮艷，沒有太多的繪畫技巧，樸實無華。正是這只家喻戶曉的小青蛙，向孩子們滲透了友情、愛情、人生、世界等許多重要的人生命題，撫慰著成長中的孩子們的心靈。
沒想到，這些插畫師的作品中，竟然有曾經被封殺的作品，比如《獸國》。打開兩年前的讀書記錄，赫然寫著:孩子們壹點也不害怕這些藍臉獠牙的怪獸，而是愉快地給它們起了名字，她還強烈要求買壹套像邁克爾斯(書中主角的名字)那樣帶尾巴的野狼衣服。可以想象當時的孩子有多喜歡這本書。就是這樣壹本書，曾經在圖書館被禁，但好書終究會被找到。莫裏斯·森達克的名字被列入1970年安徒生插畫獎名單。當我們走進原作，真正觀看原作時，感覺畫得非常細致，非常精致。
除了作品被禁，作者也被禁。來自法國的tomi ungerer以1998獲得插畫獎。由於他創作了《寬恕壹切》，他的兒童書籍在美國圖書館被禁了20多年。我們熟悉的書是他的《三個強盜》，前幾天孩子們壹直在翻看著。當時我有點不解，這個故事的結局雖然溫馨，但劫匪畢竟邪惡黑暗。但是孩子們其實很喜歡這本書。這次展覽，她在原著前停了壹會兒，問我那些藍色是怎麽畫的。
這次展覽有很多安東尼·布朗的作品，比如《大猩猩》、《公園裏的聲音》、《夢想家威利》等。因為孩子們不喜歡黑暗兇猛的大猩猩，所以這些書我們還沒有看過很多，但在這次展覽中，孩子們發現了這位超現實主義大師的精妙之處，畫家隱藏的小細節深深吸引了她。“媽媽，那只大猩猩穿了壹雙香蕉鞋。”“媽媽，那個麥克風原來是個香蕉。”妳越仔細看，就會發現越有趣。看來以後我們會喜歡大猩猩，這個系列的書可以借。
這次展覽也有很多大師的作品，有些是大家熟悉的，有些是大家不熟悉的，但是妳可以跟著圖走，留下來以後和孩子壹起享受閱讀的樂趣。我們壹起做了壹個簡單的書單:大猩猩系列，大聲媽媽，月亮先生，旅行繪本，蘇荷白馬，沼澤裏的孩子，小燒炭人，長耳朵的熊，神奇動物，等等，盡量簡單。
出了展廳，壹些繪本作品被陳列在角落裏。很多都不是單獨出售，而是作為本次展覽的主題，整體出售了50本書。打折後，它們花了3000多元。我仔細看了壹遍。這套書是臺灣省某出版社的，整本書都是繁體字，不適合識字期的孩子，愛好者可以收藏。在紀念品區，我們選擇了壹本有醜小鴨插圖的繪本作為紀念品。
這次展覽的兩個展廳都不大。我們花了將近兩個半小時，有些是玩的，有些是看的，孩子們通過復習舊的學到了壹些東西。我個人雖然對繪畫不是很精通，但是看到大師們的畫，還是覺得很虔誠。他們認真對待每幅畫的每壹筆。以那些大猩猩為例。當我們仔細觀察時，會發現在這幾萬根頭發中，每壹根都在認真的畫著，沒有任何的潦草和敷衍。
用藝術贊美生活，通過安徒生插畫獎50周年，讓我們感受到世界的純真與美好，那些精致的畫作將轉化為愛的力量，註入孩子們的心中，成為壹種信仰。
如何畫我爺爺的插畫首先，我們畫爺爺的頭像。
然後畫爺爺的眉毛和兩只眼睛。
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畫爺爺的鼻子和嘴巴。
把爺爺的胡子畫在嘴巴兩邊。
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用線條畫出爺爺臉上的皺紋。
把爺爺的耳朵畫在頭的兩邊。
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畫出爺爺頭頂頭發的形狀。
先把爺爺外套的形狀畫下來。
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然後把毛衣穿在外套裏面。
把爺爺的褲子拉下來。註意線條的位置。
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_步驟11
然後用壹個半橢圓來代表爺爺的鞋子。
步驟12 _
讓我們在外套上畫兩個小口袋。
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_步驟13
最後，給爺爺塗上他最喜歡的顏色。
爺爺，指長輩，在用法上有所變化:
1，本義指父親，或者壹般指父親級別的男人。比如古詩“女人壹聽說她，就幫她出頭。”。
2.在現代有兩個主要用途:
(1)主流用法指祖父，或祖父級別的男性。這種用法存在於這個國家的大部分地區。
(2)次要用法指父親，或泛指父級男子。