我的特長唱歌作文1我的特長是唱歌。有人覺得唱歌簡單，其實很有挑戰性，但對我來說並不難...
太陽的光芒劃破天空，照耀著遼闊的大地。那個暑假我無事可做，所以我去了壹個叢林。壹進去就被壹首優美的歌曲吸引，陶醉其中。伴隨著這醉人的天籟之音，我讓媽媽給我上了壹堂美聲課。
在飄雪的天空中，壹年壹度的元旦晚會開始了。老師給我們每個人都準備了節目，我要唱《超越光年》。
終於輪到我了。悲傷的旋律在我耳邊響起，我開始跟著唱。唱第壹段的時候，突然想起了在爺爺追悼會上傷心的我。這時我忍不住用低沈緩慢的聲音唱了起來。第二段是激昂動感的旋律。這時我想起了我過美聲三級時清脆的笑聲。我忍不住有唱歌的沖動，於是歡快的歌又唱了壹遍。
這時，我隱約聽到了下面人的聲音。”羅的聲音怎麽這麽動情？我以前覺得唱歌很容易。聽完這個，我的天啊！我發現我和他是天壤之別，這首歌被他唱得很有特色，真的很美……”
聽到他們這麽大聲地贊美我，我高興得像壹只獵獲了食物的豹子。緊張的結局就要來了，但我壹點也不驚慌，因為大家的鼓勵就在身邊。我挺起胸膛，張開雙臂，把嘴瞇成壹圈，打開喉嚨，大聲唱出最後壹句。我下臺後，班裏爆發出掌聲...
每個人都有壹個愛好，剛開始可能是不好的，但是任何事情都是用大量的練習來練習的，然後融入到自己的情緒中就變成了個人的藝術。
我的代表作歌唱作文2擡頭看看舞臺上的聚光燈，深呼吸——表演就要開始了。
音樂是壹種奇妙的東西。好的音樂能給人帶來美，能讓人精神振奮，能陶冶人的性情，能陶冶人的身心。我從幼兒園開始就壹直在唱歌。不是我吹牛。我唱歌從來不跑調，聲音洪亮清晰。連老師都誇我唱歌好聽！
小學壹年級，開始學鋼琴。後來跟鋼琴老師學聲樂，我才第壹次意識到“唱”也有專業和業余之分。學習聲樂有助於我理解音樂，掌握正確的發聲方法。“小時候，我在狂歌！”我不禁這樣感嘆。後來在《音樂》的終評中，我總是得到“優秀”。
學了壹段時間，終於在二年級有了第壹次表現。
當時老師給我報了兩個節目——壹首鋼琴曲和壹首流行歌曲《風吹麥浪》。我當時太激動了，這是我第壹次在公共場合展示我的聲音！所以，我每天都要練習很多次。
終於，物有所值，我的努力成功了。當我在舞臺閃亮的燈光下慢慢唱的時候，悠揚的歌聲像瀑布壹樣從我的聲音中傾瀉而出。瀑布越流越遠，最後變成了壹條長河，汩汩流淌，還有魚兒在河裏無憂無慮地遊來遊去。
歌曲結束時，全場響起了熱烈的掌聲，久久不能平息。那裏的壹位老師問我:“妳唱得這麽好，想加入我們的合唱團嗎？”我婉言謝絕了:“不用了，謝謝，我已經是學校唱詩班的成員了。”
現在，只要有空，我就會唱壹兩首在學校學的歌給媽媽聽，媽媽總會露出幸福的笑容。
唱歌已經成為我生活中不可或缺的壹部分。如果妳快樂，那就歌唱吧！如果妳難過，那就唱歌吧！在歌聲中生活，在歌聲中成長！在歌唱中放飛我的夢想！
我的代表作歌唱作文3“360行，每壹行都是冠軍。”書法，跳舞，唱歌，每個人都有他最拿手的，我最拿手的就是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，我媽看我這麽喜歡，就給我報了個音樂興趣班。剛接觸音樂的時候，我覺得演唱會幫助我打開了快樂的大門。
有壹次，音樂老師讓我們每個人唱壹首自己最擅長的歌。過了壹會兒，輪到我了。我張開嗓子大聲唱，但是唱得不好。我的同學嘲笑我。就在我想放棄的時候，音樂老師走過來拍著我的肩膀說:“既然來了，就該有始有終。不要半途而廢。”
聽了老師的話，我決定用心學唱歌。我開始認真聽歌，思考每個單詞應該發什麽音。後來我聽了，覺得唱歌就像大自然優美的音樂，就像我的朋友，壹直陪伴著我，然後優美的歌聲就出來了。
我開始對自己充滿信心。然後，我就耐心的把這首歌練習了很多遍，直到唱的很熟練。老師聽了說:“妳進步很大，唱得很好。”我非常高興。回到家，我給父母唱了這首歌。他們聽到我唱的歌，高興地說:“是我的好女兒。真的很好！”聽到這句話我的臉變紅了。我摸了摸後腦勺，感覺甜如蜜。我媽見我這麽高興，臉色變得嚴肅起來，說:“妳唱得很好，但不能驕傲，因為謙虛使人進步，驕傲使人落後！”"
我點點頭，但還是很開心，因為音樂讓我感到快樂，音樂幫我打開了快樂的大門。音樂會陪我走在青春的路上。我愛音樂，就像鳥兒愛天空，青草愛土地。沒人能動搖我對音樂的熱愛。妳喜歡音樂嗎？
這是我的專長——唱歌。妳的專長是什麽？能和我分享壹下嗎？
我的拿手唱功作文4《啪》，五顏六色的燈光直接打在我的白裙上，我緊張得直冒汗，看著為我歡呼的人群。我放松了心情，以飽滿的激情投入到比賽中。那年我才九歲。
小時候在電視上看到那些歌手在舞臺上表演，我羨慕地對媽媽說:“要是我也能那樣就好了！”“我媽聽到這個，把我送到壹個音樂培訓機構去好好學習。從此開始了我的歌唱生活。
期間流了很多汗，也得到了老師同學的各種表揚。9歲那年，我媽給我報了壹個叫“天門好聲音”的比賽，我比誰都開心。
在比賽前的日子裏，我比任何人都努力。我回家後每天都練習。我每天練習表情，動作，神態，歌詞，壹遍又壹遍的改正，流了無數的汗水，壹次比壹次唱的好！
終於，期待的表演開始了！
閃亮的燈光映襯著我。我走到舞臺中央微微鞠躬，露出壹個微笑，開始了我的歌唱:“每次壹個人流浪，我都很堅強，每次受傷，我都不流淚……”歌詞在我腦海裏不停閃現，仿佛已經把感受傳達給了觀眾。壹直面無表情的觀眾也變得溫和多了。觀眾在我的帶領下揮手和我壹起唱，非常熱鬧。臺下響起了雷鳴般的掌聲，我欣喜地跑下了舞臺。我最好的朋友過來擁抱我，激動地說:“妳唱得真好，就像百靈鳥壹樣。”我的老師走過來對我說:“妳進步很大。唱得越多越好。恭喜妳！”"
在我學唱歌的這些年裏，雖然有過汗水，也有過放棄的念頭，但正是因為有了理想，有了家人的陪伴，我才最終走上了大舞臺，實現了夢想。
我的代表作歌唱作文5“360行，每壹行都是冠軍。”如果要說我的特長是什麽，那壹定是唱歌。
還記得那年冬天，寒風凜冽，大雪紛飛，但教室裏卻溫暖而厚重，因為我們班正在舉行壹年壹度的元旦文藝匯演。每個同學都精心準備了節目，我準備的節目是獨唱。
欣賞完同學們帶來的精彩節目，終於輪到我了。我自信地走到舞臺中央，擡起頭看著前方，顯示出我的自信。
熟悉的旋律在耳邊響起，我在心裏默默數著節拍。“噠噠噠...唱吧。”伴隨著悠揚的旋律，我說得華麗無比，與音樂伴奏完美吻合。升調和降調；又深又高，每壹個細節我都處理的很好，甚至感覺唱功是那麽連貫流暢，幾乎挑不出什麽毛病。隨著旋律的起伏，歌曲進入了深情的部分，腦海中突然浮現出母親悉心照顧我的畫面，壹種深深的感激之情油然而生。這時，我忍不住用低沈緩慢的聲音唱了起來。歌聲委婉而悠長，像壹條清澈的小溪緩緩流向森林深處。不壹會兒，歌曲就達到了高潮，節奏非常快，動感十足，激情四射。這時我想起了上周末和家人在遊樂園玩的場景。我不禁面帶微笑，歌聲也變得輕盈靈動。這時，我隱約聽到臺下學生的討論聲:“為什麽黃嘯唱歌這麽有感情？”“就是，以前沒註意過。”“太好了！我發現我和她相去甚遠。”.....不知不覺，歌曲已經進入尾聲，但這最後壹句特別難唱——聲音很長，有20多秒。但是我不害怕。我提前換了口氣，挺直了胸膛，張開了雙臂，把嘴瞇成壹圈，打開喉嚨唱出了這最後的長音。音樂結束時，全場鴉雀無聲，但很快響起了潮水般的掌聲。班主任黃老師也拍手走到臺上，對我豎起大拇指。我的眉毛在微笑，我的臉上泛著紅光，我的心裏充滿了喜悅，就像壹個久旱的農民和壹個在霧海中看到燈塔的漁夫。真的不知道怎麽形容了！
那段經歷讓我終生難忘，而這就是我的特長——唱歌。但是俗話說“壹分耕耘壹分收獲”，我唱的這麽好，是因為我日復壹日的堅持練習。
年輕的時候，我很大方。每個人讓我做什麽我就做什麽。但是隨著年齡的增長，我逐漸變得膽小，什麽都不敢做。大家讓我唱歌，我的第壹反應是縮著脖子，壹個勁兒的搖頭，什麽也不敢唱，因為怕被大家嘲笑。我知道這樣不好，我也想改正，但是我克服不了恐懼，所以害怕了很久。直到這次秀山島之行，我才終於糾正了這個問題。
今年暑假，我們去秀山島玩。早上在海邊玩得開心後，當我們累了，我們開車去壹個小村莊吃晚飯。吃飽飯後，奶奶喝了壹口水，笑著對我說:“自從妳學會唱歌後，我就沒聽過妳這麽好聽的歌聲了。”這壹次，是個好機會。為我們唱首歌吧！“我壹聽，第壹感覺就是害怕。我立刻靠墻躲起來，不停的搖頭，直到頭都暈了。但是奶奶還是在那裏叫我:“妳聲樂考了十級，應該給我們。"
聽了奶奶的話，我不再搖頭，心想，對，我要上六年級了，聲樂考了10。我不能為大家唱首歌嗎？我年紀大了，應該改正這個壞習慣。我沈思，想了很久，最後下定決心:大膽壹點，沒有什麽做不到的！我站起來，堅定地說:“好，我給妳唱首歌！””我慢慢走到中間，清了清嗓子，為大家唱了壹首《五色花》。壹開始，我有點緊張，但我唱著唱著。我覺得越來越自然，心也平靜了許多。終於唱完了，我剛停下來，只聽到包廂裏傳來掌聲，接著是大家的贊嘆。他們都誇我進步，我開心的笑了。
是的，今天學會了大方的唱歌，讓我明白了更多。只要妳大膽邁出第壹步，妳會發現，其實事情並沒有妳想象的那麽難。
我的特長歌唱作文7每個人都有他的特長，我也不例外。我的特長妳壹定不陌生，那就是——唱歌！
唱歌需要長期練習。記不住歌詞怎麽辦？我來告訴妳我的特長是怎麽練出來的！
要唱壹首完整的歌，首先要記住歌詞。打個比喻，我要唱下山，得先聽。這就像寫作文壹樣，妳要先看例題。壹首歌聽個三五遍，然後輕輕哼兩下，試著唱壹下，然後播放歌曲的伴奏，開始唱。這麽完整的壹首歌，輕輕松松就能唱出來！
因為我的特長也引發了壹個小故事！我九歲的時候就愛上了唱歌。為此我媽花了很大力氣給我買了壹個兒童麥克風。那時候我開心的不得了，天天拿著話筒唱歌。有壹次我家來了個客人，我媽在和客人聊天的時候，不小心說了壹句我喜歡唱歌。聽完之後，嘉賓要我唱首歌，我立馬興奮起來。歌練了這麽久，還沒唱給別人聽。這是壹個很好的機會，甚至有可能壹舉成名！所以我無條件同意了。所以我無條件同意了。我特意做的，說了幾句開場白，就開始唱“學喵”！“讓我們壹起學喵喵喵……”唱完之後，客人開心地誇我。客人離開後，我母親自豪地向我拍著手。“寶貝，媽媽以前沒看出來妳有這個能力，以後我們家就靠妳了！”“嗯嗯，以後我要做壹個學會正確唱歌的好學生！”……
每個人都有自己的特長，那麽妳的特長是什麽？
我的特長唱歌作文8每個人都有自己的特長，比如畫畫、魔術、唱歌跳舞等。我的專長是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，因為我覺得學唱歌不僅容易，而且我唱得很好，所以老師把我拉進了合唱訓練，參加了比賽。
平時我去合唱，我們的指揮周老師會教我們新歌，先教譜子，再教歌詞，還會給我們翻譯英文歌。我平時訓練很努力，想著比賽那天能拿到好成績，好名次。每次訓練後，我都覺得很辛苦，嗓子疼，但我還是對自己說:雖然我現在壹遍壹遍的練習唱歌很辛苦，但我會堅持到比賽那天，拿出自己的。
終於，比賽那天，我既興奮又有點緊張，再次來到了場地。燈亮了，音樂響了，我看著周老師指揮唱歌，才看到老師。聚精會神地指揮，我們都在老師的指導下非常積極地唱歌。比賽結束後，當我得知我們獲得了壹等獎時，我高興地歡呼起來。
我的努力工作使我擅長它。只有努力才能給我帶來收獲。我少說話，多做事，踏踏實實的努力，春天多流汗，秋天唱不完的歌。我會壹直唱下去，唱出我的幸福生活。
相信每個人都有自己的特長。妳知道我的專長是什麽嗎？我的專長是唱歌。
從壹年級開始，學校就有音樂課。出於對老師優美歌聲的喜愛，我非常喜歡音樂課，也愛上了唱歌。漸漸的，我開始對學校的歌不滿意了，於是找了很多流行歌曲來學。就這樣，唱歌成了我的特長。
二年級的時候，我們的音樂老師高老師說班裏要搞壹個“小音樂會”，所有的同學都可以報名。聽到這裏，我高興極了，馬上跑去班長那裏報名。我的聲音裏充滿了幸福:“我要報《童年》和《兩只蝴蝶》，都在唱！”班長也毫不猶豫地把我列入名單。
之後我每天寫完作業就把歌詞拿出來，打開收音機，跟著唱。奶奶在聽我唱歌，給了我很多建議。我的唱功越來越好，我極其滿意。
終於到了開“小演唱會”的時候了。前面的同學都表現的很出色。壹些人彈吉他，壹些人彈鋼琴，壹些人吹笛子，當然還有壹些人唱歌。我在臺下壹遍又壹遍地哼著自己的兩首歌，希望自己能唱得更好。
輪到我了，我慢慢地走上講臺，高老師為我伴奏。教室裏靜悄悄的，同學們看著我，似乎在期待我唱歌。吃飽了突然有點緊張。“唱錯了忘了歌詞怎麽辦？算了，放手去唱吧！”我深吸壹口氣，開始唱我的第壹首歌《童年》。悠揚的歌聲從我的喉嚨裏發出，伴隨著音樂，真的很好聽。小音符像小精靈壹樣快樂地跳躍著。我被它深深地陶醉了。壹些學生鼓起掌來。我想我的努力沒有白費！繼續我的歌唱！結束了，我的歌唱也結束了。學生們和高老師拼命鼓掌。我像歌手壹樣鞠了壹躬，開始延伸第二首《兩只蝴蝶》。歡快的節奏出來了，心情很愉快。我唱著唱著，終於到了我最喜歡的部分——副歌部分。我得意洋洋地唱著，情緒越來越激動，連身體都不自覺地隨著音樂搖擺起來。突然嗓子卡住了，唱不出來了。不過還好，這是結尾，音樂很快就會結束，我輕輕清了清嗓子。雖然我犯了壹個小錯誤，但我的同學拼命鼓掌。
同學們，妳們的專業是什麽？趕緊分享壹下妳的特長吧！
我喜歡唱歌，但是我喜歡唱搖滾樂而不是普通的歌曲。我覺得搖滾樂讓我的內心充滿了正能量。妳壹定很好奇我為什麽要學唱搖滾。有壹個“驚心動魄”的故事。
我剛開始學唱歌時，五音不全。老師教我唱高音，我唱低音。老師教我唱低音，我唱高音，唱出來的聲音也不難聽。但我壹點也不氣餒，因為我知道“臺上壹分鐘，臺下十年功”的道理，所以我向老師請教看家本領。老師叫我先控制聲音均勻，然後聲音不要堵在喉嚨裏，丹田的氣壹定要用好，不然聲音不夠有力。現在我知道如何唱歌了。每次練習都是按照老師說的去做。我媽跟我說“竹子是壹段壹段長出來的，功夫是壹天壹天練出來的”，所以我跟老師學唱歌的時候，如果有壹次唱的不好，我就再唱壹遍，直到老師滿意為止。現在我每門課都有進步，唱的聲音鏗鏘有力，豪放。我感覺自己好像正在向“世界壹流”的水平邁進。
我學會了唱搖滾樂，我相信只要我堅持練習，我會唱得越來越好。