當前位置:成語大全網 - 讚美詩歌 - 艾青初三詩選:名著考點

艾青初三詩選:名著考點

初三艾青詩歌考點如下:

艾青主要作品

1.早期創作(1938之前)——憂郁悲傷。

(1)大研河——我的保姆

詩中反復陳述“她微笑著”“馬不停蹄地工作著”,壹方面凸顯了大研和勤勞、大方、樂觀的性格,另壹方面也描述了她為家庭付出的艱辛,也滲透著詩人對其悲慘命運的深切同情。詩人用具體可見的紫色表達自己對大研河靈魂的主觀感受,使抽象的主觀感受具體化、可感化,拓展了詩歌。

(2)煤的對話

煤埋在地下很久了,很普通,不為人知。然而,當它著火時,它會燃燒並發光。詩人用“煤”來描寫苦難的中華民族,表現了中華民族不屈屈辱、自強不息的內在精神,表達了詩人對祖國深沈熱烈的愛和對祖國再生的強烈願望。

(3)雪落在中國的土地上。

全詩通過描寫大雪下的農民、少婦、母親等形象,展現了中華民族的苦難和災難,展現了舊中國的畫卷,表達了詩人深厚的愛國熱情、深沈的憂患意識和童心。

2.中期創作(1938 ~ 1978)——對希望和理想的追求。

(1)北

“北”更具有象征意義,集中表達了艾青對“土地”的感情。這種感情是復雜的,既有面對苦難土地的惆悵,又有對土地上人民頑強鬥爭的歌頌。

(2)向太陽

他通過贊美太陽,表達了驅除黑暗,堅持鬥爭,爭取勝利的美好願望。陽光驅散了艾青的孤獨、仿徨和悲傷,回憶起童年。

我愛這片土地

全詩選取了“土地、河流、風、黎明”四個鮮明的意象,表達了“愛土地、愛祖國”的主題。

(4)火炬

主要通過唐尼和李因的形象刻畫,清晰地展現了參加抗日救亡運動的少女們的日常生活和鬥爭,表現了她們內心的苦悶、追求和憧憬。

(5)黎明的通知

詩歌以“黎明”的口吻呼喚“詩人/起床”,讓所有熱愛生活的人、所有“鄉村和城市”做好準備,迎接“白晝的先鋒、光明的使者”的到來。黎明的到來將告慰所有受壓迫受剝削的勞動人民,並生動而深刻地揭示黎明的意義。“黎明”象征著革命的勝利和全國的解放。

3.後期創作(1978後)——贊美與歌唱的感受。

(1)魚化石

詩人在傾註他深沈的思想——活生生的人,活生生的生命,都被變成了“魚化石”。

(2)鏡子

表面上是壹面鏡子,實際上是歌頌如鏡正氣的人,諷刺生活中的種種不正之風。

(3)《光之頌》

贊美“光”的神奇物質,贊美“光”帶來的社會文明,贊美“光壹樣強大”的社會主義。