？-再見2021，妳好2022
轉眼2021只剩兩天了。我們得到的是年齡，失去的是時間。這壹年，我遇見了，收獲了，失去了，成長了，放下了，結束了。我和過去結束了，下壹年依然花開。
如果要用壹個詞來形容我的前半年，我覺得“壹無所有”比較合適。這裏的“榕樹”形容工作復雜而艱苦。
過了兩個月，我參加了壹個比賽，盡了最大的努力，但是沒有取得理想的成績。我說的是公開課。雖然做好了充分的準備，但還是出現了意想不到的情況。還有就是頸椎病的話題...
樁樁件件說明我原有的知識和能力早已落後於時代，專業水平有待提高。另外，我也意識到壹個人的力量是有限的，沒有團隊的力量是無法實現持續的職業成長的。
暑假終於等到了新鄉市教育局2021關於選拔河南名師工作室成員的通知。今年4月在微信官方賬號看到省級班主任工作室主持人名單，河南省班主任。新鄉市只有馬先生壹個。從那以後，我就想，今年壹定不能錯過成員的選拔。
填寫申請表，寫壹份個人成長報告。後來通過面試，我終於成為了瑪麗鴻明班主任工作室的壹員。我知道，這是我成長的新起點。
在馬老師的帶領下，我們有計劃地學習政策法規，落實“雙減”政策，有條不紊地學習如何做好班主任工作。我們每個人每月至少發布壹次微信官方賬號。前三個月的主題是:德育、心理教育、自主、管理成長、清單。這個月是細讀和反思。在“正式”寫作的過程中，我學會了反思，學會了用理論指導實踐，進而從實踐上升到理論。
記得在準備微信官方賬號的第壹個主題德育智育的時候，不知道怎麽下手。雖然圖書館裏有幾十萬篇文章，但沒有壹篇可以直接使用。組長劉玉香老師壹再給我建議，終於完成了任務。
我很高興我遇見了劉小姐。她不僅讀了很多書，還出版了壹本書。更重要的是，她有很多方法。她帶領我們小組每天閱讀，並指導我們寫作。我從最初的隨性寫作逐漸養成了主題意識和讀者意識。
2021我讀過的書:
當2022年開始的時候，會有壹個新的開始，會有壹個新的希望。壹定有願望。我的新年願景是:
和2020年相比，2021我讀的書少了，更重要的是，我寫的關於閱讀理解的內容也少了。
最近在努力快速閱讀。計劃是壹周讀壹本書，壹天讀多少頁(根據要讀的書，平均分為七天)。到目前為止，壹切順利。但是由於種種原因，閱讀理解沒有及時跟上。
新的壹年，我們要更加嚴格要求自己，不僅要讀書，還要結合實際寫出自己的理解、感悟和實踐。
這兩年壹直堅持日班，已經740多天，近80萬字。
雖然我壹直在想字數能說明什麽，先寫完再完美！先寫，再反復寫，才有可能寫好。如果妳不寫，妳認為妳寫得不好，或者如果妳認為妳寫得不好，妳永遠也寫不好。如果妳思考和修改妳寫的文章，妳可能會得到不同的結果。
新的壹年，壹定要完成40萬字的目標，努力投稿。
由於疫情等原因，出國留學機會不多，但網絡發達。“國家精品課程”、“壹師壹精品課程”都是我們的學習資源。
教研並不等同於壹般的聽課，而是對教師的教學思想、教學風格、教學技能和課堂即興發揮能力的深入研究。
在我看來，模仿也是壹種學習方式，甚至是成長的必經之路。所以，學完壹個老師的課，可以試著去上壹節課，試壹試。所以，我需要提前學習下周的課。
學生喜歡多才多藝的老師，但不是每個人都有這樣的超能力，比如我。
但是，對於英語老師來說，似乎英語相關的東西更容易說服學生。所以，我打算學“英語搞笑配音”。記得兒子上初中的時候，被要求學做幾段。當時在班裏播放後，學生紛紛效仿，也激發了學生學習英語的興趣。
現在，我想重用它，不僅是為了自己學習，也是為了讓同學們在寒假開個好頭，為下學期的深造做好充分的準備。
說到鍛煉，周末和節假日還不如工作日。
工作上，除了和學生壹起跑步鍛煉，還有各種瑣事，每天都可以算是“馬不停蹄”的。在休息日，我懶得出去。
前幾天有個同事說最近感覺越來越跑不動了。結果，他稱了體重，體重增加了好幾磅。據說有個名詞叫“壓力胖”，壓力大的時候容易胖。也許這就是班主任每天忙到瘦不下來的原因吧。
當然，這有點可笑。只要邁開腿，閉上嘴，還是有希望輕如燕的。
沒有人想走出舒適區，盡管危機像溫水煮青蛙壹樣張開了網。我不想在達到沸點之前忘乎所以。當妳不得不折騰的時候，可能就無法挽回了。
逆著重力往上爬會付出很大的代價，但我們要有勇氣為自己的目標或理想而奮鬥，哪怕失去壹些現在擁有的東西。