卷壹(閱讀題***66分)壹.(9分)
閱讀下面的文字，完成1 ~ 3題。新批評的“反諷”範疇
新批評起源於20世紀20年代和30年代，在40年代和50年代的美國大學中流行，在60年代消失。新批評的閱讀集中在文本上。他們提出了所謂的“細讀”，即徹底、深入的閱讀。當然，局限於文本，深入下去是極其困難的。文本，尤其是古典詩詞文本，是和諧的，有機統壹的。如果閱讀停留在表面，只能重復讀者壹看就知道的信息。他們說自己追求的目標在文本之內，其實在文本之下。當然，文字下面，信息是多樣的，他們設置了禁區，就是不能涉及情緒。這樣，唯壹能為他們所用的就是語言。
他們很少在文字的前臺看到語言背後的沖突。詩歌語言不同於科學詞匯。科學語言是嚴謹的，具有詞典語言的確定性，而詩歌語言的生命來自於詩人隨機賦予文本的意義。這樣，顯而易見的文本意義與潛在的詞典語義形成對比。新批評派的領軍人物布魯克斯分析了華茲華斯描寫夜晚的十四行詩:“甜蜜的夜晚，安全，隨意/這神聖的時刻靜如處子/屏住呼吸……”他說:“甜蜜、安全、隨意、神聖、安靜、屏住呼吸，這些詞的並列並不奇怪，但請註意？屏住呼吸？這個形容詞意味著極大的激動。然而，夜晚不僅寂靜而且安寧。”他的意思是，躁動、寂靜、安全隱含著沖突，他稱之為“悖論”，並將其概括為詩歌的核心規律:“詩人只能依靠悖論來表達真理。”也就是說，這不僅是詞的個別現象，也是詩歌的普遍方法。布魯克斯引用華茲華斯的話說，他總是寫出不尋常的現象，這是詩歌成為詩歌的根本原因。悖論修辭模式，它們被稱為“反諷”。
反諷結構是壹種什麽樣的結構？新批評理論家圖伊特指出，詩歌語言中有兩個因素經常起作用:外延和內涵。在形式邏輯中，外延適用於壹個詞的所有對象，內涵指的是這個詞的屬性之和。新批評用外延指詞的字典義，把內涵理解為文本的隱含意義或情感色彩。兩者形成對比，詩歌藝術感人的奧秘就在於此。比如丁尼生《無緣無故的眼淚》中的第壹句:“眼淚，無緣無故的眼淚，我不知道是為了什麽/眼淚，它來自絕望的神聖深淵。”這裏的“無端”和眼淚隱含著沖突，然後它來自於“絕望的深淵”。壹方面說沒有理由，壹方面又說因為絕望而水火不容，這裏是諷刺。接下來又說這是“上帝的大鍋”，加強了與“絕望的深淵”的沖突。常規意義和文本意義的沖突成為反諷。詩意在於外延和內涵的對比。難怪他們說“內涵越多越好”。正是empson的“晦澀”集中解釋了各種內涵。然而，恩普森承認，他無法給“朦朧”壹個準確的定義，他只是覺得朦朧。“可以是壹個詞代表幾個事物的意向，也可以是壹個事物或那個事物或兩者同時隱含的可能性”。然而，恩普森認為這樣的定義可能“過於模糊”。因此，從嚴格的學術意義上來說，恩普森不能說是新批評的代表。
然而，無論兩者有何不同，都表現出相同的追求，即把詩歌的感染力歸結為修辭結構的勝利。總的來說，新批評的理論代表布魯克斯對反諷和悖論的分析比較粗糙。他把所有與通常感知不同的文本都說成是反諷，未免有些牽強。其實反語就是反語，字面意思和實際內涵是相反的。但與通常感知不同的描述不壹定是相反的，有時是錯位的，有時是不同的。
(選自孫紹振對美國新批評“細讀”的批判，有所刪減)
1.下列關於“新批評”的說法不正確(3分) ()
壹種新的批評出現在20世紀20年代和30年代，興盛於20世紀40年代和50年代的美國大學，消失於20世紀60年代。b .新批評理論追求詩歌分析要重視情感，把修辭結構分析作為重要的研究方法。c新批評的閱讀僅限於文本，他們提出了所謂的“細讀”，即徹底、深入的閱讀。d .在新批評理論的發展中，恩普森不能被視為新批評的代表，因為他的理論是模糊的。2.下列對“詩人只能依靠悖論來表達真理”的理解，不正確的是(3分) ()
A.布魯克斯分析了華茲華斯十四行詩中的隱性沖突現象，認為“悖論”是詩歌創作的核心規律。b .華茲華斯主張“把普通現象寫得不尋常”，認為詩歌之所以成為詩歌，根本原因在於“悖論”。C. Dette認為詩歌語言的外延和內涵是矛盾的，構成了對比，詩歌藝術感人的奧秘就在於此。迪姆普森的“晦澀”理論為解釋內涵的多樣性提供了很好的參考，盡管它沒有給出準確的定義。3.以下對原文中作者觀點的總結，正確的是(3分) ()
A.新批評理論是壹種只關註文本表層的閱讀理論。在這壹理論的關照下，讀者會更簡單明了地理解文本。b在丁尼生的《無緣無故的眼淚》中，常規意義與文本意義的沖突變成了反諷，再次證明了“內涵越多越好”的觀點。
C.德特用外延指代詞語的詞典意義，把內涵理解為文本的隱含意義或情感色彩，很好地解釋了“反諷結構”。d .新批評理論雖然有其獨特的理論創造，但作者認為其理論非常粗糙，不足以作為我們分析詩歌的理論基礎。
二。(33分)
閱讀下面的文言文，完成第4 ~ 7題。
壹開始，任偉·範雎被壹位中國醫生要求讓他在齊國，齊襄王聽到了他的論點，並私下給了他黃金、牛和酒。以為自己把國家大事告訴了齊國，就回去告訴了。齊威很生氣，打了範雎，打破了他的威脅和牙齒。裝死，卷起來放到廁所裏，讓醉漢更淹死，以此來懲罰無辜。範雎稱這壹天為守衛者:“如果妳能從我這裏出來，我將不勝感激。”保留它的人被邀請拋棄死者。齊威喝醉了，說:“好吧。”範雎總結說。齊威後悔了，並呼籲它。任偉的鄭安平去範雎赴死，他的名字叫張魯。
秦國的使者王績被派到魏國，範雎在晚上見到了王績。錢驥的負荷是返回所有，推薦給國王，和王建在宮裏。他假裝不認識永祥，進了進去。國王來了，官員們憤怒地把他趕走，說:“國王來了。”範雎矛盾地說，“秦安是國王！秦有獨壹無二的太後和侯兒！”王巍聽到這裏，環顧四周，問道:“為什麽妳這麽幸運能教我？”右:“韋唯。”如果是，第三個。國王說:“妳教我邪惡是不幸的嗎？”範雎說，“妳必須敢！我，旅之臣，怠慢了君，願與君坦誠者，皆君之事。骨肉之間，我願愚忠卻不知王者之心。這就是為什麽王三問，不敢對。我知道今天的話在過去，明天的話在後面，但我不敢回避。而死者，人必難免，若能彌補秦而死，此臣之大願也。臣恐臣死後，天下滿足，莫肯鄉秦耳！”紂王說，“先生，妳在說什麽？今天能見到先生，是前王的祠堂。無論大事小事，從太後到大臣，都希望妳能教導我，毫無疑問我是！”拜，王也拜。範雎說:“以秦國之大，士卒之勇，可以治諸侯，就像我們去漢魯國放壹只兔子壹樣。閉關十五年，不敢刺探山東兵者，不忠於秦，王計也失。”紂王說:“我很想聽聽！”然而，周圍有許多偷聽者，但範雎不敢說什麽，所以他先談到外交事務，看看國王的房子。金曰:“雖侯曰韓、魏，夫不可攻、守也。王啟敏南征楚國，破軍殺了將領，然後開墾了幾千裏的土地，但是那些沒有同等面積土地的人不會想得到土地。這種情況不可能存在。諸侯見齊擊之，起兵伐齊，破之，齊亡，於是伐楚，使漢、魏肥。今天，壹個國王最好從遠處進攻。得寸進尺，得寸進尺，得尺進尺。今天，夫、漢、魏、中國是世界的軸心。王欲稱霸，必親中國，以為天下系於他，使楚、趙強盛，強盛，楚、趙強盛，齊畏懼，漢、魏可攻取。”齊威王說:“妳說得很好！”！“範雎是客卿，又謀軍務。
(摘自《紫同治劍》)
4.下列句子中所加詞語解釋不正確的是(3分)()a .起兵伐齊:討伐b .紀千千載譽歸來，向王千推薦:私了。
C.陳想要的壹切都是壹個傲慢的問題:更正，更正d .我必須親吻中國，認為世界是密切的:親切的
5.以下幾組句子中，意義和用法相同的壹組是(3分)()a .私贈錢牛酒，死從六國的故事b .這位大臣的大願，不如他壹瞬間所學。我也是壹個正在旅行的大臣，我忽略了王想與妳定居的願望。
d、韓、魏因攻楚而肥，因深思而無處不在。
6.下列對原文相關內容的分析和總結不正確的(3分) ()
A.有人報告說，範雎得到了齊襄王的獎賞，齊威打斷了他的肋骨和牙齒。他裝死，賄賂看守人逃跑。後來，齊威為打敗範雎感到非常抱歉。
B.壹天深夜，範雎會見了魏使王績。王琮帶他到秦，秦從宮中召見。但是範雎用非常粗魯的態度對待秦王，秦王並不生氣。
C.秦王多次向範雎下跪求教，表現出求賢若渴的誠意，終於打消了範雎的顧慮。範雎為秦王分析了秦國發展戰略的失誤，並提出了自己的建議。
D.範雎以齊國對楚國的進攻為反面教材，勸說秦王采取遠攻近攻的策略，根據形勢逐壹分割，以取得霸權。
7.將原文中劃線的句子翻譯成現代漢語。(10點)(1)妳壹定以為鞠把國家大事告訴了齊國，又回來告訴了。(5分)(2)獨臣死後，天下足，莫肯鄉秦二。(5分)閱讀下面這首宋詩，完成8 ~ 9題。(8分)
望海樓①
米富
雲間鐵甕(二)近天，飛百尺。三峽江水聲流筆底，六朝帆落瓶前。
幾次畫角催紅日，滄州無動靜(3)。突然想起的快樂在哪裏？春風和秋月是空的。
【註】①望海樓:宋代時在鎮江市。②鐵甕:鎮江古稱“鐵甕城”；③滄州:濱水之地。8.結合詩句，分析第壹聯望海樓的特點。(4分)
9.這首詩的領口從多個角度對比了風景，請結合詩來解釋。(4分)
10.在下列名句中填空。(每格1分，***6分)
(1)，遠離江湖，就會擔心老公。(範仲淹《嶽陽樓記》)(2)元嘉曹操，封狼於許，(辛棄疾《永不遇樂》)(3)，寧永不休。(白居易《琵琶行》)④帝子附近的長洲。(《王波·王騰亭序》)⑤眾所周知，死的生命是假的出生。(王羲之《蘭亭集序》)(6)密不透風的影子。(李白夢中登天目山)三。(24分)
閱讀下面的文字，完成11 ~ 14題。
反筆Ku獨固城
她在窗戶上畫了壹個手指，忍不住笑了。果然，有壹層薄薄的灰塵。她壹筆壹劃地走下去，敲門讓他看見。深秋壹個刮風的日子，兩扇窗戶都緊閉著。
“票在妳上衣口袋裏”、“吃飯了”、“晚上冷”、“路上不要下車”、“經常喝水”——等底滿了，踮起腳尖，在上面使勁寫:“我第壹次出門，請妳幫幫我！”她指著他，向坐在他兩邊的人做了個手勢，表情很大，默默的說，不顧那些看她壹眼的人奇怪的表情。終於，火車要開了，她開始焦慮了。她在左胸上畫了壹個正方形，擠在角落裏寫著“地址”。他知道這是第壹次告訴他地址在他左上方的口袋裏。他點點頭，但她還是拒絕了，要他拿給她看。他拿出來展開，讓她看著他清清楚楚地放回去。火車開動的時候，她的胳膊被擡得出奇的高，寫“回來”和“來”的最後壹筆壹下子被拉長了。
他看著她快步走著，灰色的頭發在棕色的人群中微微起伏。站臺很快就過去了，他知道她會站在最後，讓夜晚來臨。
幾堵灰墻過去後，依然燦爛的陽光灑在壹大片田野上；火車裏突然響起了《洪湖水，浪打浪》這首歌，這讓他頓時覺得刺耳。這是他小時候經常唱的歌，因為家裏的唱片總是有人唱，他媽媽也是。媽媽，壹頭閃亮的黑發，穿著白色的連衣裙，把他抱起來又放下。她喜歡這首歌。後來“文革”來了，他時不時聽她哼哼。
他和母親壹起過著各種生活，包括火車、卡車、牛車，甚至獨輪車。吱嘎作響的獨輪車是他媽媽推的，堤壩和山脊都經過。有媽媽就沒有痛苦。
現在這首歌“解放了”，但我再也沒聽我媽唱過。
這次旅行很奇怪。他預定了壹張票，然後忘記了。當他正在吃飯時，有人敲門。問他要不要票是不是太貴了？壹看時間，離下車也就兩個小時，趕緊放下碗，把行李箱倒空，裝上衣服和器皿，提起來就走；媽媽也是緊急情況下抓起壹大包東西就走了。他上電車，她上電車，他上地鐵，她上地鐵，他上了火車，她就不讓上了。
上了地鐵半個小時，她數了平均數，當眾在車廂裏打開他的箱子，同樣的方式把東西放進她的大包裏，並解釋、提醒、警告:這件衣服是早上穿的，今天晚上穿，這件是睡覺穿的；在風裏穿這個，在雨裏穿這個。那是地址放在他上衣口袋裏的時候，所以他沒有和票放在壹個口袋裏，這樣就不會在取票的時候順便拿出來了。當她把手帕放進他的衣服口袋時，發現兩個口袋都是空的，於是她把常用的藥都裝了進去，解釋板藍根和黃連素是幹什麽的，分別裝在他的左右口袋裏，像章魚壹樣吹著。箱子裏的藥就更多了，她急著把家裏壹抽屜的藥扣進自己的大布袋裏。
地鐵車廂相當空。不知道人多了我媽怎麽辦？媽媽正忙著說話，為了壓低聲音，他蹲在她旁邊。母親隨後不時伸手理他的頭發，說要梳理壹下，於是用她放在箱子拉鏈裏的木梳；洗頭的時候，壹定要把洗發水沖洗幹凈。洗發水放在盒子的左下角，和肥皂、衛生紙放在壹起。不要總是用肥皂。把家裏剩下的兩卷衛生紙都拿走。記得及時購買...我媽最後抱怨他訂票的時候壹句話都沒說。他在家裏很任性。當他出去的時候，他的臉變得越來越熱。車上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起來。她並不在意，只是轉過頭對著別人笑了笑:“嗯，他還沒自己出去呢！”
媽媽年輕的時候不是這樣的，因為不肯問路，所以錯過了進考場的時間；她在接下來的幾天裏被她申請的三所大學錄取了，因為她只是在前壹天找到了考場，然後在附近的車站或者長椅上過了壹夜。
她獲得了大學獎學金。解放軍解放大學時，拒絕承認獎學金，要求困難學生申請助學金。她張不開嘴，就幹脆振作起來參軍了。
第壹次長征參軍，她把綁腿綁得緊緊的，怕走遠了散開。大步走沒多久，她的腿就受傷了。她咬緊牙關，壹步壹步地走著，拒絕了要壹條寬松的綁腿。後來腳腫了，終於呻吟壹聲暈了過去。衛生員想剪她的綁腿也剪不了。
後來她生病了，當她終於決定用壹張完整的請假條請假時，領導沒等她開口就告訴了她壹個好消息，說她已經光榮地被允許參加“四清”工作隊了。
在陜西的大山裏，她全心全意地工作，只為暈倒在井臺上。她最後壹分鐘的堅持讓她沒有掉進井裏，但是水桶掉進去了。
我不知道如何接近我的孩子，但她是壹個不同的人。現在他媽媽在幾百裏外，周圍都是嘲笑過他的人。他仔細地和他們談過，有幾個人談到了他的母親。燈光刺眼，又是壹個馬不停蹄的車站，然後壹切都沈入了黑暗中不停的節奏。風掃過萬裏之外的荒山，枕巾上幹凈的氣息安慰著他，後來被母親打開放進去指導他隨時使用。
壹縷晨光，山在薄霧中緩緩移動。這不是我媽媽過去常去的那座山。她在“四清”時去的那座山在更北的地方...兩個孩子站在寂靜的巖石上。每天早晚都會有這樣壹個孩子，這樣站著，看著火車慢慢走...當火車搖晃的時候，他稍微動了壹下，但是他還沒有準備好。壹縷陽光讓窗戶發亮，他呆在那裏——那些字依然清晰，最後它說:回來吧。
這是兩千裏風霜，他在想，他們怎麽來的？這麽多山，這麽長的夜...在潮濕的山林裏，文字晶瑩剔透，伸手也抹不掉...
當他再次踏上講臺時，又是壹個黃昏，他從自己的窗口走過——壹筆壹劃，母親寫的字全反了。(摘自《顧城文選》第三卷《隨光而去，有變化》)
11.用簡潔的語言分析文本中“他”對“母親”的情感變化。(4分)
12.“在火車裏？洪湖水，破浪前進？歌曲突然響起“為什麽”讓他突然感覺到壹種犀利？(6分)
13.簡要分析本文情節設置的特點和作用。(6分)
14.這篇文章的標題是《反寫小腿》，寓意豐富。請根據文章內容和妳的生活經歷來探究它的含義。(8分)卷二(表達* * *)卷四84分。(24分)
15.下列文字中，沒有錯別字的壹組是(3分)()a .假錢、休眠錄像帶、艾灸人口b .蘸水、裝訂、編洋貨、禮尚往來c .精粹、容光煥發、入場券、滿腹學問d .松弛、阻礙名帖宣泄、措手不及。
16.下列句子中，成語使用不當的壹句是(3分)()a .整部電影《《饑餓遊戲》》從畫面上看並不像壹部大片，但卻以主線劇情取勝，成為今年上半年以來最大冷門。但是，故事真的很老套，很俗。
B.中國人民大學經濟管理學院副院長劉元春表示，調整產業結構不可能壹蹴而就。當前，我國面臨消費率低、產能過剩、現代服務業水平低等矛盾。
C.機關作風整頓不能光說不練，要落實到行動上。如果這個理念能夠得到有效落實，相信到下壹次群眾評議的時候，大家對機關工作作風的轉變壹定是有目共睹的。
D.社區民警孫福來照顧東大寺社區燒雞胡同75歲的回族寡婦陳彤長達6年，直至其因病去世，書寫了壹段父子深情、警民和諧的故事。
17.以下句子中，選得不差的是(3分)()。
A.上半年，東莞地區生產總值2434.32億元，同比增長9.2%，比壹季度提高0.6個百分點，增速高於全國平均水平1.6個百分點，高於同期全省平均水平0.7個百分點，圓滿完成預定目標任務。
B.雖然我們因為體質不適合自己的職業而無法堅持高效的工作，工作時經歷的也是身體的疲憊，但我們很少從中感受到快感。然而，為了履行我們的職責而犧牲我們的幸福激勵我們努力工作，追求卓越，不管我們有多虛弱。
C.要按照科學、暢通、務實的要求，創造民意溝通渠道，充分了解和掌握社情民意，及時解決群眾反映的問題，把群眾意見變成工作整改的重要內容。這是我們當前必須高度重視並始終堅持的工作方法。
D.肉毒桿菌是壹種致命的細菌，在繁殖過程中會分泌毒素，是毒性最大的蛋白質之壹。人吸收並食用這種毒素後，神經系統會受到破壞，出現頭暈、呼吸困難，甚至眼肌、咽肌麻痹等癥狀。如果中毒者得不到及時搶救，死亡率會很高。
18.下圖為2013年第12屆全運會會徽。請揭示會徽設計的含義。(6分)
19.為下面的新聞起草壹個標題。(不超過15字)(4分)
今天，工業和信息化部召開2065438+2003上半年通信業發展新聞發布會。工業和信息化部通信發展司副司長朱軍表示，我們將實施“寬帶中國”戰略，加快網絡通信基礎設施建設和升級，重點推進光纖用戶，大幅提升網速。同時，要提高3G網絡的覆蓋和服務質量，推動年內發放4G牌照。全面推進三網融合，年內在試點基礎上向全國推廣。鼓勵民間資本以參股方式進入基礎電信運營市場。
20.根據材料舉例，改變下列說法，要求語言簡潔恰當。(5分)
好的演講和壞的演講是有區別的。同壹句話，禮貌和不禮貌的區別很大。比如有壹句話:“他嫉妒我”，或者換壹種說法:“我可能有讓他不高興的地方”。比如有壹句話:“我不知道妳在說什麽”，或者換壹種說法:“”。又比如:“我恨惡惡，不吐不快。”另壹種說法是:“”
動詞 （verb的縮寫）(60分)
21.閱讀以下材料，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。(60分)人只是壹根蘆葦，但他是壹根會思考的蘆葦。思想形成了人的偉大。-(法國)帕斯卡
要求選好角度，確定概念，明確文體(詩歌除外)，擬好標題；不要脫離材料的內容和意義；不得復印、復制或泄露個人信息；規範書寫，正確使用標點符號。