幼兒園中班祖國母親的生日教案1活動目標:
1.引導孩子用不同的材料制作禮物，給媽媽過生日。
2.通過展示來激發孩子熱愛祖國的感情。
3.教育孩子講衛生，愛護活動用品。學會整理各個區域的用具。
4.讓孩子們知道節日的時間。
5.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
活動準備:
1，關於國慶的視頻，生日歌快樂。
2.藝術設計區:月歷紙，橡皮泥，海綿紙，紙盒，
3.表演區:學過的歌曲，舞蹈的音樂磁帶，壹些簡單的表演道具等。
4.語言區:壹些關於國慶節的圖片和故事書。
活動流程:
壹、引入活動，激發孩子的興趣。
老師:孩子們，妳們知道過幾天是誰的生日嗎？(引導小朋友說是祖國母親的生日)
2.今天是媽媽的生日。妳打算送她什麽禮物？
3.引導孩子大膽想象，告訴孩子想要送什麽禮物。
2.老師總結:孩子們談論了很多禮物。這些禮物是由什麽制成的？
其次，介紹區域材料和活動要求。
2.美術設計區:老師準備了月歷紙、橡皮泥、蠟紙、海綿紙、紙盒等。給孩子，可以用來做花和彩旗。
3.表演區；老師提供學過的歌曲、舞曲磁帶和壹些簡單的表演道具，通過唱歌或表演的方式為母親慶祝生日。。
4.語言區:壹些關於國慶節的圖片和故事書。
第三，孩子自己選擇活動的區域。
第四，教師觀察和指導孩子的活動。
第五，組織孩子打包材料。
要求把材料放回原處，垃圾在垃圾筐裏撿。
第六，評價孩子的活動。
教學反思
我知道中國是壹個美麗富饒的國家，幅員遼闊，資源豐富。對10月1日國慶節了解很多，感受到了節日的氣氛。
幼兒園中二班母親生日教案環境創設
1.孩子們收集中國的名勝古跡圖片，不同地方的不同風景，不同民族的服飾圖片等。，並裝飾主題墻。
2.在閱讀區擺放與國慶相關的圖片和資料，供孩子交流和欣賞。
3.在拼圖區擺放中國地圖拼圖和各種粗細不壹的物品，在表演區擺放鑼、單鼓、鈴、鈴鼓等樂器，供小朋友探索使用。
4.在施工區擺放各種方形紙箱，供孩子搭建遊戲。
5.組織孩子參與班級國慶環境的布置。
生活活動
1，在日常用餐中，引導孩子練習使用筷子，養成獨立用餐的習慣，鞏固孩子穿脫衣服鞋子的技能。
2、培養孩子在課堂上保持個人衛生和衛生習慣。
3.提醒孩子在日常生活中飯前便後要洗手，保持桌面和地板的清潔。
4.能夠參加周壹上午公園的升旗儀式。升國旗時保持安靜，直到妳看著國旗，註意力集中。熟悉國歌，並跟著唱。
家庭連接
1.邀請家長和孩子在家觀看國慶活動的電視節目，或參加當地的國慶節目，也可以帶領孩子參觀和了解祖國或家鄉的美麗風光。
2.帶孩子外出時，有意識地介紹當地的新建築和妳家周邊環境的變化，引起孩子對家鄉的熱愛；並註意提醒孩子遵守公共秩序，愛護環境。
3、家長在接孩子的路上，註意引導孩子觀察周圍環境中的節日裝飾品，知道國慶節是我們祖國的生日。
教學活動
1，《母親的生日》:知道10是母親的生日，初步了解了國慶的意義；觀察周圍的節日場景，感受節日的氣氛，體會節日的歡樂。
2、“美麗的祖國”:知道祖國大而美，產生自豪感。感受詩歌的美，學會用柔和優美的聲音背誦詩歌，嘗試模仿詩歌。
3.《國旗飄飄》:了解中國國旗的特點，嘗試用粘貼的方式制作國旗；產生熱愛國旗的感情。
4.《我愛我的祖國》:學唱歌，在歌曲間奏中試唱；感受歌曲歡快熱烈的特點，體會熱愛祖國的情感。
5.“比較厚度”:初步了解厚度的相對關系，通過目測比較物體的厚度；能在周圍環境中找出粗細不同的物體，發展觀察和比較的能力。
區域活動
藝術區:
“布置課堂”:積極參與班級假期環境的布置，體驗師生在準備假期中的快樂；學習分工合作* * *和完成作業是壹樣的。
拼圖區:
1，《朋友在那裏》:以自己為中心，區分前後方向，感知物體之間的前後位置關系。
2.“排隊”:可以將5以內的物體按照粗細進行正負排序，初步感知物體之間的順序關系。
3.“趣味拼圖”:熟悉國內幾個特別有影響力的省份，熟悉中國地圖，練習觀察力、專註力、手腳協調能力。
績效領域:
1，《我們的祖國是壹座花園》:熟悉歌曲《我們的祖國是壹座花園》，感受維吾爾族歌曲的風格；可以自由作曲作曲動作表演歌曲的內容。
2.《祖國，祖國，我們愛妳》:感受歌曲歡快活潑的情緒，用甜美的聲音演唱歌曲；能嘗試隨著音樂的節奏表演動作，表達歡快的情緒。
3.《我愛我的祖國》:嘗試演奏樂器，體驗演奏樂器的快樂。
建築面積:
《築長城》:知道長城是中國的著名建築；會用積木和紙箱混搭，體驗搭建遊戲的樂趣。
教學反思:
我覺得這堂課的題目比較好。結合時事，符合本班孩子的年齡特點，能調動孩子的生活經驗。在設計上，可以通過循序漸進的步驟，激發孩子熱愛祖國的感情。但在實際教學過程中，我並沒有把“熱愛自己的祖國”這條情感線串起來。孩子們熱愛祖國的感情有點膚淺，不是發自內心，有點形式化。
幼兒園中班3活動目標祖國母親的生日教案
1，知道10是祖國母親的生日，明白國慶的意義。
2.感受國慶歡樂喜慶的氣氛，初步萌發熱愛祖國的感情。
3.可以慶祝國慶，用簡單的藝術方式表達自己的感受。
要準備的活動
課件準備:《歡度國慶》組圖。
來自祖國母親的禮物。
材料準備:魔術玉米粒、縐紙、彩紙等低結構材料、膠水、剪刀、畫筆、顏料。
活動過程
引入對話，引出主題。
妳的生日是什麽時候？妳的生日是怎麽過的？
祖國母親過生日嗎？媽媽的生日是什麽時候？
展示“慶祝國慶節”圖片，引導孩子認識國慶節，感受節日氣氛。
1，展示組圖“慶祝國慶-1”，明白國慶是我們母親的生日。
圖片中的街道和我們平時看到的街道有什麽區別？
為什麽街上掛著很多紅旗？
總結:10六月1是國慶節，是祖國的生日。人們在街上懸掛許多紅旗來慶祝他們母親的生日。
2.展示組圖《歡度國慶-2》，了解人們如何歡度國慶，萌發熱愛祖國的情懷。
妳知道人們如何慶祝國慶節嗎？
圖中的人是如何慶祝國慶節的？
總結:國慶節到處都很熱鬧。除了掛紅旗，天安門廣場前還將舉行閱兵式，展示軍叔們的成就。人們會聚在壹起唱歌，跳舞，看煙火，舉行盛大的慶祝活動。為什麽大家都這樣？因為我們都來自中國，我們熱愛中國。
放紙質教具《媽媽的禮物》和手工材料，引導孩子分組制作送給媽媽的生日禮物。
1，引導孩子談論他們想送給媽媽的禮物。
再過幾天就是媽媽的生日了。妳想送她什麽禮物？
2.發放紙質教具和美術資料，引導孩子自由選擇，大膽使用低結構材料進行裝修。
活動擴展
日常活動
組織孩子在“母親的生日”主題墻上布置手工作品。
家庭教育
邀請家長帶孩子逛商圈，看閱兵直播，感受國慶氣氛。
幼兒園初四班母親生日教案活動目標:
1.通過講述祖國母親的偉大，啟發孩子們用各種材料畫出自己對祖國母親的形象理解。
2.在手工制作賀卡的過程中，激發孩子熱愛祖國的感情。
3.感受國慶的歡快氣氛。
活動準備:
有壹張各種顏色和形狀的卡片紙，壹支記號筆，
自選的材料有各種皺巴巴的紙，時間長的紙條，彩色的餐巾紙，各種手工紙。
活動流程:在巧手坊舉行。
首先，開始部分:
老師展示地球儀，讓學生找出中國在哪裏。
二、基礎部分:
1，談談祖國母親的偉大，加深對祖國母親形象的理解。
2.老師:昨天讓大家查資料，用壹句話贊美我們偉大的母親。誰想告訴妳？
3.估計孩子們的回答(我們的媽媽真的很棒，她有...)
修建萬裏長城、天安門廣場、故宮等。
像毛主席和鄧小平這樣的偉人。
五千年歷史，京劇國粹等等。
4.總結:祖國母親真偉大。她不僅有我們引以為傲的舉世聞名的建築和悠久的歷史，還有大家都談不上的優點。我們為有這樣的祖國母親而驕傲！
5.制作賀卡來表達妳對母親的愛。
“媽媽的生日快到了。讓我們制作壹張賀卡作為禮物來表達我們的祝願。妳想在賀卡上畫什麽？”
6.引導:引導孩子在賀卡上畫出自己對祖國母親的形象理解。
7.教師介紹基本材料和可選材料，鼓勵孩子大膽。
第三，結尾部分:
老師鼓勵孩子向同齡人展示自己的作品，展示內容豐富、構圖飽滿、色彩鮮艷的作品。
幼兒園中班5活動目標媽媽的生日教案
1.知道10月1日是國慶節，對國慶節的意義有了初步的認識。
2.認識國旗，欣賞國歌，知道他們的意思。
3.能夠創造性地制作鮮花，感受周圍濃郁的節日氣氛，積極參與班級節日環境的營造。
4.鼓勵孩子大膽發言，積極回應。
5.激發孩子在群體面前大膽表達和交流的興趣。
要準備的活動
1.教師教學資源或掛圖:開國大典、天安門廣場升旗儀式、國慶閱兵、全國人民國慶活動的片段。
2.國旗壹面，國歌音樂；類似中國的國旗，如越南、朝鮮和新加坡的國旗；收集各種關於中國國慶的照片或圖片，帶孩子(見兒童活動資源包)；兒童學習資源2第6-9頁。
3.蠟畫刮紙、刮棒、畫紙、皺紋紙、彩紙(見兒童活動資源包)、兒童制作用橡皮泥。
活動過程
1.觀看開國大典視頻，引導孩子了解關於國慶的常識。
(1)請孩子們互相交流:再過幾天，就是我國最重要的節日了。妳知道這是什麽嗎？
(2)討論；國慶節是什麽意思？引導孩子觀看紀錄片《開國大典》，知道國慶節是為了慶祝國家的生日，感受全國人民慶祝祖國成立的熱烈氣氛。
(3)說:我們國家的全稱是什麽？中國的國慶節是什麽時候？今年我們國家的建國紀念日是什麽？
2.觀察國旗，說出五星紅旗的主要特征。
(1)在眾多同類國旗中識別五星紅旗，區分中國國旗與其他國家國旗的區別。
(2)觀察國旗，說說國旗的特點，理解國旗的含義:國旗上的五顆星在國旗的左上角，壹顆大星代表中國* * *，四顆小星代表全國各族人民，四顆小星圍繞著大星，象征著周圍全國人民團結壹致，擁護黨。
(3)看圖交流:五星紅旗在哪裏升起？如載人飛船上的紅旗，南極科考站的國旗，運動員奪冠時的國旗。
(4)觀看解放軍叔叔在天安門廣場升國旗的視頻或圖片，聆聽國歌，感受冉冉升國旗時的自豪。
老師可以引導孩子交流:這是什麽地方？解放軍叔叔是怎麽升國旗的？升國旗的時候，妳身邊的人都是什麽樣的？
反復看視頻，所有人都站起來，模擬來到天安門廣場參加升旗儀式。
3.觀看全國各地人民慶祝祖國生日的圖片或視頻，畫出母親生日的場景。
(1)讓孩子談論全國各地的人們如何慶祝國慶節，並了解不同地區慶祝的特殊方式。
(2)讓孩子模仿秧歌、敲鑼打鼓、唱歌等形式來表達自己的喜悅。
4.引導孩子自己裝飾環境，給媽媽過生日。
(1)確定生產內容。討論交流我們如何給母親過生日，協商制作燈籠、國旗、拉花、刮蠟、畫“煙花”，營造節日氣氛。
(2)兒童團體生產。老師隨時為孩子提供支持(如燈籠、五角星、畫花卉插畫、蠟刮畫模型等。)來提醒孩子向同齡人學習。
(3)布局環境。老師和孩子們壹起懸掛或張貼孩子們的作品，壹起裝飾教室，營造節日的氣氛。
5.引導孩子在布置好環境後，交流自己的感受和心情，充分體驗成功的快樂。
活動擴展:
1.繼續在藝術區制作裝飾材料來裝點幼兒園環境，體驗創作的樂趣。
2.和家長壹起看孩子的學習資源，學兒歌，了解升旗時應該註意的禮儀。
活動反映:
我覺得這堂課的題目比較好。結合時事，符合本班孩子的年齡特點，能調動孩子的生活經驗。在設計上，可以通過循序漸進的步驟，激發孩子熱愛祖國的感情。但在實際教學過程中，我並沒有把“熱愛自己的祖國”這條情感線串起來。孩子們熱愛祖國的感情有點膚淺，不是發自內心，有點形式化。
幼兒園初六班母親生日教案活動目標:
1.孩子們感受到了國慶節的氣氛，知道10月1日是國慶節。
(關鍵)
2.用各種方式表達對祖國的理解和感情。
(難度)
3.萌發孩子熱愛祖國的感情。
活動準備:
1.讓孩子提前看新聞聯播。
2.收集國慶慶典的圖片。
活動建議:
壹、圖片介紹法
教師出示圖片，引導幼兒說出圖片內容。
第二，孩子暢所欲言
互相交流，說說妳對國慶的認識。
1.孩子們，想想妳們以前是怎麽過國慶的。(讓孩子說)
2.妳知道國慶節會舉行什麽樣的慶祝活動嗎？(部分小朋友談論後，請互相講述國慶節是怎麽過的。)
第三，結合圖片鞏固知識。
(讓孩子知道中華人民共和國的誕生日是十月壹日，也就是國慶節。)孩子，我們都知道自己的生日。妳知道我們偉大的母親的生日是什麽時候嗎？(教師根據材料向孩子們解釋國慶節的由來和慶祝活動)
第四，情感滲透:
激發孩子熱愛祖國的感情。我們今天的生活來之不易。現在的孩子該怎麽辦？鼓勵孩子熱愛學習，引導孩子長大後努力學習，做祖國有用之才。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展:
組織孩子舉辦國慶畫展(個人、兩人合作、集體作品等。).
幼兒園中七班祖國母親的生日教案設計意圖:
10月1日前夕，為了讓孩子知道10月1日是媽媽的生日，培養他們熱愛祖國的感情，讓他們為自己來自中國而感到自豪。這個活動是特別設計的。
活動目標:
1.讓孩子知道10月1日是媽媽的生日，國慶節是中華人民共和國成立的日子。
2.教育孩子熱愛祖國，以自己來自中國為榮。
3.觀察周圍的節日場景，體會節日的快樂。
活動準備:
1.孩子們每人有壹盒彩色鉛筆和壹把剪刀。
2.國旗壹側，音樂帶“今天是妳的生日，我的祖國”。
3.生日蛋糕(實物)，模特繪畫。
活動流程:
首先，與孩子交談:
孩子們，妳們知道妳們的生日是什麽時候嗎？孩子回答後，老師問:“妳生日吃了什麽？”(生日蛋糕)。
第二，讓孩子觀察，
今天教室裏發生了什麽事？
三、老師總結:
我們每個人都有自己的生日，祖國母親也有自己的生日，和我們壹樣。1949年10月1日，中華人民共和國正式成立。從此，每年的10月1日就是我們母親的生日，也就是國慶節。在這壹天，人們以各種方式慶祝節日。
第四，和孩子說話，
孩子們，再過幾天，就是媽媽的生日了。妳想送她什麽生日禮物？(大蛋糕，國旗，彩旗...)孩子們說得真好。今天，老師為孩子們帶來了禮物，慶祝母親的生日，並贈送了生日蛋糕。
5.點蠟燭吃蛋糕。
1.老師點蠟燭，引導孩子許個願:我想祝媽媽生日快樂。
2.大家面對國旗，壹起唱生日歌，然後集體吹滅蠟燭。
3.孩子們依次拿走蛋糕，並說他們最美好的祝願。
六、老師講述:
1，小朋友們，剛才，我們給媽媽過生日，吃了個蛋糕，說了句祝福的話。讓我們給媽媽做禮物，好嗎？
2.老師展示生日蛋糕的模型圖片給孩子們欣賞。
3.老師示範:在第壹層花上，畫完整個蛋糕後，給每壹層蛋糕塗上不同的形狀和顏色，再畫壹些生日蠟燭。
4.引導孩子添加背景，如氣球和煙花。
活動反映:
在這次活動中，我充分尊重孩子是學習的主體，打破了“老師教，孩子學”的傳統模式。在活動過程中，我註重各個環節之間的緊密聯系，循序漸進，讓孩子在積極、好奇、樂於思考的過程中實現教學目標。
幼兒園中八班為祖國母親的生日教案活動目標:
1，進壹步熟悉5的分解構成，找出補法。
2、可以玩合作遊戲，提高記憶力、註意力和思維能力。
3.熱愛祖國。
活動準備:
地毯是20塊，每人有壹朵花(點子和數字，兩朵花都有*)，8張紙和筆，壹塊地圖黑板和0-5歲的粉筆卡片。
活動流程:
壹、遊戲“開花”，找出5的構成。
1，5人成群開花(根據花的顏色找出5的分解成分)。
2.說出記錄的結果。
3，5，並得到互補定律。
二、遊戲“找朋友”
1.如果兩個想法加起來有五個，那就找壹對好朋友。
2.如果兩個數加起來是5，找壹對好朋友。
三、《裝扮祖國》遊戲
1，按顏色坐兩組。
2.解釋壹下遊戲玩法。
在地圖邊緣插上花，紅色的花向上接，藍色的花向下接，數字接數字，想法接想法，看哪個隊更快。
3.比較結果，看看哪壹組有更多的地毯。
四、遊戲“猜”
1，翻出六個數字(0-5)給孩子看。
2、講解玩法，看數字記住位置，聽清楚老師的提問。
3、孩子的遊戲，老師出題，給孩子壹定的獎品。
幼兒園中班《祖國母親的生日》教案9教學目標:
1.感受人們歡度國慶的喜悅心情，增強對祖國的熱愛。
2、通過創造性地參與慶祝活動，在體驗節日歡樂氣氛的同時，學會積極參與、團結協作。
3.了解中國國慶節及相關基礎知識。
教學過程:
第壹，進口。
妳喜歡生日嗎？妳的生日是什麽時候？妳父母的生日是什麽時候？
今天我們將慶祝母親的生日。
媽媽的生日是什麽時候？
二、新授予部分:
視頻創始儀式
說說妳的感受。
第三，編制是祖國母親的生日。
第四，我為我的祖國慶祝生日:
1.父母是怎麽過生日的？祖國的母親是怎麽過生日的？
2.慶祝我媽媽的生日。
分組討論國慶節的慶祝活動；
3、誌願團，為祖國生日。
表達為祖國慶生的願望。
作業:收集風景照，繪本，門票，祖國歌曲。
課後反思:同學們都想用自己的方式祝賀媽媽的生日。很多學生在課後自發組織布置老師給她過生日。學生的愛國情懷達到了高潮。