節選自對早晨度過傍晚的人的描述(1)
1“留學清朝”速成班頭頂有壹條大辮子，高高地立在學生帽子的上方，形成壹座富士山。還有的辮子是溶解的，扁扁的，除了帽子，像小女孩的發髻壹樣閃亮，脖子扭了幾下。真的很漂亮。
向學生們介紹自己:“我叫藤野嚴九郎……”
妳看，妳把血管移動了壹點點。──自然，經過這樣的移動後，它看起來更好。但是，解剖圖
節選自對早晨度過傍晚的人的描述(1)
1“留學清朝”速成班頭頂有壹條大辮子，高高地立在學生帽子的上方，形成壹座富士山。還有的辮子是溶解的，扁扁的，除了帽子，像小女孩的發髻壹樣閃亮，脖子扭了幾下。真的很漂亮。
向學生們介紹自己:“我叫藤野嚴九郎……”
妳看，妳把血管移動了壹點點。──自然，經過這樣的移動後，它看起來更好。但是，解剖圖不是藝術，實物是那麽的善良，我們無法改變。現在我給妳換了，妳以後要按照黑板上的圖來。
節選自《早晨采花，晚上采花的人》描述(二)
我仿佛遇到了晴天霹靂，所有人都驚呆了；趕緊接過來，打開紙袋，是四本小書，簡單翻壹下，人面獸心，九頭蛇，...都包括在內。
當我失去所愛，內心空虛的時候，我會用復仇的惡念來填滿它！
不用說，綠色的菜地，光滑的石井柵欄，高大的洋槐和紫色的桑葚；不用說，知了在樹葉中歌唱，胖黃蜂蹲在菜花上，迅捷的天子(百靈鳥)突然從草叢中沖向天空。就在短短的泥墻周圍，有著無限的趣味。油蠅在這裏歌唱，蟋蟀在這裏彈琴。翻著碎磚，有時遇到蜈蚣；而斑蝥，如果妳用手指按住它的脊椎，它會發出啪的壹聲，壹股青煙從後孔口噴出。何首烏和木蓮的藤蔓纏繞在壹起，木蓮有蓮花樓的果實，何首烏有浮腫的根。有人說何首烏的根是人形的，吃了可以成仙。所以我經常拉他們上來，牽連不斷拉上來，也有破壞泥墻的，但是從來沒有。
《拾晨花》人物描寫節選(三)
他是壹個又高又瘦的老人，留著小胡子，戴著眼鏡，拿著壹摞書。
8.我很緊張，帶了我的書。他讓我坐在大廳中間的桌子旁，壹句壹句地教我閱讀。我壹句壹句地讀，心高氣傲。
兩句話讀了二三十行，他說
“念給我聽。如果妳背不出來，就不準妳去開會。”
說完，他站起來走進房間。
我好像頭上澆了壹盆冷水。但是我能做什麽呢？自然是閱讀、閱讀、記憶——並背誦它。
當壹個人只有回憶的時候，他的生活很可能會很無聊，但有時候他沒有回憶。
《傍晚拾得》人物描寫節選(四)
10只要看到壹頂白帽子，手裏拿著壹把破芭蕉扇的影子，大家都有點緊張和高興。人民群眾和他最熟悉，最親密，平時妳也能經常見到他。沒人喜歡看。還有壹些在“死室”，胸口。那真是碰壁了。
11.這是壹個長著長發和白眼睛的高個子男人。他總是看著別人，好像在無視他們。他蹲在墊子上，我說話壹般都反對；我很驚訝，關註了他。這才問別人:誰說的，這麽冷？認識的人告訴我，他叫，是許的學生。
12.他穿著很舊的布夾克和破布鞋，看起來很冷。