活動目標:
1，通過觀察，我們知道月亮是不斷變化的，月亮的變化是有壹定規律的。
2.學會觀察和記錄月亮的變化，學會兒歌感知月亮的變化規律。
3.培養相互禮讓，通過實驗學習分工合作的能力。
4.在生活中探索和發現月亮的特性。
活動的重點和難點:
讓孩子知道月亮從初壹到十五的變化過程。
孩子們記錄從1號到15號觀察到的月亮。
活動準備:
1，活動前半個月，邀請家長和孩子觀察這半個月月亮的變化，並做好記錄。
2.活動開始前，孩子們會唱《月亮媽媽喜歡我》這首歌。
3.初壹到十五月亮的ppt變化。
活動流程:
先放《月亮媽媽喜歡我》這首歌來引出主題。
老師:小朋友，剛才歌裏唱的。是誰呀？(月亮婆婆)妳見過月亮婆婆嗎？婆婆月亮妳看到她是什麽樣子的？(弧形、圓形)
老師:妳能畫出妳看到的月亮嗎？(可以)
請壹些孩子上來畫他們看到的月亮。
老師:妳看，有的小朋友畫的是圓圓的月亮，有的小朋友畫的是彎彎的月亮。妳是什麽時候看到妳畫的月亮的？我媽告訴我，我畫的月亮是五號月亮，十五號我畫的月亮是圓的。
老師:孩子們仔細觀察。月初的月亮像壹條線，慢慢變成十五圓的月亮。
二、通過ppt課件，讓孩子從初壹到十五觀察月亮，說出自己的變化，並做好記錄。
1，播放ppt課件
問題:小朋友，妳剛才看到的月亮變了嗎？(是)他們是怎麽改變的？月初，月亮很薄，然後越來越圓。到了月中旬，月亮圓得像個盤子。)
2.妳看，第壹天的月亮是什麽樣的？初二的月亮是什麽樣的？壹邊說話壹邊播放相應的ppt。
3.用兒歌讓孩子更容易掌握月亮的變化。
有壹首兒歌很好聽。它很好地描述了月亮的變化。初壹望，壹條線，初二望，眉彎，初五六，眼鐮掛，初七八，如舟，初九截成半圓，初十五如玉盤。老師說，配相應的ppt，讓孩子加深前半個月對月亮的印象，孩子也可以跟著ppt講幾遍兒歌。
三、兒童記錄觀察記錄表
今天老師給大家做了壹個觀察記錄，想請我們聰明的寶寶記錄下前半個月月亮的變化。孩子還可以讀兒歌，做記錄。
兒童操作，老師巡回指導。
第四，給孩子看記錄表，讓孩子看記錄表讀兒歌。
5.小朋友表演《月亮婆婆喜歡我》，走出活動室結束上課。