小燈籠上方有壹個紅色的把手，它的末端有兩根紅色的電線。小燈籠連接在紅色電線的下面。在小燈籠的頂端，有壹個粉紅色的六角形頂端，像壹個屋檐，有六個角，都是上翹的，壹束束紅色的須分別用黃色的線系住。六角形的頂部下面是小燈籠的主要部分。它有六個面，每個面都有壹個圖案，每個相對的面都畫有相同的圖案。壹個* * *有三個不同的圖案，分別代表不同的含義:最顯眼的“大紅福字”代表了很多祝福，而男女福娃都握緊拳頭微笑著，仿佛在對我說:“恭喜發財。”
我的小燈籠還有壹個特殊的功能:可以發光。只要把手柄的開關往上推，藏在小燈籠裏的燈就亮了。把小燈籠掛在門框上真好看！
這是我的小燈籠，漂亮又實用。喜歡的話可以買壹個給家裏增添喜慶的色彩。
2.從小看大構圖棗核
蕭乾
去美國前，壹個老同學寫了封航空信，再三委托我給他帶些生棗核，重量不大，用途卻很奇怪。
我們在離開費城之前通過電話。當他下車時，他已經在車站等著了。分手快半個世紀了，現在也是日薄西山。
擁抱過後，她急切地問我:“妳帶了嗎？”我趕緊從手提袋裏掏出那些棗核。她被捧在手心，比珍珠瑪瑙還值錢。
她當年的調皮精神顯然沒有改變。當我問起棗核的用途時，她把棗核放進口袋，神秘地說:“妳以後就明白了。”
這真是壹座美麗的山城。車開走了，坡上坡下壹路都是嫣紅。如果妳在中國，它會被稱為楓葉之城。過了幾個山溝，她指著楓樹叢中的壹棟三層樓房說:“我們到了。”車子拐進草坪，離車庫三四米遠，車庫門像認識主人壹樣自動打開。
朋友有點不好意思的解釋說，我買這個大房子的時候，孩子還在上學，現在已經結婚了。我老婆是學生物化學的，在壹個研究所做營養實驗。
她把我安頓在二樓靠近湖邊的壹個房間後，帶我參觀了她的後花園。地方不大，但布局精致對稱。我們在靠近圍墻的白色長椅上坐下，她問我:“妳覺得這個花園有壹點家鄉的味道嗎？”經過她的指點，我註意到臺階兩邊有兩棵由她親手栽種的垂柳，草坪中間有壹個沈睡的荷塘。她深有感觸地對我說:“我種垂柳的時候，我家男孩才5歲。現在他是壹艘核潛艇的首席機械師。這個女孩在哈佛教書。家庭事業都是最好的，各種新裝備都有。但是我總是有問題。也許壹文不值，但是年紀越大越想家。我完全能理解現在旅行者的心情。我想念長甸和龍符寺。這裏壹過聖誕節，我就懷念舊歷年。最近壹直想把胡同裏院子裏的棗樹鋪開。所以我叫妳帶些種子來試試。”
然後，她指著花園壹角堆起來的壹座假山說:“妳信嗎？我開了幾十裏地，手工摘件，按公斤買，然後用汽車拉回來。那是我們家的‘北海’。”
說到這裏，我們倆不約而同地站了起來，沿著鵝卵石小路，穿過草坪，向“北海”走去。多細心的人啊！她還嵌了壹個泥做的小亭子，頂上有壹座紅廟和壹座白塔。朋友解釋說都是從舊金山唐人街買的。
她告訴我，她經常在月夜和妻子並肩坐在這張長椅上，回憶她在北海劃船的日子。風中飄來睡蓮的清香，眼前仿佛閃過壹片荷塘的美麗色彩。
改變國籍不等於改變民族感情；沒有壹個國家像我們這樣依戀自己的家園。
這是七年級第壹學期的壹篇課文《棗石》。
文章還運用了以小見大的寫作手法:用棗核(小)來表達海外遊子對祖國和家鄉的依戀和熱愛(大)。
可以參考壹下，祝妳成功~
3.模仿風箏的正面例子是構圖或用料依然華麗(模仿魯迅的風箏)
每當人們沈浸在新年的喜悅中，在深藍色的天空下燃放絢爛的煙花時，我的胸口就會隱隱作痛。當新年到來時，人們喜歡燃放壹些華麗的煙花。在深藍色的天空下，璀璨的煙花仿佛把無邊的夜晚照得亮如白晝，照顧著天上的星星，呈現出壹派歡樂的景象。但是我不喜歡燃放煙花，不僅不愛，而且很討厭。因為我覺得又危險又臭。與我不同，我的表弟當時只有五歲左右。然而她愛放煙花，我卻不允許。她只好穿著厚厚的棉衣，出門看別人襯托。長長的火焰點燃了，她高興地歡呼起來。壹場煙花熄滅，她會無奈地嘆息。她所有的事情在我看來都很可笑。有壹次，她在看別人的煙火。看她喜歡煙花，那人就送了她壹個，正好被我路過的人抓住了。我生氣地走上前去，從她手裏搶過煙花棒，扔到地上，踩平了。她壹下子大哭起來，我不理她，頭也不回地走了。我不在乎她後來怎麽樣了。現在每當看到煙花燃燒的時候，我童年虐待精神的場景突然浮現在我眼前，我有壹種前所未有的負罪感。我想了很多方法來彌補:向她承認錯誤，但從她疑惑的眼神中，我讀出了她已經記起了壹切。於是，我買了很多煙花，和她放在壹起。我記得那天她很開心。絢麗的煙火與她燦爛的笑容交織在壹起。她帶著煙火旋轉。我仿佛看到壹個可愛的天使在對我微笑。那純真的笑容抹去了我沈重的負罪感。沒辦法。我也拿著煙花棒和她手牽手轉來轉去~ ~ ~