童謠對嬰兒的重要性。
兒歌對嬰兒來說太重要了。首先，童謠對寶寶和語言發展有好處。因為兒歌朗朗上口，押韻，寶寶愛聽，很容易跟媽媽學。其次，兒歌短小精悍，便於寶寶記憶。寶寶壹學就會增強寶寶的自信心，鍛煉寶寶的記憶力。再次，通過說童謠，還可以擴大寶寶的知識面，讓他學會用形象語言來描述動物和事物的特征。四、兒歌節奏感明顯，寶寶說兒歌就能理解語言節奏。
兒歌是早教中不可忽視的，是寶寶身心發展的“復合寄托”。兒歌作為壹種教育載體，無論是形式還是內容都具有重要的價值。就其形式而言，用於閱讀的童謠簡單、活潑、易懂、口語化，節日感強，能幫助孩子發展語言表達能力。用於歌唱的兒歌旋律優美，節奏和諧，情感真摯，能給寶寶美的享受和情感的熏陶。就其內容而言，不同題材的兒歌有不同的功能側重點，比如描寫事物的兒歌可以擴大寶寶的認知範圍，數字兒歌可以幫助寶寶形成數字的概念，有繞口令的兒歌可以幫助孩子糾正發音。此外，兒歌結構短小，易於記憶和背誦，孩子在輕松學習的同時往往能獲得壹定的自信心和成就感，對培養孩子的非智力因素大有裨益。總之，兒歌對寶寶審美能力的培養、完美人格的塑造、智力的發展、道德品質的提高乃至身體的健康發展都有積極的作用，可以說是孩子身心發展的“多種維生素”。我們不能忽視它在早期教育過程中的作用。
兒歌對嬰兒的意義
1.獲取知識
兒歌的內容大多描寫普通的生活場景或動植物自然景觀。其中有的含有豐富多彩的人物形象，形象生動，能激發孩子的想象力，滿足孩子的好奇心，幫助孩子獲得知識和社會認知。
2.情感教育
在兒歌的演唱中，優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感能給孩子以美的享受和情感的熏陶。精神滿足。孩子唱兒歌是壹個情感泄漏的過程，從中可以體驗模仿大人的工作生活，驗證自己的經歷和記憶。
3.文學啟蒙
最早的文學形式是詩歌，童謠也是詩歌的壹種形式，容易被孩子接受，可以作為最早的文學啟蒙。兒歌可以豐富孩子的詞匯，增強表達能力，擴大知識面，提高想象力和敘事能力。
4.德育
有些兒歌還含有倫理道德或勸誡諷刺的教育內容，讓孩子得到陶鑄品行和美化的好處。兒童受到詩歌中的情感和意境的深刻而具體的影響。這樣既能豐富孩子的涵養，又能對孩子的道德教育起到潛移默化的作用。
教寶寶說唱兒歌的註意事項
1，媽媽要充分發揮主導作用。
相關研究表明，從胎兒時期開始，嬰兒就對母親的聲音充滿了依賴和敏感。比起其他聲音，他們更喜歡媽媽的聲音，所以媽媽唱的兒歌往往更容易被他們接受。知道了這壹點，媽媽們最好多利用這壹優勢，在教寶寶說唱兒歌的過程中發揮主導作用。最好自己背壹些兒歌，用照顧孩子時的所見所聞隨機朗讀。為了充分利用兒歌的教育價值，比如帶孩子玩滑梯的時候，可以在滑梯上唱兒歌(排隊滑滑梯，滑滑梯，大家不推不擠，慢慢來，別急，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，滑，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉
2.及時幫助孩子消除必要的理解障礙。
雖然孩子主要是機械記憶，即使是聽不懂的兒歌也能相對容易地記住，但如果在陪孩子說唱時，能及時解釋壹些抽象的詞語，就能更好地發揮兒歌啟迪心靈的功能。比如在教寶寶唱《小星星》這首歌的時候，如果孩子對“閃爍的星星”這句話沒有感性認識，媽媽不妨帶她到陽臺上，看看閃閃發光的小星星是如何在夜空中閃爍的，這樣可以幫助孩子更好地理解這種自然現象。
3.註重兒歌的示範和引導。
必要時可以用兒歌作為引導和示範。比如，壹個寶寶學著做壹個誠實的好孩子(小貓喵喵，喵喵，誰打碎了花瓶？爸爸沒看見，媽媽不知道。小花貓叫我，喵！喵！喵！小花貓，不要叫，不要叫，我打碎了花瓶。好孩子應該誠實，如果有任何錯誤，擺脫小花貓對我喵喵叫！喵！喵！這首兒歌之後，如果孩子再撒謊，媽媽可以背給她聽。然後借機跟她說實話，比直接批評指責孩子更有效。再比如摘星星當眼睛(天上的星星，閃閃發光，我會摘下來送給盲童當眼睛。這首歌可以教育孩子要有愛心。
4.可以用童謠教孩子們英語。
很多英文兒歌簡單易懂，節奏明快，孩子學起來很輕松，比如《我的小毛驢》、《公雞嘟嘟嘟》、《雨，雨，走開》、《晚安》、《六只小鴨子》、《阿裏巴巴的農場》等。，深受孩子們的喜愛。比如每次下雨，我的孩子都會想到唱歌:雨雨走開。改天再來吧，小男孩想玩，雨，雨，走開。孩子的記憶力很神奇，即使不懂英語，也能把單詞唱清楚。