我覺得暑假主要有兩個任務:閱讀和數學。任何時候讀書都是教育的基石，是形成知識背景的關鍵。
妳首先需要讀的是語文新課標規定的四本必讀書:《水滸傳》、《艾青詩選》、《簡愛》、《儒林外史》。這些書也是國內外的名著。即使不考，也值得壹讀。初三開始的時候課程會很緊，初三的作業都會在之前寫完，沒有時間看課外書。這四本書必須在假期完成。
我們在小學看過縮小版的《水滸傳》，也聽過鮑鵬山的《水滸傳》，應該對故事很熟悉。這壹次，我們會更加註意用詞和細節。我們多次聽到鮑鵬山談論《三國演義》和《水滸傳》，比單田芳更有欣賞力。小學聽評書是為了理解故事，但是初中以後要看更多的欣賞，更多的是基於文本的欣賞，比如蔣勛的《紅樓夢解讀》。
至於簡愛，妳可以在看書的基礎上看蘇珊娜·約克演的電影《簡愛》。“愛別人之前，請先愛自己。”對這本名著有壹個全面的了解和感受。
艾青的《詩選》適合大聲朗讀，錄制成自己的音頻。如果有時間，還可以錄泰戈爾的《鳥》，當然還有林的《妳是人間四月天》。
至於讀書人，除了看書，還可以搜索相應的紀錄片和影視作品。百度發現，南京電視臺在上世紀80年代拍攝了這部代表作，拍了《金範重聚》、《兩個燈草》等十個故事。如果可能的話，看壹看就好了。在多媒體時代，我們除了閱讀文本，欣賞文本之美，還可以通過各種手段加強對故事的理解和對文本的欣賞。在孩子不想看書的時候，用影視劇和紀錄片來代替，讓孩子盡可能多的對身邊的世界，腦海中的各種事物和現象產生疑問，而疑問是學習的前提，是提高學習興趣的關鍵。
其次，妳需要閱讀的是與世界史相關的內容。中國的孩子對世界歷史的了解遠不如對中國歷史的了解，要想學好這門課，就要擴大閱讀範圍，讓她積累遠比課本厚的世界歷史知識。高二學中國近代史的時候，我考了35分，有史以來最低。我們會聽很多相關的音頻來惡補，然後就是40多分了。相對於地理和生物45分以上的分數，初二歷史略顯薄弱。我覺得原因是中國近代史的存儲量不夠豐富，需要拓展的時候又無法向別人學習，導致思維枯竭。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基提出“壹個學生如果博覽群書，課堂上講解的任何新概念、新現象，都會納入他從各種書籍中學到的知識體系”。要提升學生的智力，必須有靈活的方法。“為了不把學習變成死記硬背，請推薦同學們讀壹些有趣的關於人的書。學生在閱讀這些書的時候，並沒有記憶的目的，但其中的壹部分會被記住，這完全是另壹種記憶——不用意識去記憶，這與記憶和背誦課本材料有本質的區別，不用意識去記憶是智力發展的壹個極其重要的條件。
這段經歷再次證明，所謂的政治歷史專業學生輔修課並沒有某些人說的那麽高。女兒壹年級的地理、生物、歷史，因為從小看了很多百科全書，去了很多植物園、動物園、博物館，所以每次都接近滿分。
所以對於初三的“世界史”來說，要利用假期，甚至早壹點規劃。我們有壹套完整的《兒童世界史》，也在蜻蜓FM聽相關音頻，對世界史有個大概的了解。這個假期，我們需要看完書，聽壹些高水平的音頻。蜻蜓FM有央視關於世界歷史進程的紀錄片音頻，免費，但是閱讀水平極高，內容也極其齊全，適合當下的年齡。
聽的內容壹般是早餐的時候放背景音樂，為了習慣。還有我在h I班買的新概念英語，吃飯的時候聽的。英語需要創造語言環境，每晚播放壹集的目的也在於此。楊銳老師的發音很標準，多多少少影響了女兒的中式英語發音。
第二個任務是數學。由於個人思維習慣和實踐的缺失，女兒的成績不可能穩定在110以上。有時候做壹道難題，她會犯1+1=3的錯誤。這個分數對於初三來說有點堪憂。作為主科，數學必須足夠好。很後悔沒有堅持小時候買的奧數題。所以這個假期，我想和女兒壹起琢磨數學，和她壹起尋找熟能生巧的那壹層，希望能有所突破。休閑教育提倡利用節假日在彎道超車——雖然這在交通法中是不允許的。
以上是我的想法，我也和女兒討論過，基本達成了諒解。當然，女兒已經為自己做好了計劃，那就是去五龍山風景名勝區水上樂園遊泳。為此她在半個月前打折買了季卡，同時動員同學和我侄女壹起買卡。我強烈支持她的決定，負責接機。到目前為止，我去過壹次。看得出來她很開心，我也喜歡這種健康的方式。
暑假除了學習，還需要做戶外運動和人際交往。我完全聽從女兒自己對這些活動的安排，我盡全力做好後勤保障工作。真的要錢，要人，要車。
女兒心思縝密，很多事情都能未雨綢繆，有自己的看法和見解。我也有自己的學習任務和生活需要管理。我希望這個暑假快樂而充實——雖然我不敢出國旅遊。