我和經典同事的發言是1。壹書壹世界，壹讀書壹室香。
-題字
我生活的世界，似乎壹直都充滿了水墨和經典。
所謂經典，就是深藍色穹頂中永恒閃耀的星星，如豐富的書海中永恒芬芳的花朵。
此時此刻，我寫在這裏向經典致敬。
他年輕時沈浸在唐詩宋詞中。
“哦，我怎麽能對那些永遠不會被人看到真誠面孔的高官厚祿卑躬屈膝呢”顯示了李白的傲慢和寬宏大量；
“萬頃樓闊，天下貧者皆樂，風雨平如山”流露出杜甫對天下百姓的深切關懷；
而李清照的那句“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”成為描寫苦惱女子憔悴形容的經典；
辛棄疾的那句“現在才知道秋天的滋味，想說壹說，卻是壹個清涼的秋天”，形象地表達了他報國的無奈和對南宋的嘲諷。
詩歌、音樂和賦是中國民族文化的瑰寶。
浩瀚的河流承載著文人的情懷，巍峨的山川描繪著文人的才情。
即使朝代更替，不變的是文人對所見所聞的慨嘆或贊美。這些文字成為歷史的見證，成為不可或缺的經典，陪伴著我們，陪伴著壹代又壹代中華兒女，也警醒著我們，激勵著我們前行，成長。
思維成熟了，西方文化呢？就這樣，我打開了另壹扇窗，透過暮色，我觸摸到了那些吸引我的傑作。
狄更斯的《雙城記》、大仲馬的《茶花女》、司湯達的《紅與黑》為我打開了探索歐洲文化社會的大門。人性的醜惡和光輝毫無保留地在我面前鋪展開來，對與錯的界限似乎模糊了，這讓我不得不開始思考:人的自私到底是對還是錯？
《聖經》中，主引領的天堂無可否認是真、善、美，天使被人性的光輝照亮。撒旦所代表的地獄可以完全醜陋嗎？我不這麽認為。
我們說我們討厭惡魔，因為他們自私貪婪。他們聚集了人性醜惡的壹面，赤裸裸地傳播人們內心最黑暗的壹面。就這樣，人們總是把不好的東西放進地獄，以示自己的高尚。
這些都讓我相信人性本善，是教育讓我們懂得克制自私的貪婪。
這些經典作品引領我進行更深層次的思考和探索，思考人性，探索人生。
在讀書的同時，我可以通過與偉人的對話來豐富自己的精神世界，壹步步走上智慧的巔峰。
經典作品百讀不厭。它們已經超越了作為“書籍”的價值，成為人們的精神向導和社會進步的指南。
就算微風碾壓歲月，我們依然和經典在壹起。
我和經典同齡人壹起長大。父母壹直要求我學習經典，掌握經典，運用經典。所以，經典就像是我壹個形影不離的好朋友，經典古詩詞就像壹顆璀璨的明珠，深深吸引著我。走近它，我看到了如畫的山川，感受到了大自然的氣息。走近它，充滿無限樂趣。讓我明白了很多道理。
經典詩詞經常帶我“遊”祖國的大好河山。看完《望廬山瀑布》，突然，眼前閃過壹幕:壹條白色的瀑布掛在遠處的山上。我走近壹看，水沖擊在石頭上，濺起晶瑩剔透的珍珠。這聲音似乎是大自然在大膽地歌唱。讀完家鄉書，我“看見”了何先生背著書包，出門讀書。幾十年後，當他白發蒼蒼回到久違的故鄉時，壹群天真無邪的孩子圍著他，笑著問:“老伯，妳是哪裏人？”在這裏幹嗎？”這不禁讓他感慨萬千！
經典的故事教會了我如何做人。在讀完聖紫晶的書《我四歲的時候就能做梨》後，我對孔融贊不絕口。我不僅被孔融的行為深深感動，孔融也教會了我做好事。
那是壹年中的端午節。我和媽媽正在參觀三鑫百貨商店。當我們選擇了壹些東西，來到收銀處，那裏已經排起了長隊。等了十多分鐘，終於輪到我們了。這時，後面傳來壹個嬰兒的哭聲。我往裏面壹看，寶寶哭得通紅，媽媽更著急了。突然腦子裏閃過三字經“四歲可做梨”。他用乞求的眼神看著媽媽，默默地說:“媽媽，寶寶哭得很傷心，媽媽也很著急。我想和他們換個地方，可以嗎？”媽媽沒有說什麽，只是笑著對我點點頭，示意我讓阿姨到前面來。就這樣，我和我媽回到後面，再次排隊。看著阿姨感激的眼神和媽媽贊許的眼神，心裏充滿了甜蜜。
我媽經常教我從經典中讀出人生和智慧。同學們，妳們覺得我們應該親近經典，與經典為友，壹起走在成長的道路上嗎？
在我成長的過程中，壹直伴隨著我的第二個影子——“經典”。茫茫煙海中，有什麽能托住我們的生命？什麽能讓中國文化歷久彌新？是被歷史長河沖刷的“經典”，是讓中華民族幾千年積累的智慧流淌在每個人血液裏的經典。經典讓我們重拾破碎歷史的畫冊，讓我們徜徉在經典的海洋中。
微風徐徐，明月如水。我坐在皎潔的月光下，捧著壹本書，細細品味著書中的酸甜苦辣。走進書本，踏著祖先走過的路，翻開殘破的歷史畫冊，揀起歷史流下的眼淚...
走進西遊記，看著孫悟空在天宮大鬧，才知道孫悟空不畏強權，敢於質疑統治者的勇敢。從三藏的不忘根和四聖的努力打坐中，我體會到做人要放棄對世俗的貪戀，認清方向和目標，永不退縮，勇敢向上。他們壹路戰勝邪靈，化險為夷，最終到達西天，在那裏獲得真經，告訴我們要堅持做事，要有壹往無前的精神。這是經典。
穿越古往今來，我來到了北宋，見證了林沖的逼上梁山，見證了水滸英雄劫朝廷，見證了宋江衣衫襤褸的歸家，見證了吳用的上吊自殺...我看到了“忠”，這是幾代人的精神。壹百零八位英雄唱出了中國人民的熱血，讓那份忠誠在中華大地上蔓延！這就是水滸傳，註入了正義的能量。就像壹部史詩，向我們展示了當年的國情民情特點，卻傳達了更多的英雄傳奇。這是經典。
“學習的時候，不也壹樣說嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？無知而不滿足，不是君子嗎？”從中我意識到，我應該復習所學，對朋友真誠，寬容。“溫故而知新，可以為師。”告訴我要復習所學的知識，並從中獲得新的見解。"壹個正直的人心胸開闊，泰然自若，而壹個心胸狹窄的人則焦慮不安."做人要有高尚的道德，心胸要像天壹樣寬廣。這是論語，裏面有道德，有修養，有禮樂，有政治，有人格。這是經典的，
我在“老馬臥虎，誌在千裏”的過程中感受到曹操統壹中國的野心；在“流水逝於春，盡在人間”中，我們可以品味到李漁人生沈浮的無奈；在《我心明月我愁，且隨風留，直到夜到西天》中，我聽了李白對他朋友的思念。每壹首詩都仿佛帶我回到那個時代，感受他們與詩人們的喜怒哀樂。這是經典。
當我們在暴風雨中時，我們會想到“鋼鐵是怎樣煉成的”，這使我們勇敢而堅定地度過暴風雨，重見彩虹。當我們面對困難的時候，我們會想到蘇菲的世界，想到我們是誰。妳為誰而活？怎麽活？當我們跌倒時，我們想到《麥田裏的守望者》，讓我們找到我們的夢想和未來...
與經典同行，我開始探索，探索生命的意義，探索生命的價值，探索精神的永恒！每壹次探索都堅定了我的信念，每壹次探索都堅定了我的心靈。
“歸根結底，是因為我們能從經典中讀出人、人生、智慧、社會。在自己的國家大有好處！”是的，經典滋養了我們幹涸的心靈，照亮了我們的晨星，永遠陪伴著我們的影子。
讓我們與經典同行，領略四季，品味經典的悲歡，享受經典的快樂，勇闖經典的風雨。壹路走來，讀經典讓我們的背包更重，腳步更穩。
我與經典同行的演講4。從小到大，陪伴我們的唐詩三百首，給了我們經典的熏陶，讓我們知道了“舉頭望去，發現又是月色又是落回，我忽然想到了家”的詩人的鄉愁，仿佛我就是在這裏陪伴著詩人，感受著鄉愁的痛苦。還是和蘇軾坐在亭子裏，體會他的“喜怒哀樂，酸甜苦辣”？品味經典，讓我們穿越歷史，看透真相；體驗經典，才能正確看待世界。與經典同行，我學到了很多...
楓葉飄落，獨自帶著書走在羊腸小道上。悲傷的氣氛感染了我。讓我想起了保羅·科恰金。從前，他和我壹樣大，應該和我壹樣在家和學校之間繞道。但現實總是殘酷的，誰也改變不了。他出生在壹個等級分明，硝煙四起的時代。那裏的很多人都麻木了，不省人事，面對這樣痛苦的命運就好像沒有生命壹樣。
甚至沒有掙紮，沒有反抗。但保羅不是。他能辨別是非，並幫助老布維什克黨成員賀鑄逃離俄羅斯軍隊。但是他也進了監獄。後來因為壹個失誤放錯了地方，但是他不怕。他參軍做各種工作，甚至在坎坷人生的最後，都在為革命事業奮鬥。看完這本書，內心深有感觸。這壹刻，我才明白。人最怕的不是死亡，而是平庸，沒有體現出生命的價值。就像現在，我還記得我們國家曾經被欺負過。如果不是經典，我怎麽能牢牢記住歷史和這個屈辱的時刻？妳會忘記今天強大的中國是用中國人民的血肉換來的。所以，我感謝經典。讓我做壹個有血有肉有骨氣的中國人。永遠記住歷史！振興中華！
我們可以在經典中看到過去的歷史，放在妳的眼前。我們看到魯濱遜在壹個荒島上獨自度過了28年，但他從未放棄希望。野蠻人的騷擾沒有讓他失去理智，反而讓他變得更聰明。他堅強的意誌就像生命之火。他教會了我獨立、堅強和勇敢，這將永遠是我生命中的寶貴財富。
我可以在長城外的沙漠裏徒步，欣賞夕陽下“長河落日圓”的美景。我希望我能走在鄉間小路上，體驗童年的純真。能品味到“他山望著天低”的豪情壯誌。在廣闊的群山上。
隨著時間的推移，經典會伴隨我壹步步成長。經典中蘊含的哲理和道理不斷鍛煉和激勵著我。讓我在知識的海洋中茁壯成長。
經典的純粹和厚重永遠不會隨著時間而消逝，它永遠是滋養人類靈魂的不竭源泉。
經典，留在我身邊。我，與經典同行。
我和經典同齡人的生活是鐵路上飛馳的列車，而我，壹個抱著書的乘客，瞳孔裏有黑玫瑰般的字型飛舞，看著窗外飛舞的生活和不停旋轉的時光，我陷入了深思。
如果妳想為妳熙熙攘攘的城市生活或者疲憊重復的農場生活打開另壹扇窗，如果妳在另壹個世界，那就看壹本書吧。
在標新立異的現代生活中，有太多的競爭者與書籍競爭。人們可以很容易地在電腦鍵盤上敲擊，打出壹行行大小壹致的字。學詩書的人越來越少了。人們可以全天候關註股票漲跌，卻不喜歡看唐詩宋詞的元曲。人有痛苦和無聊，願意在麻將桌下的舞池裏發泄，卻不願靜下心來反思，以尋求內心的澄明。他們疏遠了讓他們回歸本真的靈魂之殿——書籍。他們寧願用焦油和酒精麻醉自己，也不願光顧這個天堂。他們的精神家園在哪裏？他們的理想情感寄托在哪裏？
經典似乎是我生活中不可或缺的壹部分。當我打開這本書時，所有的煩惱和擔憂都離我而去。腦海裏只剩下波瀾壯闊、浩如煙海的故事，壹次次沖擊著我的心靈。
經典，讓我學會了堅持，翻開海明威的《老人與海》，我仿佛看到了多日無獵物的老漁夫，依然無怨無悔地選擇踏上漁船，再次踏上征程。這壹次，他很幸運，但不幸的是，他釣到了壹條鮭魚，但血腥味吸引了鯊魚和他爭奪獵物。他沒有失去信心。他在暴風雨中與鯊魚搏鬥，最後帶著鮭魚的骨架上岸，自豪地說:“人可以被消滅，但不能被打敗。”是的，人是不能被打敗的。不管前面的路是什麽，我都會壹如既往的走下去。該來的總會來。當我無法逃避的時候，我只能戰鬥，即使毀滅，我也無怨無悔。
經典，讓我明白了人情冷暖，世事無常。打開莫泊桑的《boule de suif》，只見惡，_ _ boule de suif和壹群法國貴族逃亡，貴族們沒帶糧食，boule de suif大方地把自己的糧食給了他們，在路上遇到壹個普魯士軍官，說boule de suif要陪他壹個晚上才放大家走。為了所有人的利益，boule de suif不得不含淚投降。第二天，他們能夠重新開始。這壹次，boule de suif沒帶多少吃的，貴族們卻冷漠地看著她，辱罵她是個不要臉的_ _。看到這裏，我沈默了很久，壹群貴族不如壹個_ _。我終於明白，善惡不在於位置的大小，而在於有愛就夠了。
其實現代人的生活離不開讀書，衣服可以給妳外在美，讀書可以給妳氣質美。人不可能通過對壹切事物的直接體驗來感知世界。通過閱讀獲得的間接經驗，可以大大加快走向世界、了解世界、融入世界的進程。讀書可以凈化和升華人的心靈，使人的心靈擺脫鄉土風情的困惑，翺翔於壹個美麗而神奇的世界。只有在這個世界上，妳才能超越時間的限制，感知和探索人類的壹切。只有讀書，才能讓我們在物質生活和精神生活的兩極保持寧靜和平衡。
在成長的歲月裏，我壹直在享受讀書帶來的快樂。打開書的時候，我默默成長。當我合上書時，我看到了千變萬化的生活。
經典，伴我壹生！
我和經典同行做了壹個演講。親愛的老師和同學們:
大家好！
經典，在我這裏，給了我們豐富的知識，給了我們做人的道理，給了我們學習的經驗和方法。
每周的經典詩詞歌賦陪伴著我們的學習生活。經典的詩詞，精煉的句子，教會了我做人的道理，糾正了我的言行，使我成為壹個優雅、文明、有禮貌的學生。“君子之商，以此為基。”“以道為旨，以德為靠，以仁為靠，以遊為藝。”.....這些文化的精髓，我深有感觸。
“我每天去三個省:妳對別人不忠嗎？交朋友不相信？學不會嗎？”這句話是選自《論語》的經典句子。在我們的學習生活中，與同學相處時，我們壹定要像曾子壹樣多次檢查自己:全心全意為別人做事；和朋友交往誠實可信嗎？老師給的知識和技能妳復習了嗎？正如那句話所說，只有做到這三點，我們的知識才能紮實，朋友之間的友誼才能更牢固，給別人留下的印象才能深刻。
是啊！這句話對我們很有用。回想起來，我們在校園生活中需要的是:“我壹天要拯救自己三次:妳對別人不忠嗎？”交朋友不相信？學不會嗎？“我們的精神面貌讓我們的校園氛圍更加和諧、美好、向上。
“溫故而知新，可以為師。”這句話時刻激勵著我們，時刻提醒著我們的學習。正如那句話所說:經常復習學過的東西，從中獲得更多的新知識。作為壹種學習方法，就像老師壹樣。這樣，妳所學的知識就紮實了，妳可以從中獲得更多的新知識。豈不是壹舉兩得？
這些句子深深打動了我。他們教我要文明禮貌，不羞於提問，虛心請教。有“禮”、“仁”、“智”的人，無論走到哪裏，都會受到別人的歡迎、尊重和喜愛。這幾句話也讓我知道，無論學習有多難，只要我持之以恒，就壹定能做到。
我與經典同行，經典與我們壹起成長。
我的經典演講7首經典古詩是我們中華民族的精華。它們不僅給了我美的享受，還啟迪了我的心靈，陶冶了我的情操。在我成長的道路上，古詩詞壹直陪伴著我。
記得我四歲的時候，父親給我買了壹幅唐詩五十首的畫。每天晚飯後，我都迫不及待地坐在陽臺的護欄上，聽媽媽津津有味地給我讀詩、講詩。當時的情景仍然歷歷在目...
我六歲開始上小學。從那以後，我們每個學期都會學四首以上的古詩。在老師的指導下，我不僅能背誦《春曉》《村居》等古詩詞，還能準確解釋其含義。經過幾年的訓練，我對古詩詞產生了濃厚的興趣。我更喜歡古詩。在吟誦古詩詞的同時，我仿佛回到了歷史悠久的古代。我遇到了古代著名的作家李白、何、白居易、杜牧...遙望天門山，絕句，提西林壁。這些家喻戶曉的古詩詞，不僅讓我領略了李白的浪漫，杜甫的深邃，蘇軾的豪放。
飯桌上，看著表哥把米粒撒了壹桌子，腦海裏立刻浮現出農民在烈日下揮汗如雨、辛勤勞作的情景，不禁脫口而出“吃中餐誰知每粒都是辛苦的”這句詩；夜深人靜，看著月亮安詳地吐著它的清輝，我深深陶醉，情不自禁地吟誦起“床腳那麽亮壹線，疑地上霜”的美句；每次春遊前，看著媽媽早早起床，小心翼翼地為我沖泡三明治的背影，“但寸許草有幾許情，我得三春暉”會縈繞心頭，輕聲吟唱，像涓涓細流靜靜地流淌在心裏。
假期裏，我走在田野裏的‘小路’上，流連於迷人的景點，攀登在巍峨的山峰上，總讓我感受到詩的腳步！不是嗎？置身大自然，哪裏有感覺，哪裏有風景，沒有詩情畫意？哪裏有山，哪裏有水，沒有詩的哲理？在河源的呂萬湖上泛舟，欣賞如畫的湖光山色，不禁想起劉禹錫的詩句“湖光月色相融，池上無無風鏡”；我在清遠天子山瀑布前，感覺水霧迎面撲來，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句就會浮現在我的腦海裏；當我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海，看著日出日落的美景，“明日復明日，明日復明日”和“少年不努力，老徒傷悲”的詩題，都會震撼我的心靈，鞭策我奮勇前進...
這就是古詩詞的魅力，這就是古詩詞的內涵，它具有崇高的意義，能夠感化人，鼓舞人，教育人，幫助我們陶冶情操，加強修養，豐富思想。古詩詞是我永遠的朋友。我會緊緊握住它的手，牢記它的教誨，默默背誦“學海無涯，作舟很難”，在成長的道路上勇往直前。