判斷壹篇文章的類別，壹般可以看標題。介紹性文章描述或介紹某種事物或現象，所以標題通常是名詞短語或以How開頭的問題。具體結構如下:
-介紹壹個現象或事實。
-詳細描述:
時間線/不同方面/邏輯發展
-展望未來/總結
無論是什麽文章，開頭的段落總是會引出主題，所以我們經常會用描述性的語言來介紹現象、事實或者問題。
在介紹性說明文中，間斷性是對事物細節的描述，各種話題可以用三種不同的方式展開。第壹種時序通常用於陳述壹個歷史事件，如《壹劍五》中的“約翰遜的字典”。第二種並置或遞進是從各個方面引入的，比如“鯨魚有什麽感覺？”《壹劍四》中。壹看標題就知道是介紹鯨魚的各種感官，屬於平行結構。第三類是邏輯順序。據作者統計，環境類和自然類文章大多遵循這個順序，下面會詳細評論，這裏就不贅述了。
(二)議論文的結構
(1)實驗篇
-介紹實驗
-預實驗(受試者、工具、方法)
-實驗過程
-結果(收集數據)
-分析和綜合
在雅思閱讀中，實驗篇的結構是最固定的。筆者對《劍四》、《劍五》中的所有實驗文章進行分析，發現其結構都遵循上述套路，因為實驗報告形式單調。第壹段總是說明實驗的由來和實驗的目的，然後介紹實驗前的準備工作，包括儀器、實驗對象等。，然後進入實驗過程的描述，再公布實驗結果，最後綜合數據得出結論。不管做什麽實驗，這個基本順序都不會變。
(2)邏輯論證類結構
-介紹主題/問題
-文獻綜述(可選)
-當前原因/理由(可選)
-作者的方法
-支持證據
-結論
這類文章在結構上更接近論文。第壹段引出題目，第二部分總結關於題目的文獻，介紹已有的觀點或探討問題產生的原因，第三部分介紹作者的判斷及相關論點或論據，最後得出結論。這種文章通常在雅思考試中比較難。
3.實戰應用
結構閱讀法的應用將在下面的題目中詳細解釋。
例1(《劍五》P16，約翰遜詞典)
妳壹看標題就知道是解釋性文章，主題是介紹約翰遜博士的字典。然後看具體的破結構，註意壹般只看第壹句和最後壹句。第壹段的第壹句話是“人們對英語的現狀有所擔憂。”說明背景，說明英語語言存在的問題，引出詞典編纂的主題。第二段的第壹句話，“過去當然有過字典”，表明本文的結構是按時間順序排列的。抓住這壹點，剩下的段落就好分析了。依次講了編詞典的必要性，編詞典前的準備，編詞典的難點，工作成果介紹，出版後的好評，約翰遜的感受以及他最後的成功。把握好這個順序，即使後面的T/F/NG題順序不對，每個題依然可以準確快速定位。限於篇幅，這裏舉幾個例子。問題9:“約翰遜死後變得更加知名了。”這句話和葬禮有關，按時間順序壹定要在最後壹段找到。問題10，“約翰遜多年來壹直計劃編寫壹本字典”，應按時間順序在第四段中找到，因為該段是關於編纂字典的準備階段。
例2(《劍五》P20，先天還是後天)
首先，可以通過第壹句話判斷出是壹篇實驗文章。閱讀每段第壹句，梳理結構:A段引出實驗，說明實驗目的。b段介紹了實驗前的準備工作。c段實驗過程。D、E兩階段實驗結果，F、G、h三階段實驗分析，最後壹段綜合，得出結論。看下面幾段的搭配題。14題從生物學角度分析實驗結果，在F、G、H段找到，從第壹句可以判斷F段講動物攻擊性，G段講社會性，H段講人性和道德，動物攻擊性最接近生物學，所以選擇F段。15講的是實驗的目的，所以選a段，16講的是實驗的主題，所以選b段，剩下的題可以用同樣的方法做，這裏就不贅述了。
關於環境自然現象的文章結構
-介紹現象
-原因
-信息技術帶來的影響或後果
-解決方案/展望未來
文章的主題通常是壹些現象，如地震、火山等。開頭壹段介紹現象及其原因，後面幾段講後果，介紹人類如何應對，最後展望未來。比如《劍五》P86和《荒野旅遊的影響》討論的是戶外旅遊，主題屬於環境範疇。按照這個結構，即使不看文章，也應該可以判斷出A節選擇了標題三(脆弱地區和那裏旅遊業擴張的原因)，然後類比B節討論後果，所以應該選擇V，因為裏面有“顛覆性影響”，而C節討論對策，所以選擇ii。
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