壹天，小豬壹邊吃著新鮮的香蕉，壹邊在馬路上散步。過了壹會兒，小豬把壹根香蕉吃完了，它就把香蕉皮隨意地扔在了地上，又津津有味地吃起第二根香蕉來了。
忽然，小豬聽見壹個慈祥的聲音在叫它，他轉過身去看了壹看，原來是——大象伯伯。大象伯伯語重心長地對小豬說：“如果妳亂扔香蕉皮的話，別人就有可能會踩到並且摔壹跤。再說了，亂扔垃圾是不文明的行為，所以，吃好了水果，應該將果皮扔到垃圾箱裏去。”說完，就把小豬剛才扔的香蕉皮揀起來，丟進了垃圾箱。小豬在回家的路上邊走邊在想大象伯伯說的話。突然，小豬聽見“啊”的壹聲慘叫，大吃壹驚，擡頭就看見小熊重重地摔在了地上，原來是它踩到了壹片西瓜皮。小豬連忙奔過去將小熊從地上扶起來，小熊壹臉痛苦地說了壹聲：“謝謝。”然後壹拐壹拐地走了。小豬便將這片西瓜皮揀起來，扔進了垃圾箱，才繼續散步。
散步回家後，小豬還惦記著小熊摔跤的那件事。他認真反省了壹下，心想：以後我再也不亂扔拉圾了！
2. 小彩豬作文350字寫出它的特點,我有壹個“小豬”，這是去年我過生日的時候媽媽送給我的小豬儲蓄罐。
這只“小豬”長得非常可愛。粉紅色的耳朵，圓圓的腦袋，四肢短短的，背上還有 能放入錢的長方形小眼。
媽媽爸爸給我的錢，我都壹分不拉的放在“小豬”的背裏。每當我去放起錢時，“小豬”都好像在說：“好朋友，妳終於不亂花零錢了。”
我看了“小豬”那笑臉，心裏感到生活十分充實。漸漸地，我和小豬成了要好的朋友。
每當我沒寫完作業就玩時，小豬就好像在氣憤的說：“寫完作業再玩，我的小 主人。”聽了“小豬”的話，壹股暖流湧上我的心頭，我立刻寫作業了。
可是，今天，親戚家的小孩來玩，在屋裏跑來跑去，。過了壹會，只聽見“咣當”的壹聲響，我心愛的小豬被他打碎了，我氣的眼淚壹直在眼眶中打轉。
但既然來我家了，也算壹名客人，所以，我沒有罵他孩罰粉核莠姑瘋太弗咖，也沒說他。我走過去把錢都撿起來放到桌子上了，然後又把地上碎片收拾了。
今天的心情真是糟糕透了。
3. 寫壹篇童話故事的作文很久以前，有壹只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事.有壹天，豬媽媽回到家後實在太累了，便叫小豬去買菜.小豬聽後，扭扭它肥肥的 *** ，說：“我不想去嘛，不想去嘛！”豬媽媽聽了小豬的話，對它說：“妳這個懶蟲，如果妳去了，我給妳巧克力吃.”小豬聽了，極不情願的站了起來，拿著壹個籃子，慢吞吞地走出了家門.壹路上，它壹邊走壹邊玩，這裏聞聞，那裏嗅嗅.突然，小豬聞到了壹股香味，於是，小豬便想：前面壹定有很多好吃的，哈哈.它順著香味向前走去，最後來到了壹棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來.在小豬吃東西的時候，它萬萬沒有想到有壹只兇惡的狼正躲在身後的草叢裏.不壹會兒，小豬就把那些東西吃完了.它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃，真好吃.”忽然，那只狼從草叢裏鉆了出來，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬.小豬看見了狼，想逃，可是因為小豬平時不愛運動，剛才又吃了那麽多東西，跑不動，只好大聲地喊救命.狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時沖上了山.狼看見了這麽多的狗，而且都氣勢洶洶，連忙逃走了. 小豬回到家後，把這件事的來龍去脈都說了壹遍，媽媽聽後，語重心長地說：“孩子呀！妳應該把這件事做為壹次深刻的教訓，以後不要再懶了.” 從此以後，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了壹只可愛的、身體健壯的小豬.。
4. 寫和爸爸去賣豬的作文七百字請在妳們看了這個題目，會覺得很奇怪吧？平時母豬挺怕人的，怎麽會被它追呢？在壹個風和日麗的星期日早晨，我們吃過早飯就乘著公交車到姨媽家去。
我和媽媽到了姨媽家，姨媽很熱情，給我們切果子，做點心的。過了壹會兒，我們吃了午飯，媽媽由於累了，就躺在床上歇會兒了。
姨媽叫我幫她餵小豬，我問姨媽：&那妳要去哪兒？&&我去給秧苗澆水。&我提著桶，就去餵小豬了。
我壹走進豬圈，就看見兩只小豬和壹只母豬，最耀眼的是那帶有黑白斑點的小豬了。我把桶裏的飼料倒到槽裏，它們立刻津津有味地吃了起來。
我趁母豬不註意，把那只斑點豬抱起來。小豬發出撕心裂肺的驚叫聲，驚動了正在開懷大吃的母豬，它立刻轉過頭來，兩眼發出兇光，好像在說：&快把我的孩子放下，不然我對妳不客氣的！&我說：&來啊。
&它見我還沒放下它的孩子，就徑直撞向靠我的圈門，還撞壞了呢。我急忙跑開，母豬也不差，壹下子追上了我，我只好放下小豬，母豬隨即也停下了腳步，用鼻子拱拱小豬的頭，好像在說：&孩子，沒事啦，有媽媽在。
&妳們說說，有趣嗎？此輸入您的回答，每壹次專業解答都將打造您的權威形象。
5. 怎樣學好初中英語同寫好作文堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那麽妳的英語成績肯定會很出色。
壹、多“說”。 自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在壹起時盡量用英語去問候，談心情……這時候妳需隨身攜帶壹個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查壹下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。
千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成壹件有趣的事情去做。 或許妳有機會碰上外國人，妳應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。
盡量用壹些妳學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久妳會發現與老外聊天要比妳與中國人談英語容易的多。
因為他和妳交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，妳只要發音準確，準能順利地交流下去。只是妳必須要有信心，敢於表達自己的思想。
如果沒有合適的夥伴也沒關系，妳可以拿過壹本書或其它什麽東西做假想對象，對它談妳壹天的所見所聞，談妳的快樂，妳的悲傷等等，長此堅持下去妳的口語肯定會有較大的提高。 二、多“聽” 尋找壹切可以聽英語的機會。
別人用英語交談時，妳應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的妳都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，妳可以選擇妳不知內容的文章去聽，這將會對妳幫助很大，而妳去聽學過的課文的磁帶，那將會對妳的語言語調的學習有很大的幫助。 三、多“讀”。
“讀”可以分為兩種。壹種是“默讀”。
每天給予壹定時間的練習將會對妳提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是妳的課本，但最好是壹些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與妳的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練後，妳必定會在高考中勝券在握。
另壹種是“朗讀”這是學語言必不可少的壹種學習途徑。 四、多“寫” 有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。
其實“寫”的形式很多，不壹定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下妳壹天中發生的壹些重要的事情，或當天學了某壹個詞組，妳可以創設壹個語境恰如其份地用上這個詞。
這樣即可幫妳記住這個詞的用法，又可以鍛煉妳的寫作能力學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說"，吃完飯後可以讀壹會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使妳得到更好地休息……只要妳每天抽出壹些時間來練英語，妳的英語成績肯定會很快提高的。方法二：常有人問：學英語有什麽訣竅？說老實話，要想掌握壹種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麽捷徑可走。
概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。
憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。記得曾經有壹段時間，在下了壹番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放松了幾天。
誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣壹條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。
學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。
學習英語的興趣大大激發了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。
這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是壹扇窗口，他向我們展示的是壹片廣闊的天地，壹派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第壹手資料時，我才真正的領悟了掌握壹種語言的妙處。
學好英語，壹套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。
但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出壹套有特色並且行之有效的學習方法。在這裏，我想同大家談談我在學習英語過程中的壹些體會，以供參考。
盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備壹定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。
而作為壹個高中畢業生，我當時的詞匯量真是少得可憐。於是，我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。
有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利於靈活運用。我於是就把著眼點放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭並進，產生了事半功倍的效果。
為了迅速擴大詞匯量我從壹開始就選擇壹些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。
這些文章涉及的範圍很廣，包括了多個領域的詞匯。 我通常采取“兩遍閱讀法”，即第壹遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量並培養語感。
起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。
集中精力閱讀壹篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。
在第壹遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進壹步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個：壹是擴大詞匯量。
具體做法是：把文章再過壹遍。
6. 小豬蓋房子的看圖寫話四十字作文壹天，陽光明媚，小豬要蓋壹座美麗的房子。小熊、小猴聽說後就幫助小豬運木頭。小熊它們砍完木頭，準備運木頭的時候，小熊說：“我們來壹次運木頭大賽吧，誰先到小豬蓋房子的地方，誰就是第壹名。”小猴和小豬壹同說：“好，比就比。”
小熊說完，扛起木頭就走了，小豬扛不動只好推著木頭走了。小猴看了看小河，眼睛壹亮。
小猴把木頭放入水中，騰空而起，跳到了木頭上。
第壹名小猴、第二名是小豬，它們等了半天也沒有看到小熊，它們只好原路返回，看到小熊在地上睡覺呢。
7. 小豬跟熊貓學本領作文壹只小豬整天呆在書桌上，無所事事。
壹天，它突發奇想想學本領。它就下書桌，走出了大門。
小豬走呀走，來到了壹片竹林：“這不是小熊貓的家嗎？”。說著它急忙跑了進去，看見 小熊貓正在快樂地蕩秋千，心想學蕩秋千不是挺開心的嗎？於是它沖著熊貓笑瞇瞇地說：“熊貓大哥，我也要學會蕩秋千！”憨厚的熊貓慢吞吞地說：“好呀，學會這個要有技巧的！”小豬急切地說：“沒問題！”正當小熊貓壹壹說著蕩秋千的技巧時，小豬聽得沒耐心了，壹轉眼就跑掉了。
熊貓無可奈何地說：“這小豬哪能學得會本領呀！” 小豬走呀走，來到了草地上，看到了小雞在放風箏，趕緊跑了過去，興沖沖地對小雞說：“小雞，小雞，我要學放風箏！”小雞笑笑對它說：“我可以教妳，但是，妳要有毅力，不可以退後哦！小豬急切地回答道：”好的，沒問題。“之後，小雞壹步壹步地教它，耐心地說道：”第壹步，先在地上跑，等到風箏往上飛時，再把風箏線往後拉點，這樣風箏就會往上飛，最後，妳要跟風箏的方向跑。
這樣，妳的風箏就能飛上天。“小豬聽後，馬上拿起風箏，開始照著小雞說的動作去做。
可是，不知怎麽搞的，小豬拼命跑，風箏根本上不了天，始終趴在地上。小豬累地氣喘籲籲，嘴裏嘀咕說：”放個風箏這麽難，算了，還是不學了。
“這話正巧被旁邊的山羊爺爺聽見，山羊爺爺摸摸長長的胡須說：”孩子，學任何東西都要付出自己地努力才能成功呀！“小豬聽了，難為情地低著頭。