這並不是我們研究室日本人獨有的習慣，是所有日本人的習慣。在日語課上，各國留學生情況都差不多會從書包裏掏出課堂用書和壹兩支筆，而任課的日本老師卻會帶壹個筆袋來。這不是學校統壹發的，因為每位老師的筆袋都不是壹個樣。而且每個日本人都會有壹支多色彩油筆，最少的是黑、藍、紅三色，多的有5色。這樣的筆在文具店占很大的擺位，在日本大受歡迎。記得小時候，還沒有流行用中性筆之前，用的都是油筆，也用過這樣的多色筆。後來隨著鋼筆、中性筆的使用，油筆像是被淘汰的舊物只留在了記憶了。可沒想到這裏的人都在使用油筆。除此款筆之外，在日本還有壹款流行筆是可消除的油筆，該筆的油性不同，類似於中性筆，筆後端鑲嵌有比橡皮硬的膠皮類橡皮檫。雖然是油筆，但是它很神奇的就是寫錯了可以隨時擦拭。此款筆也是有多種顏色的。日本學生還習慣使用的第三樣筆是自動鉛筆，即使是在平時的考試中也可以使用。
使用多彩筆是為了做筆記時突出不同的重點，同時也為了美觀。使用可消除的油筆和鉛筆，都是為了在寫錯字的時候能夠消除和重寫。對於不可消除的油筆那就只能用改正帶來覆蓋，所以大部分日本人的筆袋裏也都有改正帶。他們為什麽這樣做。我想主要是日本人對於文本的形式有著近乎完美的追求。
現在日本人所使用的這些文具，我小的時候也都用過。可是越長大越會簡化，到最後只用壹支筆。無論是寫什麽內容都使用壹支中性筆，寫錯了劃掉在旁邊重寫，反正只是追求的文本的正確性，而不是美觀性。在壹次日語考試後，由於我在答案上多次做了改動，老師遂在試卷上留了壹行字，寫到“難到妳就不能用鉛筆嗎？”鉛筆在中國學生眼裏只是畫圖和塗卡用筆，已經好久沒有用來寫字了。
不得不說日本人很在意文本的格式、整潔和美觀性。所以他們會追求用多彩的顏色和沒有錯誤的痕跡來完成自己的手賬。手賬幾乎是每個日本人必備的備忘錄，每年換壹本。很多日本人在從小記錄手賬的過程中，養成了記錄的良好習慣。同時，還有逢時過節送賀卡的習慣，要求他們擁有做出更好的文本的能力。以前認為用各種顏色的筆把筆記本裝點的花花綠綠，那只是女孩子的習慣，現在看來並不是這樣的。那不僅是壹種綜合的信息整理能力，還體現著審美能力。
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