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林鴻的主要作品

1.專著

快速記憶英漢醫學詞匯分解詞典湖南科技出版社1991

在線英語學習和英語資源廣東人民出版社2000。

高中生在線英語摘要譯林出版社2000

快速記憶英語詞匯分解詞典湖南教育出版社2001

兒童英語短篇小說廣東人民出版社2001

兒童啟蒙英語掛圖廣東人民出版社2001

人教版英語活動手冊,五年級上冊,人民教育出版社,2003年

快樂英語學習指導1,第三冊新世紀出版社,2003

2.論文

美國小學生學業評價的改革。2000年外國初等和中等教育;(5):44

小學低年級在職英語教師培訓3+3+3模式研究。現代教育叢書2000;(6):52

小學英語課堂中學生創新意識的培養。教育實踐與研究2001;(1):36

美國中小學教師隊伍建設。國外中小學教育2001;(3):40

小學英語“成功活動”教學的探索與實踐。教育探索2001;(6):50

互聯網:英語教師的好幫手。教育實踐與研究2001;(12) :28

教育者討論案例集:壹堂示範課引發的思考。新世紀出版社,2002;208-211

遊戲在少兒英語教學中的應用

網絡英語教學期刊,第八卷,第8期,2002年8月

非英語專業小學教師轉崗培訓研究。現代教育叢書2003;(4):54

獎項:

廣東外國語師範學校“優秀課二等獎”,1992。

廣東外國語師範學校“優秀課壹等獎”,1993。

廣東外國語師範學校“教研改革優秀課和積極分子”,1995。

廣東外國語師範學校“第四屆百花獎教師綜合獎”,1998。

直屬機關,職業道德先進個人,廣東省教育廳,1998。

廣東外國語師範學校“支教積極分子”,1999。

廣東師範大學基礎教育成果壹等獎,1999。

廣東基礎教育百千萬人才工程培養目標,1999

2000年廣東省中小學教育創新成果三等獎。

2002年廣東省“百千萬人才工程”高級研修班優秀學員

2003年廣東外語藝術師範學院英語系“最受學生歡迎的老師”。

廣東外語藝術師範學院外語系“先進工作者”,2004年。

研究項目:

廣東省教育廳“百千萬人才工程”項目“小學英語教師短期培訓模式探索”2000(已完成)

國家基礎教育外語教學研究資助項目“小學三年級英語教師轉崗培訓模式探索”2001(已完成)

國家教育科學十五計劃子課題《英語教學新模式研究》,教育部重點課題,《生本教育理念與實踐模式研究》,2002年。

教育部“十五”重點項目“學前雙語教育師資培訓研究”子項目“學前雙語教育與在職教師培訓研究”2002年

2003年廣東外語藝術師範學院重點項目“外語系教學資源建設與實踐研究”