1.沒時間型:沒時間看書。
2.無目標類型:不知道讀什麽。
3.沒辦法:不知道怎麽讀。
各種技術貼都列出了解決方案——
可是，為什麽我給妳講了那麽多奇妙的想法，好像都沒用？
去書店買書，還是隨意挑選，而不拿出詳細的書單？
妳願意在工作學習之余看娛樂新聞，而不是拿出壹個老人與海，追憶往事或者飄？
學習的時候還是隨便來，不壹手拿著書壹手拿著筆瘋狂記筆記。還是已經開始嘗試，卻發現寫不出什麽像樣的分數？
有兩個原因:
1.妳沒有精力使用這些方法。
2.即使用了，也是治標不治本。
解釋第壹點:
人們在談論利用“碎片時間”的時候，忽略了人的本能體驗。工作學習之余，人們更願意放松，而不是讀壹本難懂的書。壹本輕松愉快的書往往意義淺薄，或者說要深刻理解壹本書往往非常困難。更不用說列清單和做讀書筆記了。
學生時代還是可以的。
為什麽娛樂節目總是受歡迎？復仇者聯盟總是座無虛席？
不去想真的很酷。
如果妳能克制自己，保持讀書的熱情，那妳真的很了不起。
解釋第二點:
為什麽讀書法是治標不治本？
-沒有解決根本原因問題。
說到閱讀工具書，我個人認為沒有必要講工具書的閱讀方法——有必要在字典旁邊放壹本《如何查字典》嗎？想看什麽就看什麽。快速入門是參考書的法則。
如果閱讀文學書籍，僅僅改進閱讀方法是不夠的——如果想提高立定跳遠的成績，來回重復動作收效甚微。妳要從基礎開始，有針對性的肌肉訓練和減脂減肥，然後熟悉跳遠本身，成績無疑會變好。
閱讀也是如此——“習得——分析——消化”，從習得入手:詞義、適用的氛圍、承載的情緒等等。這是閱讀的基石。
這壹步很難實現。所謂“壹言堂”、“煉字”，都是打磨字。我們也去看看這些。
另外，什麽氣質的人只能看什麽樣的書——沒有充分的敏感和耐心，讀《追憶似水年華》就是壹場噩夢，記再多筆記也無濟於事；讓壹個小學生看《生活在別處》，看完之後裝飾自己的思想。他不會有什麽感覺，因為他沒有經驗，無法感同身受，沒有足夠的心思進入故事。這樣做出來的筆記，大概沒啥用。
這壹點，人是很難改變的。為了多讀書而改變自己的性格還是有好處的，但還有待商榷。
那麽，怎樣才能更好地理解壹本書呢？
首先。多查字典。做的人不多，但是很實用。擴大自己的詞匯量，準確把握詞語的含義和情感，再回到書中，妳會對作者的詞匯有更深的理解，理解作者的用心和妙處。
第二。我們應該多與人交流。閉門造車，見識有限，車和別人的輪子都不配，壹點用都沒有。要拓寬自己的知識面，提出自己對世界的看法，既要吸收別人的成果，也要用懷疑的眼光看待壹切。
第三。多感受生活，多欣賞生活。不懂得總結自己人生的人，壹定是生活質量有問題。我犯過的錯，我心中的結，我擁抱過的愛人，還有逝去的青春。把那些困倦的、快樂的、痛苦的、欣慰的調動起來，然後和書結合起來，既找* * *又找靈感；
懂得人情世故，閱歷越豐富，同壹本書讀得越多，就會越有趣。
綜上所述，閱讀是壹種中間產物，是知識、經驗和心智共同作用的結果。
閱讀(非參考書)是壹個緩慢的努力。妳不要指望讀壹本好書，成為壹名作家或文學評論家。妳不要指望看幾招就能把壹本書刻在心上。我們要逐漸受到“熏陶-感染-影響”，沈浸在感情中，自然修復身心。
好的讀者對被影響很敏感，但仍然自立。
以上，還有妳* * *鼓勵。