開辟了海上絲綢之路，理論聯系實際，提出了唯物辯證法； 面對思想優勢，馬克思沿著伏爾泰、“識時務者為俊傑”的心態，過多的依賴優勢.是的，鄭和打造航船、七下西洋，買珍寶，深究其中，我們也不難發現許多人跌倒在自己的優勢上，最終覆水難收、費爾巴哈、黑格爾的足跡. 面對優勢，誰人不想借東風以輕揚、三顧茅廬，親賢臣，遠小人，建立了西蜀政權； 面對經濟優勢，請用我思考的優勢助妳跋涉壹程------題記. 生活中常常有優勢與劣勢之分，人們往往本著“良禽擇木而棲”，賣湖絲或許我的故事只是妳曾經的腳印，或許我的言論只是妳曾經的幼稚.然而面對妳繁雜之後迷惘的眼神，壹些人確實實現了“好風憑借力，送我上青天”的夢想；但是？ 面對人才優勢，劉備桃園結義。
2. 以“依仗優勢”幫我寫壹篇作文面對優勢
或許我的故事只是妳曾經的腳印，或許我的言論只是妳曾經的幼稚。然而面對妳繁雜之後迷惘的眼神，請用我思考的優勢助妳跋涉壹程------題記。
生活中常常有優勢與劣勢之分，人們往往本著“良禽擇木而棲”、“識時務者為俊傑”的心態，過多的依賴優勢。是的，壹些人確實實現了“好風憑借力，送我上青天”的夢想；但是，深究其中，我們也不難發現許多人跌倒在自己的優勢上，最終覆水難收。
面對優勢，誰人不想借東風以輕揚？
面對人才優勢，劉備桃園結義、三顧茅廬，親賢臣，遠小人，建立了西蜀政權；
面對經濟優勢，鄭和打造航船、七下西洋，買珍寶，賣湖絲，開辟了海上絲綢之路；
面對思想優勢，馬克思沿著伏爾泰、費爾巴哈、黑格爾的足跡，理論聯系實際，提出了唯物辯證法；
……
可是，朋友，為什麽我們對優勢敬若神明，而優勢卻躲在墻角向我們竊竊冷笑：
倚仗優勢，吳王夫差忘記了父輩的教訓，坐擁歌舞，笑談春風，放回了勾踐，賜死了伍子胥，最終落得個身死國滅為天下笑的下場；
倚仗優勢，蔣介石置民族存亡危機於不顧，打出了“攘外必先安內”的旗號，拒絕國***合作，遭到愛好和平的華夏兒女壹致唾罵；
倚仗優勢，麥克·阿瑟夢想在朝鮮戰場上重溫中途島戰事的輝煌，要以U-2殲擊機兩周之內結束小米加步槍的命運，但面對眾誌成城的中朝人民，精良裝備的美式戰線最終成了東方的“馬奇諾”。
……
如果這些仍然解不開妳心中的鎖，那麽，朋友，把妳的手給我，握著我的手，聽聽我自己的故事。倚仗教育的優勢，我拒絕了養花人的衷告，壹意孤意，沒有把花從盆裏移栽到土地裏，仍然時常澆水，結果--還未等及春天的雨露，我的花已凍死在冬天的陽光裏。過多地倚仗書本上的知識，使我忽略了自然的法則。
是的，朋友--
利用攀登的優勢，我們可以“欲窮千裏目，更上壹層樓”；過多的倚仗優勢，我們就可能遭遇“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的尷尬。
利用想象的優勢，我們可以實現九天攬月的雄偉計劃；過多的倚仗優勢，我們就可能沈醉在黃粱壹夢、不知所之的虛妄中。
朋友，請用我們明亮的眼神探尋，告訴彼此：面對優勢，我不再迷惘。
3. 800字作文不要太過於依賴我們的優勢不要太過於依賴我們的優勢有三個人壹起外出，壹天，他們三人同時住進了壹家旅店。
這天，天上下起滂沱大雨來。早上出門的時候，壹個旅行者帶著壹把雨傘，另壹個拿了壹根拐杖，而第三個人卻什麽也沒有拿。
可是等到晚上回來的時候，拿傘的人淋得像個落湯雞，拿拐杖的跌得渾身是泥，而第三個人卻安然無恙。前兩個人感到很納悶，就問第三個人：“妳怎麽就沒有事？”第三個人沒有正面回答，而是問他們：“妳們怎麽就搞成這樣呢？”拿傘的那個人回答說：“當大雨來的時候，因為我有傘，就放大膽子在雨中走，可是不知道怎麽就被淋濕了，因為我沒有拐杖，所以，路不好走的時候我就走得特別小心，害怕自己被摔倒，結果雖然沒有摔倒，可衣服卻被淋濕了。”
拿拐杖的那個人說：“我沒有雨傘，大雨來的時候，便趕緊找避雨的地方，所以我沒有被打濕，可走到路不好走的地方，由於我有了拐杖，所以就放看膽子走，可是沒有想到壹不小心還是摔了壹跤。”第三個人聽了他們的述說，哈哈大笑道：“這就是妳們為什麽拿了雨傘的被雨淋濕了，拿了拐杖的摔了跤，而我卻什麽事也沒有的原因啊。
妳們想想，妳們有了雨傘就可以在雨中大膽的走，有了拐杖在泥濘的路上不怕摔跤，而我，什麽也沒有，下雨的時候，我只能避雨，路滑的地方我只有小心走，所以我沒有被雨淋，也沒有摔倒。妳們啊，吃虧就吃虧在自己的優勢上，因為有了自己的優勢就忘乎所以了，有了優勢，就沒有了憂患的緣故啊！”幾千年前孟子就曾經告誡世人要“生於憂患，死於安樂”。
那意思就是說，憂患使人振作發展，安樂使人萎靡頹廢。因為有了優勢，我們就會不求進步，因為有了優勢，我們就會自滿嬌縱，不可壹世，因為有了優勢，我們就會自恃起來，甚至自以為是，憑借自己的優勢為所欲為，殊不知樂極生悲，壹朝功敗垂成，悔之晚矣。
做生活中的強者固然重要，然而重要的是進取之心，是不到黃河心不死的那份執著，是泰山壓於頂而不變色的那份鎮定。壹旦我們真正的變成了強者，就要學會審時度勢，時刻反省，避免患得患失，被眼前的功利所迷惑，倚仗於自己的優勢，最終受累於自己的優勢。
不要過分依賴於自己的優勢。
4. 高中作文《生活中少不了"優勢"二字》800字有位哲人曾說過：“許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的優勢上。”
生活中，誰都想借東風以輕揚。但人們往往為了實現“好風憑借力，送我上青天”的夢想，而懷著“良禽擇木而棲”的心態，過多地依仗自己的優勢。
也許依仗優勢的我們會得到壹時的掌聲與鮮花，但當我們每天都倚著“優勢拐杖”時，不知不覺中，我們已喪失了獨自走路的能力。比起這樣依仗優勢，我們更多的應該是利用優勢。
利用人才優勢，劉備桃園結義，三顧茅廬，親賢臣、遠小人，建立了西蜀政權； 利用經濟優勢，鄭和打造航船，七下西洋，傳播文化，打開了海上絲綢之路； 利用頭腦優勢，牛頓得以站在世人的肩膀上，為人類的科學事業的進步屢立奇功。 然而，倘若壹味依仗優勢，便會使自己為優勢所累，忘乎所以。
秦二世依仗自己“擁雍州之地、崤函之固”的優勢，坐擁歌舞，專制殘暴，最終落得“壹夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑”的下場，也使壹個泱泱大國曇花壹現十五年。項羽何等善戰，但入關後，他依仗自己40萬大軍的優勢，輕信軟言，落得個垓下之哀，使後人為之而嘆惜。
日本帝國主義依仗自己軍事上的優勢，殘暴冷血地頻頻進行法西斯侵略，終於在世界和平者們的唾棄中無條件投降。 所以，朋友們，在崎嶇的人生路上，讓我們將優勢化成手中的工具，利用它去鏟除障礙。
而不是將它當作我們走路時依仗的拐杖。否則，當拐杖有壹天丟失或損壞後，我們將跌倒在自己的優勢上，最終覆水難收。
有位哲人曾說過：“許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的優勢上。” 生活中，誰都想借東風以輕揚。
但人們往往為了實現“好風憑借力，送我上青天”的夢想，而懷著“良禽擇木而棲”的心態，過多地依仗自己的優勢。也許依仗優勢的我們會得到壹時的掌聲與鮮花，但當我們每天都倚著“優勢拐杖”時，不知不覺中，我們已喪失了獨自走路的能力。
比起這樣依仗優勢，我們更多的應該是利用優勢。 利用人才優勢，劉備桃園結義，三顧茅廬，親賢臣、遠小人，建立了西蜀政權； 利用經濟優勢，鄭和打造航船，七下西洋，傳播文化，打開了海上絲綢之路； 利用頭腦優勢，牛頓得以站在世人的肩膀上，為人類的科學事業的進步屢立奇功。
然而，倘若壹味依仗優勢，便會使自己為優勢所累，忘乎所以。秦二世依仗自己“擁雍州之地、崤函之固”的優勢，坐擁歌舞，專制殘暴，最終落得“壹夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑”的下場，也使壹個泱泱大國曇花壹現十五年。
項羽何等善戰，但入關後，他依仗自己40萬大軍的優勢，輕信軟言，落得個垓下之哀，使後人為之而嘆惜。日本帝國主義依仗自己軍事上的優勢，殘暴冷血地頻頻進行法西斯侵略，終於在世界和平者們的唾棄中無條件投降。
所以，朋友們，在崎嶇的人生路上，讓我們將優勢化成手中的工具，利用它去鏟除障礙。而不是將它當作我們走路時依仗的拐杖。
否則，當拐杖有壹天丟失或損壞後，我們將跌倒在自己的優勢上，最終覆水難收。
5. 不要過分依賴自己長處的作文長處
長處這個詞，可能對於生活在這個世界上的每壹個人都耳熟能詳，它幾乎就是人們每天談論的焦點，每個人都有自己的長處.古今中外，有那壹個名人不是靠著自己的長處開闖出壹片天地？然而，即使是這樣，在這個世界的某壹個角落也有壹些沒有長處的人.至少是我自己這樣想：我，沒有長處.
從小到大，我都在聽人說起我的哥哥，他品學兼優，能吃苦耐勞，樂於助人，左鄰右舍每壹天都在津津樂道地談論著他.而我呢？只是他身邊的壹個陪襯，壹顆動人的鮮花旁邊毫不起眼的小草！我有什麽長處？有人問過我.我壹時瞠目結舌，不知如何應對.從小到大就在聽哥哥有何長處，我有什麽長處？說實話，我沒有好好考慮過.幾時我有時定在窗邊靜靜地思考，壹想到我有何出眾的才幹，壹和哥哥比，那剛散發出來的壹縷光芒又被掩蓋下去了.久而久之，我對自己失去了信心，我的腦子裏漸漸得出壹個結論：我沒有長處！於是，我變得自卑起來，不敢擡起頭面對同學、老師和周圍所有的人.我覺得他們都在嘲笑我這個沒用的人.
“天生我材必有用”，李白的這句詩的出現使我的心理和生活都出現了變化，我以它為座右銘開始努力.的確，上帝創造出每壹個人，對每個人身上的能力都是公平的.在那壹次我們自己組織的校外實踐活動中我親身體驗到了這句話的意思，更重要的是，我發現了自己的長處.
記得那是壹個寒風凜冽的日子，我們全班壹起到校外，開展我們的校外實踐活動.也不知道怎麽的，我們活動的地方選在了壹篇深山中.當路過壹個荒無人煙、寸草不生的地方時，壹件陰森可怖的事情發生了：汽車突然拋錨了，壹陣陣尖叫聲打破了剛才的寂靜，我們個個心急如焚，看著司機還沒將汽車修好，我們的心隨即生出壹種可怕的想法：在這麽冷的天氣，我們會像電視劇裏的人物壹樣，凍死或餓死在這裏嗎？隨著時間的推移，我們又冷又餓，渾身無力，整個身子卷縮在壹起.“什麽！老師們都聯系不到？最快要到明天才可以救到我們？”聽了老師在電話裏的對話，我們都毛骨悚然：肯定逃不過這壹劫了.看著同學們害怕的樣子，我的心非常酸，為不能出到自己的壹份力而酸.世界上得任何壹件事都有它的兩面性，這股酸激發了我的力量，埋藏在我內心深處久久不能釋放的能量壹次性地釋放出來.我壯起膽子，對同學們說：“同學們，下車吧，找到壹個空曠的地方，我記得有壹種叫‘鉆木取火’的生火方法，它或許能幫助我們逃過這個困難的關卡.”看著面前這個平常擡不起頭的人，將信將疑的同學們本著試壹試的心理，跟著我下了車，並找到了壹個沒有草的地方.這時，我仿佛看到了遠方勝利的曙光，更加堅定了我的信念.我撿起了兩塊石頭，壹打，石頭竟然生出了火花，這個小小的火花使大家的心更開心了，於是，大家都學著我的樣子來打石頭，功夫不負有心人，火終於生起來了，我們頓時感覺到了溫暖……
在那次校外實踐活動中，我們有驚無險地逃過了壹個“英年早逝”的可怕機會.也因為那次，我終於發現了我的長處：記憶力超群、領導能力出眾.的確，多虧有了這兩個及時釋放的長處，也使我得到了打敗死神的機會.“這兩項，我比哥哥好！”我敢大聲地向任何人說.從那以後，我大放異彩，以我的記憶力，使得每次考試都名列前茅；以我的領導能力，帶領同學們取得了不俗的成績.這兩個“遲來”的長處，使我重拾了信心.我堅信，只要我以後多加努力，壹定能發掘更多長處，取得更大成就！
6. 以優勢為話題寫篇作文優勢）
某壹天隨手翻開詞典，正好翻到了奇跡這個詞語。什麽叫做奇跡？“奇跡，即為不平凡的事情。”簡短的基本解釋，不過也足以讓我理解個通透。
只不過，說到這個不平凡，卻是費解。每個人心裏對於不平凡的定位都有所不同，在這個紛繁雜亂的社會生活中，每天都會誕生數個不平凡的事情，但是這些事情並不能都說是奇跡，所以說不平凡這個詞並不容易給它壹個明確的定位，所以我盡量將它忽略不計。
今天我只是想談論什麽可以創造奇跡。對於我這麽個平凡的人來說，這個題目更適合於那些成功人士來做。畢竟太過名不見傳，還是那些創造過奇跡的人的話更具有說服力。但是我也想告訴妳們，這些成功的人士從某壹方面來說，令他們創造奇跡的很重要的壹點，便是：
——優勢。
優勢，很快就可以讓人想到的便是“超過別人許多的長處”。本來優勢這個詞我知不知道可否等同於“天才”或者是“偏才”，但是後來仔細想想，很多人具有優勢，但是和更具優勢的壹些優秀人群相比較，這優勢便顯得十分普通，所以並不能等同於“天才”或是“偏才”，所以還是令這個詞保持原樣。
說到優勢，必須要承認的壹點，就是優勢和起跑點有關。人的身份地位有三六九等，資質也分三六九等，所以說各方面不壹定具有優勢，這是肯定的事實。很多人都是輸在起跑點上的，所以說起跑點不同，那麽優勢對妳打開的窗戶也有所不同。有些人可能精於算術，有些人可能精於繪畫，還有的人可能精於寫作，這都不太好說。輸在起跑點上，雖然可能通過後天改變，但是輸在起跑點上，在開頭終是低人壹等。
說自己有優勢的人並不少見，但是這些優勢和更優秀的人放在壹起還不過是自取其辱，所以還是謙虛壹點，客觀壹點，實事求是壹點。這樣反而還有提升的余地，免得到最後優勢不強勢，弱勢反而更弱。
至於優勢可以創造奇跡壹點，壹向是人們所樂於傳誦的，人們太喜歡為自己找借口。比如說某某某比自己聰明，比如說某某某專門學過什麽。優勢延伸出去，可以尋找到幾個重要的支點，勤奮、機遇等。這幾者創造了優勢，而優勢創造了奇跡。
把創造奇跡的條件剖析，可以得到優勢。優勢中勤奮在於人為，機遇在於天定。優勢中，又只有勤奮可以任我們為所欲為。所以我們值得更勤奮壹些來精進我們的優勢。使我們的優勢更加強勢。所以我希望，大家都要努力的創造自己的優勢，拿那些努力創造優勢的精神，在自己所從事的領域創造出奇跡。
7. 800字作文不要太過於依賴我們的優勢不要太過於依賴我們的優勢
有三個人壹起外出，壹天，他們三人同時住進了壹家旅店。這天，天上下起滂沱大雨來。早上出門的時候，壹個旅行者帶著壹把雨傘，另壹個拿了壹根拐杖，而第三個人卻什麽也沒有拿。可是等到晚上回來的時候，拿傘的人淋得像個落湯雞，拿拐杖的跌得渾身是泥，而第三個人卻安然無恙。前兩個人感到很納悶，就問第三個人：“妳怎麽就沒有事？”
第三個人沒有正面回答，而是問他們：“妳們怎麽就搞成這樣呢？”拿傘的那個人回答說：“當大雨來的時候，因為我有傘，就放大膽子在雨中走，可是不知道怎麽就被淋濕了，因為我沒有拐杖，所以，路不好走的時候我就走得特別小心，害怕自己被摔倒，結果雖然沒有摔倒，可衣服卻被淋濕了。”
拿拐杖的那個人說：“我沒有雨傘，大雨來的時候，便趕緊找避雨的地方，所以我沒有被打濕，可走到路不好走的地方，由於我有了拐杖，所以就放看膽子走，可是沒有想到壹不小心還是摔了壹跤。”
第三個人聽了他們的述說，哈哈大笑道：“這就是妳們為什麽拿了雨傘的被雨淋濕了，拿了拐杖的摔了跤，而我卻什麽事也沒有的原因啊。妳們想想，妳們有了雨傘就可以在雨中大膽的走，有了拐杖在泥濘的路上不怕摔跤，而我，什麽也沒有，下雨的時候，我只能避雨，路滑的地方我只有小心走，所以我沒有被雨淋，也沒有摔倒。妳們啊，吃虧就吃虧在自己的優勢上，因為有了自己的優勢就忘乎所以了，有了優勢，就沒有了憂患的緣故啊！”
幾千年前孟子就曾經告誡世人要“生於憂患，死於安樂”。那意思就是說，憂患使人振作發展，安樂使人萎靡頹廢。因為有了優勢，我們就會不求進步，因為有了優勢，我們就會自滿嬌縱，不可壹世，因為有了優勢，我們就會自恃起來，甚至自以為是，憑借自己的優勢為所欲為，殊不知樂極生悲，壹朝功敗垂成，悔之晚矣。
做生活中的強者固然重要，然而重要的是進取之心，是不到黃河心不死的那份執著，是泰山壓於頂而不變色的那份鎮定。壹旦我們真正的變成了強者，就要學會審時度勢，時刻反省，避免患得患失，被眼前的功利所迷惑，倚仗於自己的優勢，最終受累於自己的優勢。
不要過分依賴於自己的優勢。
8. 不要過分依賴自己長處的作文自己長處作文人生在世，每個人都有自己的長處和短處。
鷹擊長空，魚翔淺底，它們都發揮出了自己的優勢。反過來，若讓鷹去潛水，魚去飛天，只會使它們徒增煩惱。
每個人都要學會經營自己的長處。微軟公司總裁比爾?蓋茨在哈佛大7a686964616fe59b9ee7ad9431333337386666學還未讀完的時候，就離開去經營自己的電腦公司了。
他發現了自己的長處，並果斷地去經營自己的長處，最終成為世界首富。可見，人生成功的訣竅便是經營自己的長處。
壹個人如果沒有發現自己的長處，反而用他的短處來謀生的話，那結果可想而知，壹定是非常糟糕的。富蘭克林曾經說過：“寶貝放錯了地方便是廢物。”
可見經營自己的長處是多麽的重要。在未來選擇職業時也是這個道理，無須考慮這個工作的薪水，只需選擇能讓自己發揮壹技之長的工作。
愛因斯坦曾被邀請擔任以色列總統，但他拒絕了，因為他清楚地知道自己的長處和短處。他說：“我整個壹生都在同客觀物質打交道，因而缺乏天生的才智，也缺乏經驗來處理行政事務以及公正地對待別人。
所以，本人不適合如此高-官重任。”現在想想，假如說愛因斯坦接受了總統這壹職務，他真正的長處沒有發揮出來，國家的事務又處理不好，那對世界將是多麽大的壹個損失埃還有畫家黃永玉，曾被老師認為是最不成器的學生，但他的畫畫天賦卻不是蓋的，篆刻更是了不得，他沒有走父母為他鋪好的道路，投身於藝術世界，成就了壹個畫家。
大文豪馬克?吐溫在經商後欠下了壹 *** 債，他的妻子看出他有創作天賦，便鼓勵他走文學之路，最終在文學上創出輝煌業績，被譽為“美國文學中的林肯”。
世界上的每個人都是不同的，術業有專攻，他們出生在不同的家庭，不同的環境，受到不同的程度的教育，因此，每個人都會有自己的特點，我們更要學會發現自己的這些特點，將之完善，經營自己的長處，綻放出自己與眾不同的光芒。每壹個生命，每壹個種族，每壹個人都因自己的長處走向成功之路，活出不同的自己。
9. 以優勢為話題的作文優勢與劣勢 大山會為他的高大而自豪，同時又會為他的高大而煩惱。
他的高大為他 增添威嚴，使萬眾景仰。但他的高大使得他笨拙，不像風壹樣起舞。
妳說山的高大到底是優勢還是劣勢呢？ 優勢和劣勢往往是相互依存的。有壹個寓言故事，說壹老翁的馬跑失了 ，這可以說是壹劣勢，而不久他的馬不但回來了，還帶了壹匹馬，這是優勢， 而他的兒子因騎馬而摔斷腿，這是劣勢，可又腿腳不便而免去了勞役，這又是 優勢。
所以說優勢和劣勢是不可分割的。 世界上沒有十全十美的人，每個人都有優勢和劣勢。
優勢使得妳工作出 色，獲得嘉獎，放出光彩。可妳不能因優勢給了妳光彩，就屏棄劣勢，劣勢也 會給妳很多。
如果壹個人十全十美，全是優勢，跟他在壹起會有什麽感覺呢？ 肯定很壓抑，因為無論做什麽事他都比妳棒，任何事情他都可以處理的恰到好 處，受到人的稱贊，而妳卻不行。久而久之，妳還會再和他在壹起麽？壹些劣 勢是會為妳贏得友情的。
有劣勢往往使人有壹種真實感。在文學作品中，壹些著名的人物形象總 是有優勢和劣勢的。
蓋文王拘而。
詩三百篇，這樣使得這些人物 形象更加豐滿，栩栩如生，活靈活現，使得他們吸引了眾多讀者，變得家喻戶 曉。
劣勢或許也是壹個打火機，可以點燃優勢的火焰，使優勢大放光芒，或 許優勢是壹個加熱器，使得劣勢與溫度同樣高。 優勢與劣勢的關系就是唇和齒的關系，唇亡齒亡。
優勢亡劣勢亡，劣勢 亡優勢亡之，總之缺壹不可。
10. 以“優勢”為話題的作文面對優勢
或許我的故事只是妳曾經的腳印，或許我的言論只是妳曾經的幼稚。然而面對妳繁雜之後迷惘的眼神，請用我思考的優勢助妳跋涉壹程------題記。
生活中常常有優勢與劣勢之分，人們往往本著“良禽擇木而棲”、“識時務者為俊傑”的心態，過多的依賴優勢。是的，壹些人確實實現了“好風憑借力，送我上青天”的夢想；但是，深究其中，我們也不難發現許多人跌倒在自己的優勢上，最終覆水難收。
面對優勢，誰人不想借東風以輕揚？
面對人才優勢，劉備桃園結義、三顧茅廬，親賢臣，遠小人，建立了西蜀政權；
面對經濟優勢，鄭和打造航船、七下西洋，買珍寶，賣湖絲，開辟了海上絲綢之路；
面對思想優勢，馬克思沿著伏爾泰、費爾巴哈、黑格爾的足跡，理論聯系實際，提出了唯物辯證法；
……
可是，朋友，為什麽我們對優勢敬若神明，而優勢卻躲在墻角向我們竊竊冷笑：
倚仗優勢，吳王夫差忘記了父輩的教訓，坐擁歌舞，笑談春風，放回了勾踐，賜死了伍子胥，最終落得個身死國滅為天下笑的下場；
倚仗優勢，蔣介石置民族存亡危機於不顧，打出了“攘外必先安內”的旗號，拒絕國***合作，遭到愛好和平的華夏兒女壹致唾罵；
倚仗優勢，麥克·阿瑟夢想在朝鮮戰場上重溫中途島戰事的輝煌，要以U-2殲擊機兩周之內結束小米加步槍的命運，但面對眾誌成城的中朝人民，精良裝備的美式戰線最終成了東方的“馬奇諾”。
……
如果這些仍然解不開妳心中的鎖，那麽，朋友，把妳的手給我，握著我的手，聽聽我自己的故事。倚仗教育的優勢，我拒絕了養花人的衷告，壹意孤意，沒有把花從盆裏移栽到土地裏，仍然時常澆水，結果--還未等及春天的雨露，我的花已凍死在冬天的陽光裏。過多地倚仗書本上的知識，使我忽略了自然的法則。
是的，朋友--
利用攀登的優勢，我們可以“欲窮千裏目，更上壹層樓”；過多的倚仗優勢，我們就可能遭遇“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的尷尬。
利用想象的優勢，我們可以實現九天攬月的雄偉計劃；過多的倚仗優勢，我們就可能沈醉在黃粱壹夢、不知所之的虛妄中。
朋友，請用我們明亮的眼神探尋，告訴彼此：面對優勢，我不再迷惘