命題指導思想
1.高校招生全國統壹考試是高校招生的選拔性考試。語文科目(湖北卷)命題依據教育部考試中心發布的《2008年普通高等學校招生全國統壹考試大綱(語文)》。
2.命題遵循“幫助高校選拔人才，幫助中學實施素質教育”的原則，確保安全、公平、公正、科學、規範。
3.命題堅持穩定性，註重基礎考查，突出能力和立意，註重內容創新。要結合我省教學實際，逐步滲透新課程理念，促進學生語文素養的全面發展和提高。
4.命題考慮了語文學科的特點，註重從“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”三個維度設計試題，全面而著重地反映語文學科的知識與能力體系。在考查考生語言基礎知識的同時，要註重考生的語言綜合能力。
5.試卷應具有較高的信度、效度、適當的難度和必要的區分度。
考試形式
考試采取閉卷筆試的形式，考試時間為150分鐘，全卷滿分為150分。
試卷結構
2008年普通高校招生全國統壹考試語文(湖北卷)，* * *設計了7道大題，23道小題。
1，試卷的內容及其賦值如下:
語言知識和語言表達，27分左右；文學常識和名句，6分左右；古詩詞閱讀，27分左右；現代閱讀，30分左右；寫作，60分。
2.試卷類型及其分配比例如下:
選擇題(約24%)；文言文翻譯題、填空題、簡答題、寫作題(約占76%)
難度控制
試題按難度系數(簡稱難度)分為易題、中題和難題。難度在0.7以上的為易題，難度在0.3-0.7之間的為中題，難度在0.3以下的為難題。試卷由容易題、中等題和難題組成。三類難度題要控制適當的分值比例，試卷整體難度適中。
附錄1:2008年高考語文命題使用參考書
辭海(上海詞典出版社)
《辭源》(商務印書館)
古代漢語詞典(商務印書館)
現代漢語詞典(第5版，商務印書館)
《中國成語詞典》(上海詞典出版社)
附錄二中國古詩背誦內容
(1)古文(10篇)
勸學(節選:從“學不可為”到“心浮氣躁”)荀子
論秦朝(節選:從《致始皇帝》到《仁義不同》)
《屈原列傳》(節選:從《屈平王誰病不聰明》到《雖與日月爭光》)司馬遷。
《陳情表》石米
《王騰亭序》(節選:從《十緯九月》到《聲破衡陽蒲》)王波
《世說》韓愈
杜牧，壹位龔放賦
蘇洵論六國
王安石《遊寶蟾》
蘇軾的《千赤壁賦》
(2)詩詞歌賦(25首)
孟《詩經·離騷》(節選:從《列文帝之苗》到《先來我國導夫》)屈原。
曹操《遙遠的牛郎星》、《古詩十九首》、《短歌》
《歸園》(越來越不俗的韻腳)陶謙
壹個深山裏的秋夜，王偉
《蜀道難》中的李白
李白夢中登天目山
李白，進酒來了
書香中的杜甫
杜甫，上山
《登嶽陽樓記》杜甫
《琵琶行》中的白居易
李賀，李平的儒雅
《過華清宮》(長安回望繡堆)杜牧
《錦瑟》中的李商隱
於美人(春花秋月是什麽時候)李煜
林玉·淩(冷而淒然)柳永
《念奴嬌》蘇軾
《鵲橋仙子》(疏雲靈動)秦觀
音慢(尋找)李清照
《書怒》(年輕時就知道事情難辦)陸遊
《千古風流》(千古)辛棄疾
《揚州慢》(淮左杜明)姜夔
再會亭(節選:正宮)王實甫
語文試卷結構穩定性命題難度適中。
名師解析
這個命題難度適中。
與去年相比，今年語文高考(湖北卷)的考試形式和試卷結構沒有變化，但命題的指導思想略有變化，主要是刪除了“有利於高校擴大辦學自主權”的原則，並對試題的生命體系提出了要求，即“在考查考生語文基礎知識的同時，要註重考查考生的語文綜合能力”。
此外，今年的《說明》明確了試卷難度的控制，即試卷由易題、中題和難題組成，三種難題的分值要適當控制，試卷整體難度適中。
準備建議
重視探索性問題
1.考生要研究補充筆記，做好基礎知識和語言能力的培養。
2.今年是我省高中進入課改的第壹年，高考試卷肯定會有所體現。從近幾年其他省份課改地區的高考題來看，語文卷中增加了探究題。因此，考生要註意補充筆記中提出的命題指導思想，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度進行備考，尤其是在閱讀題型時，註重深度解讀和個性化解讀。
3.註意答題的系統性和規範性，重點解決復習中難度適中的習題。
4、作文要加強各種題型的練習，重點是考查題目、立意、結構、表達，力爭作文考試突破48分。
補充註釋中的語文高考題例
壹、語言知識和語言表達
1.以下單詞中帶點的單詞都有不同的讀音。
壹、晨孕救災海市蜃樓令人振奮。
b、枯萎而憂郁的碉堡，迷人而擁擠。
飛鏢漂白抄襲脂肪強烈虛幻
d、湍急的雪呼吸而不冒昧緊張
湖北卷2006年
2.下列有錯別字的句子之壹是
a、在寒冷的冬天，買些水仙花，種在小陶罐裏或者用小瓷碗盛上清水，就可以坐在窗邊欣賞了。
b、羅布泊和世界的變遷、朝代的更替壹樣，幾經沈浮，曾經遼闊的湖泊如今變成了茫茫沙海。
c、科研不能急功近利，要腳踏實地，壹步壹個腳印，這樣才能實現自己的目標，攀登輝煌的高峰。
d、在江海上看潮起潮落，往往強烈而激烈，幻想著未來；歲末觀潮，大多回望自己的七色人生，咀嚼著曖昧的緣分。
2007年湖南卷
3.在下列句子中，添加成語的合適句子是
a、介紹學習方法的書出版後，受到中小學生和家長的熱烈歡迎，洛陽紙貴了壹段時間。
b、科技發展帶來的便利是不可否認的。千裏之外的問候，壹條短信瞬間就能完成。
c，久而久之，就可以找借口，開發大量新穎獨特的旅遊項目，為景區增光添彩。
D.學習了他的先進事跡後，我們每個年輕人都應該追根溯源，看看自己做得怎麽樣。
2006年安徽卷
4.依次填寫下列句子的橫線。最合適的組別是()
(1)“_ _ _ _ _ _”，今天既可用來表達矢誌不渝的愛情，也可用來贊美無私奉獻的高尚情操。
(2)中國古代先賢以他們強烈的人文關懷寫下了許多精彩而深刻的忠告，體現了豐富的民族智慧，_ _ _ _偉大的民族精神。
(3)木刻年畫中的柳樹，所有的孩子都健壯豐滿，每個人都有新衣服新褲子，所有的器皿都是_ _ _ _ _ _ _ _ _，這些都象征著生活的富足和吉祥。
春天的蠶會壹直織到死去，每晚蠟燭都會哭泣，它們的燭芯都是如此精致。
b，曾經滄海難為水，而永遠琥珀的堆積是完美的
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭會把燈芯抽幹。積累是完美的。
d、曾經滄海難為水，永遠琥珀堆積精致。
2006年天津卷
5.在下列句子的橫線中填入最恰當的壹組單詞是
(1)應根據實際應用能力來_ _ _ _ _我們的學習效果。
(2)人們說得好，_ _ _ _ _ _壹年到頭沒有災難，沒有壹天放松警惕；
(3)這個小夥子的綜合素質真的不錯，_ _ _ _ _ _老實，溫柔。
a、考察偏愛的性格B、考察偏愛的性格
c、考察偏愛的性格d、考察偏愛的性格。
2007年廣東卷
二、文學常識和名句
1，填空。(1)奧地利作家弗蘭茨·卡夫卡的小說《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _》，講述了格雷果變成大甲蟲的荒誕故事。(2)中國現代作家_ _ _ _ _ _寫的小說《邊城》是壹部田園牧歌式的傑作。(3)在古詩詞中，有許多名句描寫了祖國的雄偉之美。如李白《登夢天目山》中的“直上蒼天，其巔入蒼天，_ _ _ _ _ _”和“向陽半程，_ _ _ _ _ _”；再比如蘇軾的《蘇比賦》，其中“白露過江，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
2.在下列名句中填空。(兩個問題任選壹個。)
(1)王說，“好”。下令:“大臣、官員，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_________;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，聽到我耳朵的人會得到獎賞。”階初，群臣諫，_ _ _ _ _ _ _；幾個月後，_ _ _ _ _ _ _；年後，雖然想說話，卻進不去。(《鄒忌諷刺王琦不才》)
(2)王國維認為“古今偉大企業必經三界”；壹是“昨夜西風雕碧樹，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”嚴舒《最近的花》)；二、《我不會後悔自己的褲帶變寬，_ _ _ _ _ _》(柳永《吳風起》)；第三，“許多人在找他，_ _ _ _ _ _ _，但那個人在那裏，_ _ _ _ _ _ _”(辛棄疾《玉案》)。
數學註重基礎考查，貼近教學實際。
補充說明中原命題的指導思想
1.高等學校全國統壹招生考試是高等學校招收新生的選拔性考試。命題依據教育部考試中心發布的《2008年普通高等學校招生全國統壹考試大綱》。
2.命題應遵循高考改革原則，有利於高校選拔人才，有利於中學實施素質教育，有利於擴大高校辦學自主權，確保公平、公正、科學、規範。
3.命題堅持穩定性，註重基礎考查，突出能力和立意，註重內容創新。既有利於推進高中數學新課程改革，又體現了課程標準對知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的要求，考查了學生在高校繼續深造所必需的基本能力。
4.命題突出數學學科特色，對數學基礎知識和技能的考查貼近教學實際，註重全面突出重點，註重對知識內在聯系的考查，註重對中學數學所蘊含的數學思想方法的考查。
5.命題試卷應具有較高的效度和信度，適當的難度和必要的辨別能力。
考試形式
考試采取閉卷和筆試的形式。考試時間120分鐘，全卷滿分150分。2008年，湖北省在高校招生全國統壹考試中仍然沒有使用計算器。
試卷結構
全卷包含***21題，分為選擇題、填空題、解答題三種類型。選擇題是四選壹型的單項選擇題；每題填空壹到兩個空格，只要求直接填寫結果，不需要寫出計算過程或推導過程；解答題包括計算題、證明題、應用題等。解答壹定要用文字，計算步驟或者推導過程寫出來。
各題型數量及分值如下:選擇題* * 10小題，每小題5分，* * * 50分；用***5個小題填空，每個小題5分，* * * 25分；回答***6個小問題，***75分。
難度控制
試題按難度系數(簡稱難度)分為易題、中題和難題。難度在0.7以上的為易題，難度在0.4-0.7之間的為中題，難度在0.4以下的為難題。試卷由容易題、中等題和難題組成。三種題型要控制在適當的分值比例，試卷整體難度適中。
名師解析接近全國試卷
與去年相比，今年我省數學高考大綱補充說明在命題指導思想上有較大變化，主要體現在四點:
1.去年我省高考大綱的補充說明比較籠統抽象，對考生的創新能力要求較高。今年的補充說明更加具體，可操作性更強。
2.在命題的基礎上，今年增加了“以教育部考試中心發布的2008年普通高等學校招生全國統壹考試大綱(數學)為準”，這意味著今年湖北高考數學卷可能更接近全國高考卷。
3.命題原則上，去年強調考生的創新能力，但今年突出了對基礎知識和技能的考查，要求相對降低。
4.今年的補充說明指出命題會“貼近教學實際”，對考生來說更貼切，說明考查的內容大部分應該是常規題型，采用的方法也是常規方法，所以不會出現讓考生感到很意外的偏題、難題、怪題。
備考建議突出重點知識。
根據今年高考數學大綱補充說明的變化，考生在後期復習中要註意以下幾點:
第壹，註重基礎知識和技能的復習。目前很多學校已經進入第二輪復習，所以考生壹定要做好知識點的查漏補缺，鞏固之前的知識，在突出專項復習的同時，經常做壹些基礎題。
二是在打好基礎的前提下，註重各學科知識交叉、知識相互滲透問題的復習，提高創新能力。比如代數在解析幾何中的應用，三角函數在代數、不等式、函數、方程中的應用。
考生要學會在復習中給自己出題，每次復習後反思:比如思考逆命題是真的嗎？條件放寬或加強後的結論是什麽？改變條件後的結論是什麽？這樣有助於提高復習效率，避免盲目的題海戰術。
第三，全面復習，突出重點。考生要突出重點，按照考試大綱和教學大綱的要求復習主要知識。判斷關鍵知識有兩個依據；第壹，學科內知識點的課時量；二是這個知識點在學科中的地位和作用，以及在後續學習中的作用。
從今年考試說明的內容來看，大題考非重點知識的可能性不大，但考生不要對這部分知識掉以輕心，因為它可能會出現在選擇題等小題中，考生要掌握基本概念和公式。
壹些問題的例子
壹、選擇題
1，【2007年湖北卷科第1題(易題)】。如果(3x2-2/x3)n的展開式包含非零常數項，則正整數n的最小值為
A.3 B.5 C.6 D.10
答案:b
第二，填空
2.【2007年湖北卷科11題(易題)】
給定函數y=2x-a的反函數為y=bx+3，則a = _；b=_
第三，回答問題
3.【2007年湖北卷科18題(易題)】
如圖，在三角金字塔V-ABC中，VC⊥底ABC，AC⊥BC和d是AB的中點，AC=BC=a，∠ VDC = θ。(0 < θ < n/2)。
㈠核查:VAB⊥飛機vcd；
(二)當角度θ變化時，求直線BC與平面VAB所成角度的範圍。
增加了240個新單詞來測試英語語言能力。
補充說明中原命題的指導思想
1.高校招生全國統壹考試是高校招生的選拔性考試。命題依據教育部考試中心發布的《2008年普通高等學校招生全國統壹考試大綱》。
2.命題應遵循高考改革原則，有利於高校選拔人才，有利於中學實施素質教育，有利於擴大辦學自主權，確保公平、公正、科學、規範。
3、命題要堅持穩定性，註重基礎考查，突出能力和立意，註重內容創新。結合我省教學實際，有利於推進高中英語課程改革，考察考生在高校繼續深造的潛力。
4.命題要考慮英語學科的特點。在考察考生英語語言知識和語言技能的同時，應重點考察考生的綜合語言應用能力，特別是運用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決實際問題的能力。
5.生活測試卷應具有較高的信度、效度、適當的難度和必要的辨別能力。
考試形式
試卷采用閉卷筆試的形式。考試時間120分鐘，滿分150。
試卷結構
試卷由四部分組成。
第壹部分:傾聽。
這部分由兩節組成，測試考生對英語口語的理解能力。
第壹節:* * * * 5道小題，每道1.5分。要求考生根據所聽到的五段簡短對話，從每題給出的三個選項中選出最佳選項。每段錄音只讀壹遍。
第二節:* * * * 15小題，每道小題1.5分。要求考生根據聽到的五段對話或獨白，從每題給出的三個選項中選出最佳選項。每段錄音讀兩遍。
聽力考試時，考生在試卷上標註答案；聽力部分結束後，考生有兩分鐘時間將試卷上的答案轉移到答題卡上。
這部分大約需要20分鐘。
內容名稱問題評分時間(分鐘)
聽力第壹部分:
第壹部分(簡短對話)5 (1-5) 7.530 20
第二部分(長對話或獨白)15 (6-20) 22.5
英語語言知識的應用
第二部分:英語語言知識的應用。
第壹部分:多項選擇10(21-30)10 55 35
第二節:完成句子10 (31-40) 15。
第三部分:完形填空20 (41-60) 30
閱讀理解
第三部分:閱讀理解20 (61-80) 40 35
書面表達
第四部分:書面表達1(81) 25 30
總計81 150 120
第二部分:英語語言知識的應用。
這部分* * *三節，測試考生運用英語語法和詞匯知識的能力。
第壹節:* * * * 10小題，每道小題1分。每題留壹兩句空白，要求考生從每題給出的四個選項中選出最佳選項。這壹節著重於英語詞匯的用法。
第二節:* * * * 10小題，每道小題1.5分。每題壹句留白，要求考生根據括號內的中文提示，在句末用括號內的英文單詞完成句子。本節著重於英語語言知識的綜合應用。
第三節:* * * * 20道小題，每道1.5分。在壹篇短文中留出20個空格，要求考生從每題給出的四個選項中選出最佳選項，使補充的短文通順、連貫、結構完整。
這壹部分大約需要35分鐘。
第三部分:閱讀理解
這壹部分測試考生理解書面英語的能力。***20道小題，每道小題2分。要求考生根據所提供的五篇短文的內容，從每題給出的四個選項中選擇最佳選項。這壹部分大約需要35分鐘。
第四部分:書面表達
這部分測試考生運用書面語言的能力。***1，滿分25分。要求考生根據給定的情況，用英語寫壹篇100字左右的短文。場景包括目的、對象、時間、地點、內容等。場景以圖片、圖表、大綱等形式提供。這壹部分大約需要30分鐘。
難度控制
試題按難度系數(簡稱難度)分為易題、中題和難題。難度在0.70以上(含0.70)的易題，難度在0.30-0.70之間的中級題，難度在0.30以下(含0.30)的難題。試卷由容易題、中等題和難題組成。三類試題要控制適當的分值比例，試卷整體難度適中。
名師解析
增加240個新單詞
今年的高考試卷沿用了2007年的考試形式和試卷結構。不同的是，去年的補充說明收錄了2590多條，今年收錄了2830條，增加了240條。
準備建議
註意詞匯辨別
1.在備考後期，建議考生每天閱讀課文30分鐘，提高語言感知能力，增加詞匯量，增加詞匯識別和詞匯知識的積累。
2.對於時態模糊的考生，可以復習新概念英語(下冊)第1-24課，加強時態。
3.堅持每天35分鐘內閱讀5篇閱讀文章，最好選擇高考模擬試題或者真題中的閱讀練習。註意詞匯辨析和語用，分析詞匯在具體語言環境中的不同用法。
4.寫作要註意每句話的準確表達，恰當使用“轉”字，選詞明確，長短句適中，語言結構豐富，充分展示自己的語言應用能力，寫作中要註意語言的邏輯性。
問題類型示例
語言知識的應用
為了使壹個團隊的成員表現得更好，培訓師首先要了解他們的_ _ _ _ _ _和弱點。
a、優勢；b、利益；c、技術；d .價值觀答案是a。
填空題
我們在黎明前起床。外面仍然很黑。(獲取)
回答:起床了