小學第壹階段的四種學校形式:
1)成績好的同學壹般選擇文科高中九年左右，這是進入高等教育的必經之路。Abitur在每個聯邦州都很常見，文科高中的學長部有大學預科的性質。它的必修課和選修課分為兩類:Grundkurs和Leistungskurs。必修課分為語言、文學、藝術、社會科學、數學與科學、宗教、體育等。選修課通常是大學裏各個學科的基礎課或者入門課。學生必須選修兩門以上的專業課，其中壹門必須是語文、數學或自然科學。中考科目四，必修專業課兩門，基礎課兩門。此外，為了擴大選修課的範圍和深度，還增加了心理學、法學、社會學、經濟學等課程。
2)成績第二好的學生往往進入實用中學，課程大概五到六年。學校重點培養工商界和政府機關的實用型人才。其課程以社會科學、自然科學、語言為主，特別強調學科的實用性，必修部分可以歸納為以下五類:1。外語(通常是英語)；2.自然科學(數學、物理、化學、生物)；3.社會科學(歷史、經濟、地理)；4.家政；5.音樂藝術。七年級有選修課，比如自然、手工藝和壹門第二外語(通常是法語)。學生可以選擇兩到三門必修科目參加期末考試；大部分畢業生會選擇繼續接受全日制高等職業技術教育，少部分會接受職業培訓。
3)獲得二級成績的學生入讀五年制職業預科。他們學的課程內容比較簡單，有宗教、德語、地理、歷史、音樂、科技、經濟、英語、數學、理化、生物、體育。大部分畢業生繼續進入雙元職業教育體系，完成學徒培訓，主要從事手工業和制造業。
4)此外，有些州設立綜合高中(Gesamtschule)，是上述三種傳統學校類型的結合，通常包括5年級或7-10年級，有些綜合學校也設立高中，與文科中學類似。綜合類學校實行因材施教的原則。學生可以根據各自的能力選擇更高或更簡單的課程，教學大綱也包括職業教育中的課程。聯邦各州都承認綜合學校的畢業資格。近年來，綜合性學校因其教育組織的靈活性而受到學生和家長的歡迎，成為德國學校教育體系中除文科中學之外的第二大支柱。
第二高級階段
1)文科中學高年級
從11年級開始，按照各州規定進入文科中學高年級階段需要2到3年。這壹階段的教學方式采用的是學分制，即學生可以根據自己的喜好和發展方向自由選擇課程和重點學科，作為進入大專院校的準備。文科高中和綜合高中的高年級都有同等資格參加高中畢業考試。此外，由於越來越多的文科中學畢業生選擇進入職場或繼續接受職業教育，許多文科高中也改革了教學科目，以適應新興職業或熱門工作的需要，縮短了學生在校學習的年限。
2)職業學校
德國的職業教育類型根據不同專業的需求有不同的新發展，而德國的義務教育年限是18年。因此，為了滿足工作領域和義務學習年齡的各種專業的要求，有許多針對不同情況設立的學校，如:Berufsschule、Berufsfachschule、fachschule等。
此外，文理類高中還增加了各種相關的職業教育，以適應社會的需求，如Technisches Gymnasium、Wirtschaftsgymnasium、Berufsoberschule，這是壹所以科技教育為主軸的高中，等等。從這裏畢業的高中生可以獲得高中畢業證書。