來到書店街,街兩邊都是買對聯、買對聯、買對聯的人群。攤位上整齊地排列著紅色的對聯。我拉著媽媽,眼花繚亂。“媽媽!還是趕緊買吧,不然別人都買光了!”母親笑著說:“傻瓜!對聯攤那麽多,人家不會全買。再說買對聯要慎重選擇,這叫適合自己家。”“門對嗎?”我跟我媽說的話有點混亂,但我沒有再問,怕我媽說我又犯傻。我緊跟著我媽到了壹個攤子,我媽指著壹副對聯念叨:“車在萬裏路,人播四風美;旅途愉快!這副對聯賣給司機,司機買,希望安全駕駛。”“有道理,有道理!”我開始明白這個合適的意思,於是我點點頭。這時我看到壹個人買了壹副對聯,上面寫著:“笑嘗壹窩葡萄釀的蜜(第壹副對聯),喜吃兩頭甘蔗;“生意興隆。我猜這家人是做水果生意的。對聯似乎可以反映人們的希望和事業,以及他們對祖國的祝福和喜悅。對聯真的很有意思!難怪媽媽說買對聯要合適。
還沒找到合適的對聯,只好在另壹個檔口往前走。這時,我看到壹幅金色的對聯立在那裏。原來其中壹副對聯是用金粉寫的。我定睛壹看:“人進入虎年,就會增加力量,增添春天,煥發春光;就更厲害了。“我想這大概是家人對我的壹種美好期望,所以我買了這副對聯。
回到家,我把這幅精心挑選的對聯貼在門上。這時,我仿佛看到對聯上的每壹個字都散發著耀眼的金光。在喧鬧的鞭炮聲中,我們用對聯迎接新年。
2.作文描寫對聯每年除夕,家家戶戶都忙著貼對聯。
午飯後,我們撕下舊對聯,貼上新的。我先把奶奶準備的漿糊和對聯拿出來。奶奶讓我把漿糊貼在對聯的背面,然後貼在門的左右兩邊。奶奶說:“有兩副對聯,壹副是上聯,壹副是下聯。發帖前請仔細閱讀。”她還說:“因為對聯是從右向左寫的,所以第壹聯要貼在門的右邊,第二聯要貼在門的左邊。”哇!原來貼對聯也要這麽小心啊!我就按奶奶說的做,先分上下兩部分。對聯的第壹聯是:家業興旺,萬事如意。底線是:幸福來之於財富,財富來之於未來。完成粘貼上下鏈接。奶奶說:“還有橫批沒貼!”“然後,我和奶奶就把橫批貼在大門正上方。橫批寫著:安全進出。意思是:“我們每個人安全進出,快樂歸來。“終於貼完了壹副對聯。
春節就要到了,我知道大家壹定很喜歡。因為每個人都會貼春聯,我記得春節快到了,我就在家學壹些春聯。我站在旁邊看大人寫對聯。只見他們手裏拿著毛筆,在墨水裏點了點,然後在紅紙上寫了幾個大字。具體內容記不太清楚了。對聯寫得工整。我看見了,就對我叔叔說:“妳能教我寫對聯嗎?過年想給家裏人寫壹副春聯。”大叔說:“好。”我高興得跳了起來。我叔叔告訴我如何使用中國書法。聽了舅舅的話,我開始收拾自己的餐具。舅舅讓我寫三個基本筆畫,分別是“橫”、“豎”、“點”。我以為這三個基本筆畫很好寫,但是寫完壹個“橫”之後,我看了壹下。這個“橫”字太難看,太歪了。我看著我手上、地板上、桌子上和衣服上的墨水。於是舅舅教我:“寫每個字的時候,不壹定要用壹樣的力度。寫字的時候,用的力度變化很大,這樣寫出來的字更有變化,看起來也漂亮。”我按照我叔叔說的寫了。我試著寫了壹個“橫”,寫得真的很好。比以前好多了。我非常高興。
幾天來,我在叔叔的指導下練習寫《春天來了》。我寫我叔叔寫的東西。哪裏不懂,哪裏不會寫,叔叔總是不厭其煩的邊說邊教我寫。在我叔叔那邊,除夕夜,我完成了我的補給。大叔說:“真好!”
這個春節,我學會了寫毛筆字,真的比拿到壓歲錢更開心,更實惠。經過這件事,我明白了:任何事情都要有恒心,有耐心,有恒心,否則永遠做不好。
4.寫春聯盼望已久的春節又要到了。大家都忙著置辦年貨,家家戶戶都要貼春聯。
往年我家的春聯都是爺爺寫的。今年父親出了個“餿主意”,給我布置了寫春聯的任務,說是考驗我的書法水平,我欣然接受。第二天,我去商場買了紅紙,擺好爺爺平時練字用的硯臺和毛筆,把墨水裝進硯臺,用毛筆蘸上濃墨,問爺爺春聯上寫什麽。他沒告訴我,讓我自己決定內容,試試我初壹學生的水平。
我毫不猶豫地說出了“我每天微笑,每年迎接四季”的對聯。只是說了壹下,心裏覺得太俗氣了。爺爺也同意我的看法,讓我再考慮壹下。這個時候我就有點懶了,就簡單的講了壹個前天人壽保險公司業務員送來的對聯,說“國壽延年,富則家興。”
爺爺趕緊說:“這幅對聯雖然寓意很好,但本質上是商業性質的,很多鄰居都貼了,缺乏個性化。妳應該結合我們家的情況想壹個更好的畫面。”這壹下把我這個初中生難住了,我深思熟慮之後,想出了“人在家中萬事亨通,萬事平安,萬事大吉”這個環節。
爺爺覺得已經很接近了,但還是覺得不滿意。最後,我通過查閱資料,根據爺爺奶奶老實善良,學習刻苦的事實,創作了“家裏壹切都好,人壹輩子都好”的對聯。我爺爺壹說就同意了,還說這幅對聯是家訓,讓我很開心。
雖然想到了對聯,但又擔心橫評。我首先想到的是“萬事如意”,但又覺得太普通了;之後想到了“建功立業”,但又覺得不押韻。最後想到了“福祿安康”,得到了爺爺的認可,鼓勵我繼續加油。
想了春聯的內容,就開始寫了。寫春聯看起來簡單,但做起來很難。因為前段時間為了期末考試,我有段時間沒練字了。剛開始寫,我就瑟瑟發抖,字寫得歪歪扭扭,像受驚的蚯蚓。
我在第壹張紅紙上寫的對聯失敗了,只好先在上面練練手。經過壹段時間的練習,我的筆提前不穩,手抖明顯改善。我又拿了壹張紙,專心致誌地寫起來。
但是因為是第壹次在沒有格子的紙上寫字,所以字的大小不壹,間距不均勻。我看著很著急,爺爺卻幫我把紅紙疊好,撫平,鼓勵我再試壹次。
我鼓足勇氣認真寫了起來,但是簡單的幾個字寫了半個多小時。春聯寫完後,我興奮地給正在工作的爺爺打電話指點。他看完之後笑著說:“總的來說,文筆不錯,但是力度不夠,用詞結構不準確。我會繼續練下去的!”我趕緊感謝爺爺的建議,決定再寫壹篇。
於是,我按照爺爺的指示又寫了壹篇,爺爺看完很欣賞。我太激動了,打電話讓父母再看壹遍。他們驚訝地說:“孩子,這是妳寫的嗎?”我趕緊回答:我寫的,不信妳問爺爺。
“我們相信妳的書法正在迅速成長。希望妳以後繼續加油!我每年都會把春聯交給妳。”爸爸媽媽看我有點著急,趕緊說。
我開心地點點頭。春聯墨跡幹了,我就迫不及待地和爸爸壹起貼在門的兩邊,那味道讓我好開心。
5.壹篇500字的春聯作文奶奶擦亮了墨汁,爺爺遞上了筆,父親壹揮手,成了壹年的新氣象。“唉,真是‘花開富貴,竹報平安’!”依稀記得是nave的對聯。姐姐蹦蹦跳跳地接受了這樣壹幅對聯,鳥兒仿佛飛到了大廳裏,高高地貼了上去。然後我到了,趕著在開冰花的窗戶上補了幾張年畫...............................................................................................................跳上門檻,增加壹副氣場。客廳裏可以貼“花開富貴,竹報平安”。然後壹點點貪婪的期待,就像壹個偷廚房糖果的孩子的狡黠的眼神,粘在牙齒上。陽臺上可以貼“朝陽樂天鶯飛早,春風喜雨草長晚”。玄關上,可以鼓氣——“地上生藍雲,手拉紫電”;把大門外福字兩邊的新意翻出來,唱壹首和平繁榮的歌。把中華文明讀完,畫龍點睛,這個春聯組曲就完成了。有很多傳達春聯的小故事:祝枝山巧妙地想出幾句好話,賺了多少錢?文徵明有多少權貴因為壹點小小的憤怒而遭殃?解縉關於春聯的妙語逗樂了神聖的面孔,融化了世界文化——春聯唱白了世界,即使是今天和今天。中國國風提取春聯為神,中國大地魂提煉春聯為韻。氣勢磅礴的春聯文化走遍了全國,舞出了盛唐、、元、明、清的輝煌,點亮了散文小說和詩詞歌賦的容顏。寫了很久的老人把它舉起來,好像是垂下來的。享譽全球的海外華人,像壹個害相思病的少年壹樣抱著它。對祖國的感情,也許是壹張春聯所能寄托的——大年初壹,並不是所有的中國人都在華夏大地上飽餐了壹頓,但海外遊子依然能在餃子之外找到內心的平衡——那就是春聯。
6.寫對聯。說對聯_900字。
在大門上貼壹副紅色的對聯是農村人每年春節必不可少的事情。除夕當天下午,家家戶戶都會在大門兩側貼上壹副對聯,寓意來年,壹家人可以像對聯上寫的那樣,開開心心、平平安安地過新年。這個寒假,我姐來我家玩,我們聊過年,我們聊對聯。說起對聯,也叫對聯,因古代掛在樓內的柱子而得名,又稱偶字、對聯、門。它始於明朝,叫對聯。這是壹種二元文學,起源於符濤。是利用漢字特點書寫的民族風格。它與書法的奇妙結合,成就了中華民族獨特而豐富多彩的藝術創作。
姐姐很自信地說:“小姐姐,妳知道對聯可以分為哪四種嗎?”“什麽?四種?老姐,妳——”我吃了壹驚,無言以對。“我不知道!呵呵,我來告訴妳:諧音,數字,疊字……”“嘿,姐姐,我的意思是妳弄錯了!對聯怎麽可能只有四種?明明有十三種。”我打斷了妹妹,奇怪地問:“什麽?十三種,妳告訴我,我不信。”姐姐懷疑地說:“妳就直說吧,誰怕誰!”我悠哉遊哉地說:“仔細聽著。有斷字,重復,缺字,諧音,數數,謎語,重疊,絕對真實,回文,諧音,標點,修辭,啞聯。嗯,才十三。不要相信我。”“不,不用查。我明白了,我明白了,小妹妹。妳怎麽知道這些的?”姐姐好奇地問:“背誦,多讀小學生的知識,自然就好了。”我很認真的回答了。這時,我姑姑走了進來,笑著說:“妳說的我都聽見了。再說對聯吧?也可以是對聯的故事。”“哈?對聯就是對聯。有哪些故事?”妹子壹臉不解。我插了壹句,說:“我知道:古時候,有個老師走在街上,看見路邊有個讀書的姑娘時不時地撓背。這位先生故意炫耀自己的文采,‘撓癢癢,撓癢癢;不鬧不癢,不癢不撓;越撓越癢,越撓越多。圍觀群眾歡呼起來,老師得意得想再顯擺幾句,沒想到姑娘張著嘴來了,‘生生死死,生生死死;有生有死,有死有生;先生先死,先生。這壹次,圍觀的人都稱贊他,那位先生灰溜溜地逃走了。”我說完,姨媽先拍手,妹妹害羞地說:“看來我得多讀點書了,不然,我就被妳比下去了。”之後我們三個人壹起笑,風把我們的笑聲帶得很遠。
對聯是中華民族獨創的藝術創造,體現了中國博大精深的文學。我愛對聯,我愛中國的傳統文化。