來到書店街，街兩邊都是買對聯、買對聯、買對聯的人群。攤位上整齊地排列著紅色的對聯。我拉著媽媽，眼花繚亂。“媽媽！還是趕緊買吧，不然別人都買光了！”母親笑著說:“傻瓜！對聯攤那麽多，人家不會全買。再說買對聯要慎重選擇，這叫適合自己家。”“門對嗎？”我跟我媽說的話有點混亂，但我沒有再問，怕我媽說我又犯傻。我緊跟著我媽到了壹個攤子，我媽指著壹副對聯念叨:“車在萬裏路，人播四風美；旅途愉快！這副對聯賣給司機，司機買，希望安全駕駛。”“有道理，有道理！”我開始明白這個合適的意思，於是我點點頭。這時我看到壹個人買了壹副對聯，上面寫著:“笑嘗壹窩葡萄釀的蜜(第壹副對聯)，喜吃兩頭甘蔗；“生意興隆。我猜這家人是做水果生意的。對聯似乎可以反映人們的希望和事業，以及他們對祖國的祝福和喜悅。對聯真的很有意思！難怪媽媽說買對聯要合適。
還沒找到合適的對聯，只好在另壹個檔口往前走。這時，我看到壹幅金色的對聯立在那裏。原來其中壹副對聯是用金粉寫的。我定睛壹看:“人進入虎年，就會增加力量，增添春天，煥發春光；就更厲害了。“我想這大概是家人對我的壹種美好期望，所以我買了這副對聯。
回到家，我把這幅精心挑選的對聯貼在門上。這時，我仿佛看到對聯上的每壹個字都散發著耀眼的金光。在喧鬧的鞭炮聲中，我們用對聯迎接新年。
2.作文描寫對聯每年除夕，家家戶戶都忙著貼對聯。
午飯後，我們撕下舊對聯，貼上新的。我先把奶奶準備的漿糊和對聯拿出來。奶奶讓我把漿糊貼在對聯的背面，然後貼在門的左右兩邊。奶奶說:“有兩副對聯，壹副是上聯，壹副是下聯。發帖前請仔細閱讀。”她還說:“因為對聯是從右向左寫的，所以第壹聯要貼在門的右邊，第二聯要貼在門的左邊。”哇！原來貼對聯也要這麽小心啊！我就按奶奶說的做，先分上下兩部分。對聯的第壹聯是:家業興旺，萬事如意。底線是:幸福來之於財富，財富來之於未來。完成粘貼上下鏈接。奶奶說:“還有橫批沒貼！”“然後，我和奶奶就把橫批貼在大門正上方。橫批寫著:安全進出。意思是:“我們每個人安全進出，快樂歸來。“終於貼完了壹副對聯。
春節就要到了，我知道大家壹定很喜歡。因為每個人都會貼春聯，我記得春節快到了，我就在家學壹些春聯。我站在旁邊看大人寫對聯。只見他們手裏拿著毛筆，在墨水裏點了點，然後在紅紙上寫了幾個大字。具體內容記不太清楚了。對聯寫得工整。我看見了，就對我叔叔說:“妳能教我寫對聯嗎？過年想給家裏人寫壹副春聯。”大叔說:“好。”我高興得跳了起來。我叔叔告訴我如何使用中國書法。聽了舅舅的話，我開始收拾自己的餐具。舅舅讓我寫三個基本筆畫，分別是“橫”、“豎”、“點”。我以為這三個基本筆畫很好寫，但是寫完壹個“橫”之後，我看了壹下。這個“橫”字太難看，太歪了。我看著我手上、地板上、桌子上和衣服上的墨水。於是舅舅教我:“寫每個字的時候，不壹定要用壹樣的力度。寫字的時候，用的力度變化很大，這樣寫出來的字更有變化，看起來也漂亮。”我按照我叔叔說的寫了。我試著寫了壹個“橫”，寫得真的很好。比以前好多了。我非常高興。
幾天來，我在叔叔的指導下練習寫《春天來了》。我寫我叔叔寫的東西。哪裏不懂，哪裏不會寫，叔叔總是不厭其煩的邊說邊教我寫。在我叔叔那邊，除夕夜，我完成了我的補給。大叔說:“真好！”
這個春節，我學會了寫毛筆字，真的比拿到壓歲錢更開心，更實惠。經過這件事，我明白了:任何事情都要有恒心，有耐心，有恒心，否則永遠做不好。
4.寫春聯盼望已久的春節又要到了。大家都忙著置辦年貨，家家戶戶都要貼春聯。
往年我家的春聯都是爺爺寫的。今年父親出了個“餿主意”，給我布置了寫春聯的任務，說是考驗我的書法水平，我欣然接受。第二天，我去商場買了紅紙，擺好爺爺平時練字用的硯臺和毛筆，把墨水裝進硯臺，用毛筆蘸上濃墨，問爺爺春聯上寫什麽。他沒告訴我，讓我自己決定內容，試試我初壹學生的水平。
我毫不猶豫地說出了“我每天微笑，每年迎接四季”的對聯。只是說了壹下，心裏覺得太俗氣了。爺爺也同意我的看法，讓我再考慮壹下。這個時候我就有點懶了，就簡單的講了壹個前天人壽保險公司業務員送來的對聯，說“國壽延年，富則家興。”
爺爺趕緊說:“這幅對聯雖然寓意很好，但本質上是商業性質的，很多鄰居都貼了，缺乏個性化。妳應該結合我們家的情況想壹個更好的畫面。”這壹下把我這個初中生難住了，我深思熟慮之後，想出了“人在家中萬事亨通，萬事平安，萬事大吉”這個環節。
爺爺覺得已經很接近了，但還是覺得不滿意。最後，我通過查閱資料，根據爺爺奶奶老實善良，學習刻苦的事實，創作了“家裏壹切都好，人壹輩子都好”的對聯。我爺爺壹說就同意了，還說這幅對聯是家訓，讓我很開心。
雖然想到了對聯，但又擔心橫評。我首先想到的是“萬事如意”，但又覺得太普通了；之後想到了“建功立業”，但又覺得不押韻。最後想到了“福祿安康”，得到了爺爺的認可，鼓勵我繼續加油。
想了春聯的內容，就開始寫了。寫春聯看起來簡單，但做起來很難。因為前段時間為了期末考試，我有段時間沒練字了。剛開始寫，我就瑟瑟發抖，字寫得歪歪扭扭，像受驚的蚯蚓。
我在第壹張紅紙上寫的對聯失敗了，只好先在上面練練手。經過壹段時間的練習，我的筆提前不穩，手抖明顯改善。我又拿了壹張紙，專心致誌地寫起來。
但是因為是第壹次在沒有格子的紙上寫字，所以字的大小不壹，間距不均勻。我看著很著急，爺爺卻幫我把紅紙疊好，撫平，鼓勵我再試壹次。
我鼓足勇氣認真寫了起來，但是簡單的幾個字寫了半個多小時。春聯寫完後，我興奮地給正在工作的爺爺打電話指點。他看完之後笑著說:“總的來說，文筆不錯，但是力度不夠，用詞結構不準確。我會繼續練下去的！”我趕緊感謝爺爺的建議，決定再寫壹篇。
於是，我按照爺爺的指示又寫了壹篇，爺爺看完很欣賞。我太激動了，打電話讓父母再看壹遍。他們驚訝地說:“孩子，這是妳寫的嗎？”我趕緊回答:我寫的，不信妳問爺爺。
“我們相信妳的書法正在迅速成長。希望妳以後繼續加油！我每年都會把春聯交給妳。”爸爸媽媽看我有點著急，趕緊說。
我開心地點點頭。春聯墨跡幹了，我就迫不及待地和爸爸壹起貼在門的兩邊，那味道讓我好開心。
5.壹篇500字的春聯作文奶奶擦亮了墨汁，爺爺遞上了筆，父親壹揮手，成了壹年的新氣象。“唉，真是‘花開富貴，竹報平安’！”依稀記得是nave的對聯。姐姐蹦蹦跳跳地接受了這樣壹幅對聯，鳥兒仿佛飛到了大廳裏，高高地貼了上去。然後我到了，趕著在開冰花的窗戶上補了幾張年畫...............................................................................................................跳上門檻，增加壹副氣場。客廳裏可以貼“花開富貴，竹報平安”。然後壹點點貪婪的期待，就像壹個偷廚房糖果的孩子的狡黠的眼神，粘在牙齒上。陽臺上可以貼“朝陽樂天鶯飛早，春風喜雨草長晚”。玄關上，可以鼓氣——“地上生藍雲，手拉紫電”；把大門外福字兩邊的新意翻出來，唱壹首和平繁榮的歌。把中華文明讀完，畫龍點睛，這個春聯組曲就完成了。有很多傳達春聯的小故事:祝枝山巧妙地想出幾句好話，賺了多少錢？文徵明有多少權貴因為壹點小小的憤怒而遭殃？解縉關於春聯的妙語逗樂了神聖的面孔，融化了世界文化——春聯唱白了世界，即使是今天和今天。中國國風提取春聯為神，中國大地魂提煉春聯為韻。氣勢磅礴的春聯文化走遍了全國，舞出了盛唐、、元、明、清的輝煌，點亮了散文小說和詩詞歌賦的容顏。寫了很久的老人把它舉起來，好像是垂下來的。享譽全球的海外華人，像壹個害相思病的少年壹樣抱著它。對祖國的感情，也許是壹張春聯所能寄托的——大年初壹，並不是所有的中國人都在華夏大地上飽餐了壹頓，但海外遊子依然能在餃子之外找到內心的平衡——那就是春聯。
6.寫對聯。說對聯_900字。
在大門上貼壹副紅色的對聯是農村人每年春節必不可少的事情。除夕當天下午，家家戶戶都會在大門兩側貼上壹副對聯，寓意來年，壹家人可以像對聯上寫的那樣，開開心心、平平安安地過新年。這個寒假，我姐來我家玩，我們聊過年，我們聊對聯。說起對聯，也叫對聯，因古代掛在樓內的柱子而得名，又稱偶字、對聯、門。它始於明朝，叫對聯。這是壹種二元文學，起源於符濤。是利用漢字特點書寫的民族風格。它與書法的奇妙結合，成就了中華民族獨特而豐富多彩的藝術創作。
姐姐很自信地說:“小姐姐，妳知道對聯可以分為哪四種嗎？”“什麽？四種？老姐，妳——”我吃了壹驚，無言以對。“我不知道！呵呵，我來告訴妳:諧音，數字，疊字……”“嘿，姐姐，我的意思是妳弄錯了！對聯怎麽可能只有四種？明明有十三種。”我打斷了妹妹，奇怪地問:“什麽？十三種，妳告訴我，我不信。”姐姐懷疑地說:“妳就直說吧，誰怕誰！”我悠哉遊哉地說:“仔細聽著。有斷字，重復，缺字，諧音，數數，謎語，重疊，絕對真實，回文，諧音，標點，修辭，啞聯。嗯，才十三。不要相信我。”“不，不用查。我明白了，我明白了，小妹妹。妳怎麽知道這些的？”姐姐好奇地問:“背誦，多讀小學生的知識，自然就好了。”我很認真的回答了。這時，我姑姑走了進來，笑著說:“妳說的我都聽見了。再說對聯吧？也可以是對聯的故事。”“哈？對聯就是對聯。有哪些故事？”妹子壹臉不解。我插了壹句，說:“我知道:古時候，有個老師走在街上，看見路邊有個讀書的姑娘時不時地撓背。這位先生故意炫耀自己的文采，‘撓癢癢，撓癢癢；不鬧不癢，不癢不撓；越撓越癢，越撓越多。圍觀群眾歡呼起來，老師得意得想再顯擺幾句，沒想到姑娘張著嘴來了，‘生生死死，生生死死；有生有死，有死有生；先生先死，先生。這壹次，圍觀的人都稱贊他，那位先生灰溜溜地逃走了。”我說完，姨媽先拍手，妹妹害羞地說:“看來我得多讀點書了，不然，我就被妳比下去了。”之後我們三個人壹起笑，風把我們的笑聲帶得很遠。
對聯是中華民族獨創的藝術創造，體現了中國博大精深的文學。我愛對聯，我愛中國的傳統文化。