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有哪些比較快速記憶漢字的好方法?

沒有捷徑可走。多讀書。當妳看到妳不認識的單詞時,查字典並寫下來。

下次不認識再查,自然就記住了。

認真點,多查字典!

記漢字:首先妳要會讀,然後妳要理解它的意思,然後妳要想到壹個句子(這個句子容易記,能背下來)並使用它。最後,只要想到這句話,就很容易想到這個詞。試試看!我也是這麽做的,效果非常好!!!根據近幾年高考題(語音)的特點,可以總結出以下幾點:

1.考察現代漢語中常見的讀音,不考察古代漢語中涉及的漢字讀音。多註意多音字、形聲字和容易讀錯的異體字。諸如

a、形聲字的讀錯主要是因為語音方面的影響。如果是變形的(jρ),就讀作qí,??????????????????????????????

b、類似的詞是錯的,主要是讀錯了。如(zh!u)、拍馬(ch n)、填塞(an)、套住(an)、和(chè)和清(qíng)。

c、壹詞多義,有些詞的意思和讀音不同,但人們往往會亂讀壹個音,比如耙子bà,是壹種用來破土的農具。用這種農具破土,叫“耙”。如果讀作pá,則是另壹種農具,有釘耙。再比如松柏,柏讀b m: I,柏林bó。

d、讀錯的書面語和口語要根據發音表讀標準發音。比如讀《雅》讀不出,讀《古》讀不出古。

2.能力以考試和背誦為主,分值3分。

3.大部分命題依據的是現代漢語常用詞表和普通話發音詞表。

4.據統計,每年都有4本、5本或更多的教科書出自這壹表格。

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正確記憶漢字的讀音只是對記憶能力的考驗,而不是簡單的死記硬背。正確記憶漢字讀音也是有規律可循,有規律可循,有適當的方法提高記憶效果。下面是壹些復習建議,供大家參考。

1,註意復習範圍

雖然漢字數量很多,但是常用字只有2500個,1000個常用字,加起來只有3500個。所涉及的問題不會超過這3500字的最大範圍,大部分來自2500個常用詞,其中那些容易讀錯的詞往往是命題人的首選。所以復習的時候要以高中語文課本(1-6冊)後面的《易發音詞》、《普通話發音詞表》(為了方便大家,我們抄了這兩個表)和《現代漢語詞匯表》為線索,要能正確讀出單詞和短語。多註意那些容易出錯的單詞。

2.註意方法

卡片記憶法:復習上述兩種表格(普通話中的發音詞和發音詞)的內容時,準備壹張不透明的紙板、鉛筆、紅筆、卡片等。具體方法是第壹次用紙板蓋住表格中約10個單詞右邊的註音,然後默讀這10個單詞,用鉛筆在錯誤的單詞下面劃線;第二遍,用紙板蓋住錯別字的註音,然後默讀這些字,第二遍仍讀錯的字用紅筆標出;第三遍,用硬紙蓋住用紅筆標註的單詞的註音,默讀。將第三遍仍被誤讀的單詞抄在卡片或筆記本上,建立自己的易誤讀詞庫。這樣的復習更有針對性,效率更高。

3、註意以下幾種容易讀錯的地方。

a、對形聲字的誤讀,如“酵母”讀jiào不讀xiào,“持久”讀kè不讀gè,“鬼火”讀lǐ不讀lǒu,“咯血”讀kǐ不讀kè等。

b、相似人物的誤讀。比如“飲鴆止渴”的“貓頭鷹”和“占喜鵲巢”的“鴿子”,前者讀zhèn,後者讀jiū,容易混淆;“掌談”和“到達”的“到達”很容易混淆。

C.復音詞的誤讀。比如“發卡”和“檢查站”中的“卡”字讀“齊m 4”,不讀“k m 4”。在“角色”中,“jiǎo”讀作“jué”而不是“Ji m 4 o”。

d、成語中的某些詞語和讀音帶有傳假現象。

4.養成經常查閱參考書的習慣。

在學習的過程中,如果遇到不能正確讀或者讀不懂的單詞,不要放過,不要想當然。妳必須及時查閱參考書,以便準確地閱讀和記憶。

5.日常生活中註意學習。

平時用普通話進行會話,聽聽中央廣播電視臺新聞聯播節目中播音員的發音,對正確記憶現代普通話的發音大有裨益。

6、註音以義定詞,記憶單詞,尤其是記憶多音字和多義詞,更為關鍵。