2.語感——這就是我們做題時能答出壹些問題的原因。語感的培養在於多接觸英語。妳可以在學校讀短文,在家看原創電影,聽原創歌曲(後街和艾薇兒·拉維尼都不錯)。
3.語法學習,這相當於科學的公式和定理。很容易快速,所以老師壹般講語法。跟著老師的進度走就行了。
4.解題技巧——高考是有技巧的,有些題——比如“短文改錯”——可以問老師。關鍵是要多練習。在練習的過程中,要註意題型技巧的培養,知道題型要考哪些知識點(除了語感強的),怎麽考等等。
5.考試狀態——妳的好學習不壹定能在考場重現。考前註意調整生物鐘和心態。關鍵是平日要好好努力,這樣考完試才有信心。
6.補充——最後,想好好學習就別碰電腦。我不相信妳只是在網上學習。既然妳的英語這麽差,就要抓住最後的機會,排除壹切幹擾,努力學習。
明天又是新的壹天!
記單詞有很多方法:
1.通過發音記憶單詞。其實看單詞的時候要看壹下音標,掌握字母和字母組合的發音規律。將符合規則的單詞分類記憶。比如:
(1)根據開、閉音節記憶,掌握元音的發音。包:貓,地圖,傷心;蛋糕:名字,平面,
日期;書桌:下、套、步、讓;這些:中國人,日本人;
打:大、船、本、殺;像:側,尼斯,風箏,我的;不是:
狗,熱,停,得;鼻子:註意,那些,關閉,孔;總線:
螺母、杯子、橡膠、灰塵;用途:巨大等。
②按字母組合記憶,掌握元音字母組合和輔音字母組合的發音,如bee,meet,see,
保持等等,ee字母組合閱讀/I:/;主席,ch字母組合閱讀/tS/。
2.音節記憶。壹個單詞無論多長,如果從第壹個字母背到最後壹個字母,都很難記住。如:信息,***11個字母,可以分解成八個部分。
塊”,音節記憶就容易了。信息交換
3.音形意結合
背單詞結合了它的音、形、義,使記憶牢固而快速。正確讀它的音,看它的形,理解它的義,尤其是多義性,記憶時提高分辨率。比如orange是壹個多類詞,表示“橙”是可數名詞;做形容詞的意思是“橙色”;作為不可數名詞的意思是“橙汁”。但是發音只有壹個/'orindJ/,詞形也壹樣。有意識地區分記憶就容易多了。
4.記憶單詞的聯想記憶。它主要包括以下幾種形式:
①對比聯想記憶:
同義詞:
研究/學習,大/大/偉大,看/看/看,聽/聽,好/好/很好/不錯,
門/門,喜歡/愛/享受等。
反義詞:如:大→小,貴→便宜,熱。
→冷,慢→快/快,瘦→胖,前面。
→後面(後面),南(南)→北(北)等。
同音字:太→二(二),對→四(四),對→寫(寫),乘(乘)。
→買,藍→吹(吹的過去式),海→見(見),子(子)
→太陽,是否→天氣。
相似詞形對比:要→等,讀→備,墻。
→走路,安靜→安靜,現在→父母,等等。放在壹起對比記憶。
同時,我們也可以想到壹些意思不同的詞。比如把cost和pay、take和spend聯系起來,把這些詞的用法和相對意義、相同意義或者相同發音進行比較。
②分類聯想記憶:將學過的單詞按不同的類別進行分類,對學過的單詞進行合理的歸類。
A.按詞性分類。如:名詞驅動,名稱…,動詞是,有,驅動…,形容詞小心,
快樂…,副詞無憂無慮,快樂…,介詞in,on at…,代詞he,s he,he,
她的…...等等。
B.按用途分類。如:衣服外套,襯衫,裙子,毛衣,鞋子…,食物蛋糕,
米飯,垃圾,面條…,運動足球,籃球,賽跑,
體育…,交通,公共汽車,汽車,出租車,火車,飛機,
船…,壹月,二月,三月,四月…,星期壹,星期二,
星期三,星期四,星期五,星期六,
星期日和節日等。比如學習聖誕節這個詞的時候,就和兒童節、婦女節聯系在壹起。
教師節,植樹節,中秋節,國慶節
天,元旦,春天
節日等壹系列節日名詞。
③構詞法聯想記憶:要利用同根詞(詞形轉換)的聯想記憶,註意詞性。英語中有很多單詞具有多詞的特點。比如open既可以做動詞,也可以做動詞。
形容詞和其他單詞有相同的詞根。例如,小心這個詞既有名詞的性質,又有動詞的性質,它的同源詞是關心,關心和關心。
不經意間,我們應該把重點放在記住這些單詞上。再比如:北→
北方,噪音→嘈雜→吵鬧等。把記憶和復合詞聯系起來,如果妳學了月光這個詞,妳會認為它是月亮和光這兩個詞合成的;教室由班級和教室組成。
④聯想記憶:以壹個詞為中心,搭配不同的詞,形成壹個新的詞組。這種語言中有許多現象。如果妳能經常使用這個規則,妳會牢牢記住妳學過的短語。比如:
1)含有get的短語有:準備好,起床,上車,與。
與人相處,下來,穿好衣服,回來;回來,上車。上車,快。
下車,到達,下車,迷路。
2)含有go的短語有:去遊泳,繼續;去上學,去上學。
上床睡覺,回家,出去散步,走開,走。
繼續做某事。
3)包含look的短語有:看著吧,1ook照顧後;照顧,看起來壹樣的樣子,
1看起來像看起來像,1查找,1查閱(在字典和參考書中)查找,1翻查。
(醫生)檢查,1環顧四周(圓形)環顧四周。
4)含有make的短語有:為…騰出空間...為…騰出空間,用…造句...,
做鬼臉,做鬼臉
泡茶,交朋友,化妝,制造。
確定,確定,制造噪音。
5)含有take的短語有:慢慢來不急;慢慢來,吃藥吃藥;服藥
散步、散步、鍛煉、輪流;照顧
關心;照顧,拿走,拿出,拿走;拿出來,起飛,帶個口信給
向發送消息。
6)含有come的短語有:進來,下來,進來,過來。
來到這裏,來自,回來,過來/過來,
來吧,來吧,出來吧;出來吧,跟我來。來吧來吧。
7)含有turn的短語有:turn off,turn,up(打開收音機等。),打開(燈等。),
調低音量。),變白左轉。
8)含有have的短語有:不得不,有想法,休息壹下,
吃早餐,看壹看,玩得開心,玩得開心。
最好,喝壹杯。
只要多註意,有意識地註意歸納和總結,記單詞和短語並不難。
另外,老師在課堂上播放閱讀磁帶,不只是聽,而是邊聽邊快速記下來,做到耳、心、手、眼並用。總之,對於那些新學的單詞,我們應該通過閱讀,寫作和記憶來反復記憶。重復到壹定次數,就會變成長期記憶,不會忘記。
(5)背單詞要靠努力,抓住零散的時間去記。背單詞的時候,除了以上方法,壹定要做到“五對壹”背單詞的時候,壹定要想好,不要走神。②眼對眼對眼對眼對字書寫的觀察。(3)口對口朗讀單詞。4聽力——聽自己的發音。⑤用手在桌子或紙上寫幾遍這個單詞。不要偷懶,壹定要邊記邊塗。使用所有的器官,我相信我能記住更多的單詞。