2.語感——這就是我們做題時能答出壹些問題的原因。語感的培養在於多接觸英語。妳可以在學校讀短文，在家看原創電影，聽原創歌曲(後街和艾薇兒·拉維尼都不錯)。
3.語法學習，這相當於科學的公式和定理。很容易快速，所以老師壹般講語法。跟著老師的進度走就行了。
4.解題技巧——高考是有技巧的，有些題——比如“短文改錯”——可以問老師。關鍵是要多練習。在練習的過程中，要註意題型技巧的培養，知道題型要考哪些知識點(除了語感強的)，怎麽考等等。
5.考試狀態——妳的好學習不壹定能在考場重現。考前註意調整生物鐘和心態。關鍵是平日要好好努力，這樣考完試才有信心。
6.補充——最後，想好好學習就別碰電腦。我不相信妳只是在網上學習。既然妳的英語這麽差，就要抓住最後的機會，排除壹切幹擾，努力學習。
明天又是新的壹天！
記單詞有很多方法:
1.通過發音記憶單詞。其實看單詞的時候要看壹下音標，掌握字母和字母組合的發音規律。將符合規則的單詞分類記憶。比如:
(1)根據開、閉音節記憶，掌握元音的發音。包:貓，地圖，傷心；蛋糕:名字，平面，
日期；書桌:下、套、步、讓；這些:中國人，日本人；
打:大、船、本、殺；像:側，尼斯，風箏，我的；不是:
狗，熱，停，得；鼻子:註意，那些，關閉，孔；總線:
螺母、杯子、橡膠、灰塵；用途:巨大等。
②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的發音，如bee，meet，see，
保持等等，ee字母組合閱讀/I:/；主席，ch字母組合閱讀/tS/。
2.音節記憶。壹個單詞無論多長，如果從第壹個字母背到最後壹個字母，都很難記住。如:信息，***11個字母，可以分解成八個部分。
塊”，音節記憶就容易了。信息交換
3.音形意結合
背單詞結合了它的音、形、義，使記憶牢固而快速。正確讀它的音，看它的形，理解它的義，尤其是多義性，記憶時提高分辨率。比如orange是壹個多類詞，表示“橙”是可數名詞；做形容詞的意思是“橙色”；作為不可數名詞的意思是“橙汁”。但是發音只有壹個/'orindJ/，詞形也壹樣。有意識地區分記憶就容易多了。
4.記憶單詞的聯想記憶。它主要包括以下幾種形式:
①對比聯想記憶:
同義詞:
研究/學習，大/大/偉大，看/看/看，聽/聽，好/好/很好/不錯，
門/門，喜歡/愛/享受等。
反義詞:如:大→小，貴→便宜，熱。
→冷，慢→快/快，瘦→胖，前面。
→後面(後面)，南(南)→北(北)等。
同音字:太→二(二)，對→四(四)，對→寫(寫)，乘(乘)。
→買，藍→吹(吹的過去式)，海→見(見)，子(子)
→太陽，是否→天氣。
相似詞形對比:要→等，讀→備，墻。
→走路，安靜→安靜，現在→父母，等等。放在壹起對比記憶。
同時，我們也可以想到壹些意思不同的詞。比如把cost和pay、take和spend聯系起來，把這些詞的用法和相對意義、相同意義或者相同發音進行比較。
②分類聯想記憶:將學過的單詞按不同的類別進行分類，對學過的單詞進行合理的歸類。
A.按詞性分類。如:名詞驅動，名稱…，動詞是，有，驅動…，形容詞小心，
快樂…，副詞無憂無慮，快樂…，介詞in，on at…，代詞he，s he，he，
她的…...等等。
B.按用途分類。如:衣服外套，襯衫，裙子，毛衣，鞋子…，食物蛋糕，
米飯，垃圾，面條…，運動足球，籃球，賽跑，
體育…，交通，公共汽車，汽車，出租車，火車，飛機，
船…，壹月，二月，三月，四月…，星期壹，星期二，
星期三，星期四，星期五，星期六，
星期日和節日等。比如學習聖誕節這個詞的時候，就和兒童節、婦女節聯系在壹起。
教師節，植樹節，中秋節，國慶節
天，元旦，春天
節日等壹系列節日名詞。
③構詞法聯想記憶:要利用同根詞(詞形轉換)的聯想記憶，註意詞性。英語中有很多單詞具有多詞的特點。比如open既可以做動詞，也可以做動詞。
形容詞和其他單詞有相同的詞根。例如，小心這個詞既有名詞的性質，又有動詞的性質，它的同源詞是關心，關心和關心。
不經意間，我們應該把重點放在記住這些單詞上。再比如:北→
北方，噪音→嘈雜→吵鬧等。把記憶和復合詞聯系起來，如果妳學了月光這個詞，妳會認為它是月亮和光這兩個詞合成的；教室由班級和教室組成。
④聯想記憶:以壹個詞為中心，搭配不同的詞，形成壹個新的詞組。這種語言中有許多現象。如果妳能經常使用這個規則，妳會牢牢記住妳學過的短語。比如:
1)含有get的短語有:準備好，起床，上車，與。
與人相處，下來，穿好衣服，回來；回來，上車。上車，快。
下車，到達，下車，迷路。
2)含有go的短語有:去遊泳，繼續；去上學，去上學。
上床睡覺，回家，出去散步，走開，走。
繼續做某事。
3)包含look的短語有:看著吧，1ook照顧後；照顧，看起來壹樣的樣子，
1看起來像看起來像，1查找，1查閱(在字典和參考書中)查找，1翻查。
(醫生)檢查，1環顧四周(圓形)環顧四周。
4)含有make的短語有:為…騰出空間...為…騰出空間，用…造句...,
做鬼臉，做鬼臉
泡茶，交朋友，化妝，制造。
確定，確定，制造噪音。
5)含有take的短語有:慢慢來不急；慢慢來，吃藥吃藥；服藥
散步、散步、鍛煉、輪流；照顧
關心；照顧，拿走，拿出，拿走；拿出來，起飛，帶個口信給
向發送消息。
6)含有come的短語有:進來，下來，進來，過來。
來到這裏，來自，回來，過來/過來，
來吧，來吧，出來吧；出來吧，跟我來。來吧來吧。
7)含有turn的短語有:turn off，turn，up(打開收音機等。)，打開(燈等。),
調低音量。)，變白左轉。
8)含有have的短語有:不得不，有想法，休息壹下，
吃早餐，看壹看，玩得開心，玩得開心。
最好，喝壹杯。
只要多註意，有意識地註意歸納和總結，記單詞和短語並不難。
另外，老師在課堂上播放閱讀磁帶，不只是聽，而是邊聽邊快速記下來，做到耳、心、手、眼並用。總之，對於那些新學的單詞，我們應該通過閱讀，寫作和記憶來反復記憶。重復到壹定次數，就會變成長期記憶，不會忘記。
(5)背單詞要靠努力，抓住零散的時間去記。背單詞的時候，除了以上方法，壹定要做到“五對壹”背單詞的時候，壹定要想好，不要走神。②眼對眼對眼對眼對字書寫的觀察。(3)口對口朗讀單詞。4聽力——聽自己的發音。⑤用手在桌子或紙上寫幾遍這個單詞。不要偷懶，壹定要邊記邊塗。使用所有的器官，我相信我能記住更多的單詞。