1正確記住每個單詞。
正確的發音是快速、準確、大量記憶單詞的重要方法。宋代學者朱說，讀書要三樣東西:心、眼、口。學習過程中感官參與越多，記憶的效果越好。所以學習單詞時，不僅要看形狀，還要發音；需要開始寫作和朗讀，讓多種感官共同參與記憶，多渠道獲取信息，從而在腦海中對同壹個單詞形成多個暫時性的神經連接，即使將來某個連接中斷，也可以用其他連接作為回憶這個單詞的線索。
2個主要記憶步驟
很多同學在課堂上看到詞匯表裏的生詞，都是先拼，所以很難在有限的時間內把涉及到的單詞都寫下來。即使我寫下來，由於我對單詞的讀音和漢語意思不夠重視，老師說這個單詞的時候，我也反映不出來是哪個單詞；當他們看到這個單詞時，他們不知道它的中文意思，這影響了他們對課文的聽力和理解，過壹會兒他們就會很快忘記這些單詞。
做事要有提綱。學習單詞，首先要抓住主要矛盾。首先妳要對著音標正確的讀單詞，直到離開音標，妳能準確流利的讀出來。接下來，看單詞並記住它們的中文意思。在進行第三步之前，寫下單詞的中文意思——觀察中國人說出相應的英語單詞。以上三步完成後，即使妳不會拼寫，也不會影響妳的聽力和理解。如果上課還有時間，可以到第四步把單詞壹個壹個拼出來。經過前三個過程，我們已經“拍了很多張臉”這個新單詞，所以我們不會對他的拼寫感到陌生，再加上壹些發音知識，我們就更容易記下這個單詞的拼寫了。
3在上下文中記單詞
記下壹個單詞的發音、拼寫和意思並不壹定意味著掌握了這個單詞，因為英語中很多單詞都是多義、多字或多音等等。要真正掌握或判斷它的意思和詞性，只能根據句子和上下文來做。實踐證明，在語境中記單詞，不僅可以準確理解單詞在句子中的發音、意義和用法，還可以在語境中記單詞，防止遺忘。
4及時經常復習。
時間久了難免容易忘記單詞。防止遺忘的有效方法之壹是及時經常復習。復習方法可以多種多樣，看個人情況而定。下面分別說幾種:
4.1歸納
總結詞根相同的詞類。如relate、relative、relative、relationship、relative、relative、relativity等。
4.2分類
根據課的意思記憶。如蜥蜴、蛇、巨蟒、眼鏡蛇、蛇、響尾蛇、蜈蚣、蠕蟲、蜘蛛等。
4.3比較法
把反義詞放在壹起。如重與輕、厚與薄、買與賣、近與遠、高與低、短與長、忘與記、錯與對等。
4.4識別方法
把同義詞和近義詞放在壹起識別。比如many，much，alotof；關閉，關上，關掉，關掉；不得不，必須；因為，因為，為了，等等。
4.5比較每個單詞的音型異同，防止混淆。
比如拼寫上只有壹個字母不同的詞:光、鬥、緊、對、夜、可能、視線；；球、鈴、鈴、牛等。、同音異義詞:孫、子；；太和二等。
5.善於發現錯誤的記憶方式。
英語裏總有壹些單詞好像是寫下來的，但是有時候別人打擾我，我馬上就覺得可疑，覺得有點不確定。比如“roastduck”就是roastduck或者toastduck。在這種情況下，妳應該經常查字典。字典是壹位知識淵博、孜孜不倦的老師。在字典裏找到正確答案後，把她記在本子上，根據自己的生活和學習經驗，找出糾正錯誤記憶的有效方法。背單詞要把機械記憶和理解記憶結合起來。記單詞的方法有很多種，要在實踐中找到最適合自己的方法，事半功倍。
也許這對妳會有幫助。至於總結形式，要靠自己在學習中慢慢積累和繪制。