簡單原則
學習英語:從簡單開始。
使用英語:簡單-好，更簡單-更好，最簡單-最好。
當我們在大學的時候，我們的英語老師要求我們閱讀大量的英語。有同學借了原著。在第壹頁上，有20多個生詞，在第二頁上，有20多個...到了第五頁，我不知道第壹頁是什麽意思。到了第十頁，我不知道前九頁寫的是什麽。閱讀變得異常艱難單調，感覺不到任何收獲。讀英文原著變成了查英語詞典，背生詞的過程，變成了苦差事。所以很少有人能堅持到放棄。他們中的壹些人嘗試了第二次，最後放棄了。是什麽原因呢我覺得違背了“循序漸進”的常識。
所謂“循序漸進”，就是要求妳從“簡單”開始。學習和使用英語應該遵循簡單的原則。當時我正好從簡單的英語閱讀開始。現在，書店裏有很多套“簡易讀物”。我先看500 ~ 800字縮寫的書，再看800 ~ 1500字縮寫的書，再看1500 ~ 2500字縮寫的作品...我能讀懂它們，因為我理解它們；讀起來感覺特別好。當壹個人有了成就感，自信心就油然而生，而且越來越強，從而產生更大的興趣。外國英語文學作品似乎把我帶到了壹個不同的國家，壹種不同的文化，壹種不同的生活，交了壹些不同的朋友。在進入另壹種文化、生活、人和習俗的過程中，產生了壹種強烈的向往和強烈的欲望。我想壹直讀書！
只有從簡單的開始，才容易上手，產生“興趣”，把事情進行下去。英語閱讀要遵循“簡單性原則”，聽說寫都要從最簡單開始，因為簡單性原則有很大的優勢:
1，創造成就感，培養自信。
2.增加興趣。
3.語言朗朗上口。
4、便於學以致用。
然而，中國的許多學生往往不屑於簡單的語言，只尋求理解而不試圖運用所學。中國學生學習英語喜歡追求壹個詞——“難”。雖然學了很多難的東西，但是不會“用”。其實簡單的東西，如果能靈活準確的運用，真的很重要。比如英語口語，人們不看壹個人能說出多難的單詞，關鍵在於他能不能熟練地用最簡單的單詞、句型和語法來表達自己的感受和想法。英語國家的人們在日常生活中通過數量有限的單詞和簡單的句型進行交流。
當然，這並不意味著“難詞”和“復雜句型”完全不能用，或者說沒有用。我只是說應該少用或盡可能少用。但是目前的趨勢是“簡單英語”是“最好的英語”，這是絕對正確的。事實上，如果妳與外國人面對面交流，妳會驚訝地發現，他們說的英語是如此簡單，妳甚至可能會問自己，妳學了多年的復雜英語有什麽用。
英語學習的關鍵是學容易的東西，然後綜合運用。
數量原則
學英語不能太急於求成，因為有了“量”才能有“質”的飛躍。
在量的積累階段，也要遵循正確的學習方法。以閱讀為例，壹套簡單的閱讀材料分為六個層次，每個層次有五六本書，壹本只有100頁左右，不到壹周就可以看完壹個層次的閱讀材料。在閱讀的過程中，不要太拘泥於語法。可以偶爾體驗壹下語法的作用，但重點是理解小說的主題。需要註意的是，我們正在通過英語獲取信息，了解文化和生活，吸收新思想。為了快速閱讀，妳必須閱讀。不要學語言，先樹立量的概念，盡快閱讀。這樣堅持讀三四個月，英語閱讀水平會提高很快。
有人總是問學好英語需要多長時間。這個問題不好回答，因為沒有衡量英語學得好不好的標準，學英語的速度也因人而異。但是有壹點是肯定的，那就是妳必須有壹個正確的學習英語的方法。其實只要方法對了，很快就能上手。需要壹兩年才能入門，用英語交流。因此，如果妳總是用正確的方法做，妳很快就會學好英語。
重復原則
有壹句英語諺語“重復是技能之母”。
妳可以回憶壹下學習任何技能的過程。無論是遊泳還是騎車，都是重復同壹種動作的過程。任何技能的習得，包括英語，當然都來自於重復。當壹件事重復很多次，就產生了壹種感覺，壹種深刻的把握。因此，在發展英語技能時，我們也應該遵循重復的原則。比如在閱讀的時候，在妳讀完20本初級書之後，妳要在這20本書中找出壹本妳最感興趣的，讀10遍，甚至20遍。同樣，當妳讀完20本中級水平的英文書，妳要找到妳最感興趣的那本，讀10遍，甚至20遍。學習聽說也要遵循重復的原則。比如，聽完20盤初級英語聽力磁帶，妳要在這20盤磁帶中選擇壹盤，把這盤磁帶聽20遍。在剛開始學習英語口語時，重復的原則更為重要。因為，剛學完口語，背了壹些英語，我就會找我的夥伴練習，重復學過的東西。“重復原則”和“數量原則”缺壹不可，要有機統壹。學習英語中的任何技能:讀、聽、說、寫，都必須在數量原則的基礎上重復。英語中肯定有壹些單詞或者句型是妳理解透徹，掌握的。妳可以靈活運用它們進行交流。請註意，妳掌握的這些單詞和句型壹定是重復了無數遍的。這些重復的東西已經成為妳的壹部分，妳可以自由運用。重復是人們記憶最重要的方式。重復使人準確深刻地理解事物的本質和內在規律。量的原則要求妳多讀多聽多說多寫，強調壹個字“盤”。重復原則要求妳多次做同壹件事，也就是強調壹個“精”字。所以看起來兩者是矛盾的。但是矛盾不可避免。我覺得世界上最好的東西壹定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體才能產生使主體前進的最大力量。好的英語學習方法也要爭取矛盾的統壹。要積累壹批書，攤開來看，同時要把壹本讀本、壹本口語書、壹盤磁帶、壹部電影學透。在量的基礎上“提煉”壹些內容是很重要的。
模仿原則
語言是人們在長期實踐中形成的身份標識，其應用“規則”是可以遵循的。兒童的語言學習是壹個模仿的過程。他們每天都在模仿自己的父母，身邊的人，電視等可以模仿的東西，而且模仿的越來越多。突然有壹天，他們停止模仿，逐漸形成融合自己性格特點的語言方式。
作為壹個英語學習者，我們必須模仿我們已經擁有的東西，而沒有經過到位模仿的“創新”就意味著錯誤。創新來源於模仿，模仿是學習英語的基礎，也是創新的基礎。只有通過模仿真正掌握了英語的靈魂和精髓，才能談得上自己的語言風格。
學習英語時，模仿的原則至關重要。比如學習語音學的時候，要反復練習音標、單詞發音和讀句子、文章。在練習中，盡量模仿音標和單詞的發音，同時模仿句子的語氣和節奏。模仿對學好語音很重要。如果妳想學英語口語，模仿也很重要。學習英語口語時，盡量模仿所讀所聞。當然，如果妳以重復的原則去模仿妳所讀過的，聽過的，那就更好了。如果妳想學習英語寫作，模仿的重要性就更加明顯了。妳得看各種文章和名篇。看了很多遍，真正理解了，就要壹絲不茍地模仿。盡量模仿，這是英語學習中最基本的常識。
我的壹個朋友英語口語非常好。當他談到學習英語口語的秘訣時，他總是說:“外國人說什麽，我就說什麽；外國人寫什麽我就寫什麽。“真是擊中要害了！
突擊原則
想學好英語，需要采取“速戰速決”的策略，找到“快速進入角色”的感覺。這樣才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。妳還記得妳是如何學會騎自行車、遊泳或開車的嗎？妳是通過短期的“大量驚喜”練習掌握這些技巧的嗎？學習技能的元素是壹樣的，就是去無數次的突擊訓練。當然，學習英語可能不是學騎自行車或遊泳那麽簡單，但掌握和使用英語確實是壹門技能。學習壹門技能，突擊原則是最重要的。
壹個人的精力不可能永遠充沛，反復做同壹件事會變得單調，所以需要采用間歇突擊強化的方法。英語學習的過程應該由強化突擊階段組成。
利益原則
“興趣是最好的老師”。學習英語，壹定要有興趣，努力培養這種興趣。如果妳對英語不感興趣，妳就不會有持續的熱情和動力，也就很難堅持英語學習。相反，壹旦妳對英語產生了興趣，並努力培養這種興趣，妳就會不自覺地去做，帶著強烈的欲望去讀、聽、說、寫英語。妳會主動找人練英語，會找壹切提高英語的機會來提高英語。妳的英語會在不知不覺中提高。妳不知不覺就學會了英語。所以“興趣”在學好英語中起著重要的作用。然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識地、有步驟地培養和發展他們對英語的興趣。
那麽，如何培養英語學習的興趣呢？
興趣就是這樣在壹次又壹次的實踐中產生和發展的。妳對壹個事物的熱愛是在實際運用中產生的，並且越來越深。如果妳能在學習英語的過程中盡可能早地嘗試利用學習英語的樂趣，那麽妳學習英語的興趣就會與日俱增。具體來說，妳應該在開始學習英語的時候就找機會使用英語。例如，妳壹開始學英語，就和“外國人”交談，很快就學會了英語口語。還有，妳想提高聽力，恰好妳喜歡聽新聞。然後，如果妳堅持每天聽英語新聞，妳很快就會提高聽力。和熱愛英語的人在壹起，愛是可以互相傳遞的。如果壹個人對英語充滿了熱愛和激情，妳自然會和他壹起熱愛英語。我大學的幾個朋友都有壹個共同的特點:熱愛英語沒有條件。別人對英語熱愛的瘋狂，會讓妳對英語產生深深的熱愛。所以妳真的應該和熱愛英語的人交朋友，這樣妳對英語的熱愛就會互相影響，變得更強。比如妳有幾個喜歡學英語的朋友，妳就組成壹個英語學習小組，壹起學習讀、說、寫。當幾個朋友聚在壹起時，他們用英語聊天，討論他們在英語學習中的經驗，並互相提問。如果他們中有壹個人的英語水平非常出色，那麽其他人都可以跟上他的水平。當然，高水平的學生也可以借鑒別人的優點。這樣大家都會進步很快。